Biologie, biology

• Über-Blicke, Ein-Blicke - pädagogische Strömungen durch drei Jahrzehnte (Hans Berner)  
  • 8. Konstruktivistische Pädagogik
• Small Worlds - The Dynamics of Networks between Order and Randomness   
• Das Erwachen der Intelligenz beim Kinde (Jean Piaget) (1936)  
  • 1. Das erste Stadium - Betätigung und Übung der Reflexe
• An Introduction to Cybernetics (Ross Ashby) (1956)     
  • 10. Regulation in Biological Systems
• Some Aspects in the Design of Biological Computers (Heinz von Foerster) (1960)
• Menschliche Kommunikation - Formen, Störungen, Paradoxien (Paul Watzlawick, Janet H. Beavin, Don D. Jackson) (1967)    
  • 1. Die begrifflichen Grundlagen
  • 8. Existentialismus und menschliche Kommunikationstheorie: Ein Ausblick
• Biologie und Erkenntnis (Jean Piaget) (1967)
• Einführung in die genetische Erkenntnistheorie (Jean Piaget) (1970)  
• Ökologie des Geistes - Anthropologische, psychologische, biologische und epistemologische Perspektiven (Gregory Bateson) (1972)    
  • Bewusste Zwecksetzung versus Natur (Gregory Bateson) (1968)
  • Minimalforderungen für eine Theorie der Schizophrenie (Gregory Bateson) (1959)
  • Über Hirnlosigkeit bei Biologen und Erziehungsministerien (Gregory Bateson) (1970)
• Über die Biologie des Ursachendenkens - ein evolutionistischer, systemtheoretischer Versuch (Rupert Riedl) (1978)
• Denken, Lernen, Vergessen - Was geht in unserem Kopf vor, wie lernt das Gehirn und wann lässt es uns im Stich? (Frederic Vester) (1978)  
  • 1. Die Prägung unseres Gehirns - Hardware - Aufbau der Struktur
• Biologie der Erkenntnis - Die stammesgeschichtlichen Grundlagen der Vernunft (Rupert Riedl) (1979)
• Autopoiesis and Cognition - The Realization of the Living (Humberto R. Maturana, Francisco J. Varela) (1980)
  • Biology of Cognition (Humberto R. Maturana) (1970)   
• Erkennen - Die Organisation und Verkörperung von Wirklichkeit. Ausgewählte Arbeiten zur biologischen Epistemologie (Humberto R. Maturana) (1982)
  • Biology of Cognition (1970)   
• Zwölf Grundformen des Lehrens (Hans Aebli) (1983)  
  • 4. Grundform 3: Anschauen und Beobachten
• Der Baum der Erkenntnis - Die biologischen Wurzeln des menschlichen Erkennens (Humberto R. Maturana, Francisco J. Varela) (1984)  
  • 2. Die Organisation des Lebendigen
  • 10. Der Baum der Erkenntnis
• Geist, Hirn und Wissenschaft - Die Reith lectures (John R. Searle) (1984)  
  • 1. Das Körper/Geist-Problem
  • 2. Können Computer denken ?
• The Second Self - Computers and the human spirit (Sherry Turkle) (1984)    
  • 1. Children Philosophers - Are Smart Machines Alive?
