• Zur Kritik Bremer "Hirnforschung" (Freerk Huisken)   
• Is Consciousness primary? (Michel Bitbol)    
• Wer philosophiert, lebt besser - Vom Anfang und den letzten Dingen (Heinz Hüsser)  
  • 4. Geographie des Bewusstseins
• Eine Anthropologin auf dem Mars - Sieben paradoxe Geschichten (Oliver Sacks)
• Wörterbuch Psychologie (Werner D. Fröhlich)  
• Der Denkprozess (Edward de Bono)
• Psychology as the Behaviorist Views it (John Broadus Watson) (1913)    
• Das Erwachen der Intelligenz beim Kinde (Jean Piaget) (1936)  
  • Einführung
• Der Aufbau der Wirklichkeit beim Kinde (Jean Piaget) (1937)  
  • 4. Das zeitliche Feld
  • 5. Die Elaboration des Weltbildes
• Das Bewusstsein der Maschinen - Eine Metaphysik der Kybernetik (Gotthard Günther) (1957)
• Computers and Thought (Edward Feigenbaum, Julian Feldman) (1963)
  • 1. Computing Machinery and Intelligence (Alan Turing) (1950)  
• Der Teil und das Ganze - Gespräche im Umfeld der Atomphysik (Werner Heisenberg) (1969)  
  • 3. Der Begriff 'Verstehen' in der modernen Physik (1920-1922)
• Ökologie des Geistes - Anthropologische, psychologische, biologische und epistemologische Perspektiven (Gregory Bateson) (1972)    
  • Bewusste Zwecksetzung versus Natur (Gregory Bateson) (1968)
  • Stil, Grazie und Information in der primitiven Kunst (Gregory Bateson)
• Probleme der Entwicklungspsychologie - Kleine Schriften (Jean Piaget) (1972)  
  • 2. Das affektive und das kognitive Unbewusste (1971)
• Psychologie des Lernens (Guy R. Lefrancois) (1972)  
  • 7. Tolman und die Gestaltpsychologie
• Das Gehirn des Menschen - Sechs Vorlesungen für Hörer aller Fakultäten (John C. Eccles) (1973)  
  • 6. Gehirn, Sprache und Bewusstsein
• Evolutionäre Erkenntnistheorie (Gerhard Vollmer) (1975)  
  • 2. Erkenntnis und Wirklichkeit
• Denken, Lernen, Vergessen - Was geht in unserem Kopf vor, wie lernt das Gehirn und wann lässt es uns im Stich? (Frederic Vester) (1978)  
  • 1. Die Prägung unseres Gehirns - Hardware - Aufbau der Struktur
  • 3. Biologische Kommunikation - Neuronen im Regelkreis
• Gödel, Escher, Bach - Ein endloses geflochtenes Band (Douglas Hofstadter) (1979)    
  • 12. Geist und Denken
  • 17. Church, Turing, Tarski und andere
  • 18. Artifizielle Intelligenz: Rückblicke
  • 20. Seltsame Schleifen oder Verwickelte Hierarchien - Können Maschinen Originalität besitzen?
• Einsicht ins Ich - Fantasien und Reflexionen über Selbst und Seele (Douglas Hofstadter, Daniel C. Dennett) (1981)    
  • 4. Computing Machinery and Intelligence (Alan Turing) (1950)  
  • 5. Ein Kaffeehaus-Gespräch über den Turing-Test (Douglas Hofstadter)
• Wendezeit - Bausteine für ein neues Weltbild (Fritjof Capra) (1982)  
  • 9. Das Systembild des Lebens
• Der Baum der Erkenntnis - Die biologischen Wurzeln des menschlichen Erkennens (Humberto R. Maturana, Francisco J. Varela) (1984)  
  • 9. Sprachliche Bereiche und menschliches Bewusstsein
• Geist, Hirn und Wissenschaft - Die Reith lectures (John R. Searle) (1984)  
  • 1. Das Körper/Geist-Problem
  • 2. Können Computer denken ?
  • 6. Willensfreiheit
• The Second Self - Computers and the human spirit (Sherry Turkle) (1984)    
  • 1. Children Philosophers - Are Smart Machines Alive?
• Der Mann, der seine Frau mit einem Hut verwechselte (Oliver Sacks) (1985)    
  • Ausfälle
• Einführung in den Konstruktivismus (1985)  
  • Entdecken oder Erfinden - Wie lässt sich Verstehen verstehen ? (Heinz von Foerster)
• The Society of Mind (Marvin Minsky) (1985)    
• Der Diskurs des radikalen Konstruktivismus (Siegfried J. Schmidt) (1987)  
  • Erkenntnis und Realität - Das reale Gehirn und seine Wirklichkeit (Gerhard Roth)
• Understanding Computers and Cognition - A New Foundation for Design (Terry Winograd, Fernando Flores) (1987)    
  • 4. Cognition as a biological phenomen
• Uhrwerk Universum - Die Zeit als Grundkonfl ikt des Menschen (Jeremy Rifkin) (1987)   
• Lebende Systeme - Wirklichkeitskonstruktionen in der systemischen Therapie (Fritz B. Simon) (1987)   
  • Was ist Kommunikation? (Niklas Luhmann)   
• Computerdenken - Die Debatte um künstliche Intelligenz, Bewusstsein und die Gesetze der Physik (Roger Penrose) (1989)    
  • 1. Kann ein Computer Geist besitzen ?
  • 9. Wirkliche Gehirne und Hirnmodelle
• Sind Computer die besseren Menschen ? - Weizenbaum contra Haefner (Klaus Haefner, Michael Haller, Joseph Weizenbaum) (1990)  
• Zur Biologie der Kognition - Ein Gespräch mit Humberto R. Maturana und Beiträge zur Diskussion seines Werkes (Humberto R. Maturana, Volker Riegas, Christian Vetter) (1990)  
  • Autopoiese, Kognition und Kommunikation (Wolfram K. Köck)
• Gedächtnis - Probleme und Perspektiven der interdisziplinären Gedächtnisforschung (Siegfried J. Schmidt) (1991)  
  • Gehirn und Zeit (Ernst Florey)
• Der mittlere Weg der Erkenntnis - Der Brückenschlag zwischen wissenschaftlicher Theorie und menschlicher Erfahrung (Francisco