• Soziale Systeme - Grundriss einer allgemeinen Theorie (Niklas Luhmann) (1984)   
  • Paradigmawechsel in der Systemtheorie   
• Einführung in den Konstruktivismus (1985)  
  • Entdecken oder Erfinden - Wie lässt sich Verstehen verstehen ? (Heinz von Foerster)
• Sicht und Einsicht - Versuche zu einer operativen Erkenntnistheorie (Heinz von Foerster) (1985)  
  • Bemerkungen zu einer Epistemologie des Lebendigen
  • Die Verantwortung des Experten - auch: Kompetenz und Verantwortung (1971)   
• Die Spaltung des Weltbildes - Biologische Grundlagen des Erklärens und Verstehens (Rupert Riedl) (1985)
• Norbert Wiener - Collected Works with Commentaries IV (Norbert Wiener) (1985)
  • The Role of the Observer (1936)
• Fordern statt verwöhnen - Die Erkenntnisse der Verhaltensbiologie in der Erziehung (Felix von Cube) (1986)   
• Der Diskurs des radikalen Konstruktivismus (Siegfried J. Schmidt) (1987)  
  • Autopoiese und Kognition - Die Theorie H. R. Maturanas und die Notwendigkeit ihrer Weiterentwicklung (Gerhard Roth)
• Understanding Computers and Cognition - A New Foundation for Design (Terry Winograd, Fernando Flores) (1987)    
  • Preface
• Reality - The search for objectivity or the quest for a compelling argument (Humberto R. Maturana) (1988)    
• Kognitionswissenschaft, Kognitionstechnik - Eine Skizze aktueller Perspektiven (Francisco J. Varela) (1988)  
  • 2. Stadium 1: Der Nebel der Gründerjahre
• Zur Biologie der Kognition - Ein Gespräch mit Humberto R. Maturana und Beiträge zur Diskussion seines Werkes (Humberto R. Maturana, Volker Riegas, Christian Vetter) (1990)  
  • Gespräch mit Humberto R. Maturana
  • Autopoiese, Kognition und Kommunikation (Wolfram K. Köck)
• Stumme Stimmen - Reise in die Welt der Gehörlosen (Oliver Sacks) (1990)  
• Simians, Cyborgs and Women - The Reinvention of Nature (Donna Haraway) (1991)   
• Liebe und Spiel - Die vergessenen Grundlagen des Menschseins (Humberto R. Maturana, Gerda Verden-Zöller) (1992)
• Informatikunterricht - Informatikstudium (Walter Gander) (1992)   
• Fundamentale Ideen der Informatik (Andreas Schwill) (1993)    
• Wissen und Gewissen - Versuch einer Brücke (Heinz von Foerster) (1993)  
  • Bemerkungen zu einer Epistemologie des Lebendigen
  • Die Verantwortung des Experten - auch: Kompetenz und Verantwortung (1971)   
• KybernEthik (Heinz von Foerster) (1993)  
  • Die Verantwortung des Experten - auch: Kompetenz und Verantwortung (1971)   
• Alles Leben ist Problemlösen - Über Erkenntnis, Geschichte und Politik (Karl R. Popper) (1994)  
  • Die erkenntnistheoretische Position der Evolutionären Erkenntnistheorie
• Was ist erkennen? - Die Welt entsteht im Auge des Betrachters (Humberto R. Maturana) (1994)  
  • 1. Elemente des Erkennens
• Das Gehirn und seine Wirklichkeit - Kognitive Neurobiologie und ihre philosophischen Konsequenzen (Gerhard Roth) (1994)    
  • 6. Informationserzeugung und Informationsverarbeitung bei der Wahrnehmung
• Turtles, Termites, and Traffic Jams - Explorations in Massively Parallel Microworlds (Complex Adaptive Systems) (Mitchel Resnick) (1994)  
  • 1. Foundations
• Out of Control - The New Biology of Machines, Social Systems, and the Economic World (Kevin Kelly) (1994)   
• Kybern-Ethik - ein Portrait des Physikers Heinz von Foerster, (ORF Eigenproduktion) (Susanne Freund) (1995)  
• River Out of Eden - A Darwinian View of Life (Richard Dawkins) (1995)
• Lebensnetz - Ein neues Verständnis der lebendigen Welt (Fritjof Capra) (1996)  
  • 2. Von den Teilen zum Ganzen
  • 3. Systemtheorien
  • 4. Die Logik des Geistes
  • 5. Modelle der Selbstorganisation
• Schnittstelle Gehirn - Interface Brain - Zwischen Geist und Welt - Between Mind and World (Gerhard Roth) (1996)  
  • 5. Die Funktion des Bewusstseins
• Interne Repräsentationen - Neue Konzepte der Hirnforschung DELFIN 1996 (Olaf Breidbach, Gebhard Rusch, Siegfried J. Schmidt) (1996)  
  • Mathematische Ansätze in der Kognitionsforschung (Jürgen Jost)
• Künstliches Leben - Anspruch und Wirklichkeit (W. Kinnebrock) (1996)  
• Lexikon der Naturwissenschaftler (Rolf Sauermost) (1996)  
• Der Anfang von Himmel und Erde hat keinen Namen - Eine Selbsterschaffung in 7 Tagen (Heinz von Foerster, Albert Müller, Karl H. Müller) (1997)  
  • 4. Vierter Tag - Gedächtnis Kognition Wahrnehmung Zeichen
• Wege des Wissens (Ernst von Glasersfeld) (1997)  
  • 1. Warum ich mich als Kybernetiker betrachte
• Das Wahre, Schöne, Gute - Geist und Kultur im 3. Jahrtausend (Ken Wilber) (1997)    
  • 1. Das Spektrum des Bewusstseins - Integrale Psychologie und die Philosophia perenms
• The Computer Revolution Hasn't Happened Yet! (Alan Kay) (1998)   
• Understanding Intelligence (Rolf Pfeifer, Christian Scheier) (1999)  
  • 4. Embodied Cognitive Science - Basic Concepts   
• The Age of Spiritual Machines - When Computers Exceed Human Intelligence (Ray Kurzweil) (1999)
• Die Kunst vernetzt zu denken - Ein neuer Umgang mit Komplexität (Frederic Vester) (1999)  
  • 8. Systemgerechtes Planen und Handeln
• Strukturen der Komplexität - Eine Morphologie des Erkennens und Erklärens (Rupert Riedl) (2000)  
  • 1. Wovon die Rede sein wird - Eine Einführung
  • 2. Welt und Erkenntnis als Problem
• Fool's Gold - A Critical Look at Computers in Childhood (Colleen Cordes, Edward Miller) (2000)    
  • 1. Healthy Children - Lessons from Research on Child Development   
• Abschied vom Absoluten - Gespräche zum Konstruktivismus (Bernhard Pörksen) (2001)    
  • Das Erkennen des Erkennens verpflichtet (Humberto R. Maturana, Bernhard Pörksen) (2001)
  • Wahr ist, was funktioniert (Francisco J. Varela, Bernhard Pörksen)
  • Wir beginnen nie am Anfang (Siegfried J. Schmidt, Bernhard Pörksen)
• Short Cuts 5 - Handle stets so, dass die Anzahl der Wahlmöglichkeiten größer wird (Heinz von Foerster) (2001)  
  • Die Verantwortung des Experten - auch: Kompetenz und Verantwortung (1971)   
  • Meine eigene Geschichte ist anders verlaufen (1995)    
• All Science Is Computer Science (George Johnson) (2001)   
• 90 Jahre Heinz von Foerster - Die praktische Bedeutung seiner wichtigsten Arbeiten (Maria Pruckner, Margot Zappe) (2001)  
• Web of Life - Die Kunst vernetzt zu leben (Michael Gleich) (2002)  
  • Leben - die Netze der Natur
  • Netzlogik ist gut für kleine Planeten
• Software Pioneers - Contributions to Software Engineering (Manfred Broy, Ernst Denert) (2002)  
  • Graphical User Interfaces (Alan Kay)
• Die virtuelle Triade - Cyberspace, Maschinenmensch und künstliche Intelligenz (Daniel Diemers) (2002)
  • 7. Der Prozess der Bionisierung
• Wozu Systeme? (Dirk Baecker) (2002)  
  • Wozu Systeme?
• futurum exaktum - Ausgewählte Schriften zur Kybernetik und Kommunikationstheorie (Bernhard Dotzler, Norbert Wiener) (2002)  
  • The Role of the Observer (Norbert Wiener) (1936)
• Understanding Understanding - Essays on Cybernetics and Cognition (Heinz von Foerster) (2002)   
  • 6. Die Verantwortung des Experten - auch: Kompetenz und Verantwortung (1971)   
  • 10. Bemerkungen zu einer Epistemologie des Lebendigen
• Teil der Welt - Fraktale einer Ethik - ein Drama in drei Akten (Heinz von Foerster, Monika Broecker) (2002)  
  • 1. Vorhang auf: Erster Akt
  • 2. Zweiter Akt: 'Ich bin Teil der Welt' - Entwicklung einer Haltung
• A New Kind of Science (Stephen Wolfram) (2002)  
  • 1. The Foundations for a New Kind of Science
• Das Gedächtnis des Körpers - Wie Beziehungen und Lebensstile unsere Gene steuern (Joachim Bauer) (2002)
• Vom Sein zum Tun - Die Ursprünge der Biologie des Erkennens (Humberto R. Maturana, Bernhard Pörksen) (2002)  
  • Anfänge und Inspirationen
• Konstruktivistische Erwachsenenbildung - Darstellung, Analyse und Kritik aus integrativer Perspektive (Ferdinand Messner) (2002)
  • 2. Humberto R. Maturana: Konstitutive Ontologie
• Die Megabit-Bombe - Essays zum Hyperspace (Stanislaw Lem) (2003)  
  • Metainformationstheorie - Von einer befreiten Evolution (1999)    
• Wirkungen und Wirksamkeit neuer Medien - Education Quality Forum - Band 1 (Reinhard Keil, Michael Kerres) (2003)  
  • Technik als Denkzeug - Lerngewebe und Bildungsinfrastrukturen (Reinhard Keil)
• Medienkompetenz revisited - Medien als Werkzeuge der Weltaneignung: ein pädagogisches Programm (Wolf-Rüdiger Wagner) (2004)  
  • 10. Mythos "Primärerfahrung"
• LOG IN 130/2004 (2004)
  • Künstliches Leben im Biologieunterricht - Mikrosimulationen mit Multi-Agenten-Systemen (Joachim Wedekind, Horst Koschwitz) (2004)
• Naturwissenschaftsdidaktik und Lehrerinnen- und Lehrerbildung - Beiträge zur Lehrerbildung 1/2004 (2004)
  • Welches Wissen, welche Bildung? - Aktuelle Entwicklungen in der Umweltbildung (Regula Kyburz-Graber)    
• Die Zeiten des Gehirns - Wenn der Andere auf einen wartet (Detlef B. Linke) (2004)  
• Toward a New Literacy of Cooperation in Business - Managing Dilemmas in the 21st Century (Alex Soojung-Kim Pang, Howard Rheingold, Andrea Saveri, Kathi Vian) (2004)   
• Frontalhirn an Mandelkern (Manfred Spitzer) (2005)
• Von der klassischen Vorlesung zur Bolognakompatiblen Lehrveranstaltung - Redesign einer Lehrveranstaltung (Christian Sengstag, Damian Miller) (2005)    
• Ihr sollt euch wundern! - Donata Elschenbroich zeigt uns die Kinder als Wissenschaftler (Manfred Spitzer) (2005)   
• Software für Kinder (2005)
• Gendergerecht unterrichten - Zeitschrift Computer und Unterricht 61 (Regina Eichen) (2006)    
  • Pränatale Diagnostik - Ein kontroverses Thema im Unterricht (Michèle Hammes, Kirstin Kaplan)
• Computational Thinking (Jeannette M. Wing) (2006)    
• Psychiatrie, Psychoanalyse und die neue Biologie des Geistes (Eric Kandel) (2006)
• Braintertainment (Manfred Spitzer, Wulf Bertram) (2006)
• Die Google-Story (David A. Vise) (2006)  
• Freiheit (2006)
  • Freier Wille und Bestimmung (Michael Pauen)
• Die Biologie des Vaters - Was uns die Verhaltensforschung über Väter berichten kann (Carsten Schradin) (2007)  
• Wie Kinder komplexe Systeme verstehen lernen - Beiträge zur Didaktik des systemischen Denkens und des systembezogenen Handelns in der Volksschule (Ursula Frischknecht-Tobler, Ueli Nagel, Sandra Wilhelm Hamiti) (2007)    
• Bildung und Erziehung, NZZ vom 23.4.2007 (2007)
  • Fehlanreize bei der Maturität beseitigen - Chancen einer Teilrevision des Maturitätsanerkennungsreglements (Rolf Bosshard)    
• Persönlichkeit, Entscheidung und Verhalten - Warum es so schwierig ist, sich und andere zu ändern (Gerhard Roth) (2007)
• Gedankenlesen - Pionierarbeit der Hirnforschung (Stephan Schleim) (2008)
• Systems Thinkers (Magnus Ramage, Karen Shipp) (2009)   
• Expertise zu Naturwissenschaft und Technik in der Allgemeinbildung im Kanton Zürich (Elsbeth Stern, Susanne Metzger) (2009)   
  • 1. Wie kann Lernen im NaTech-Bereich gelingen? - Ausgewählte wissenschaftliche Ergebnisse
  • 4. Empfehlungen zur Verbesserung der schulischen Allgemeinbildung im NaTech-Bereich im Kanton Zürich
• Emergenz - Zur Analyse und Erklärung komplexer Strukturen (Jens Greve) (2009)
• Information und Menschenbild (Michael Bölker, Mathias Gutmann, Wolfgang Hesse) (2010)   
• Bionik als Wissenschaft - Erkennen - Abstrahieren - Umsetzen (2010)   
• Wie aus der Zahl ein Zebra wird - Ein mathematisches Fotoshooting (Georg Glaeser) (2010)   
• Where Good Ideas Come From - The Natural History of Innovation (Steven Johnson) (2010)
• Evolution - Ein Lese-Lehrbuch (Jan Zrzavý, David Storch, S. Mihulka) (2010)   
• Basisstandards für die Naturwissenschaften - Unterlagen für den Anhörungsprozess | 25. Januar 2010 (EDK Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren) (2010)    
• Didaktik der Informatik - Möglichkeiten empirischer Forschungsmethoden und Perspektiven der Fachdidaktik - 6. Workshop der GI-Fachgruppe DDI (Ira Diethelm, Christina Dörge, Claudia Hildebrandt, Carsten Schulte) (2010)    
  • Einige Anmerkungen zum Begriff IniK (Dieter Engbring, Arno Pasternak) (2010)    
• 25 Jahre Schulinformatik - Zukunft mit Herkunft (Gerhard Brandhofer, Gerald Futschek, Peter Micheuz, Anton Reiter, Karl Schoder) (2010)    
  • IniK - Versuch einer Begriffsbestimmung (Dieter Engbring, Arno Pasternak)   
• Der SVP Lehrplan - Papier der Lehrerarbeitsgruppe der SVP November (SVP Schweizerische Volkspartei) (2010)    
• Evolution und das heutige Bild vom Menschen (Jochen Oehler) (2011)   
• Clever Algorithms - Nature-Inspired Programming Recipes (Jason Brownlee) (2011)    
• Information and Living Systems - Philosophical and Scientific Perspectives (George Terzis, Robert Arp) (2011)   
• Medienkompetenz in der Schule benötigt Verbindlichkeit (Beat Döbeli Honegger, Natalie Ehrenzweig) (2012)   
• Die Neurowissenschaften versprechen revolutionäre Erkenntnisse und die Heilung von vielen Leiden - Beweise aber bleiben sie seit 50 Jahren schuldig (Felix Hasler) (2012)    
• Der virtuelle Hörsaal (Manfred Dworschak) (2013)   
• Die Schule schwänzt das Lernen - Und niemand sitzt nach (Andreas Müller) (2013)   
  • 2. Es geht ums Lernen - Und lernen ist ein Verb   
• "Wir könnten viel Geld sparen" - Der IT-Professor Jürg Kohlas fordert mit zwei Kollegen, dass Informatik an den Gymnasien zum Pflichtfach wird (Jürg Kohlas, Simone Luchetta) (2013)    
• Anna, die Schule und der liebe Gott - Der Verrat des Bildungssystems an unseren Kindern (Richard David Precht) (2013)   
  • 7. Wie geht Lernen?

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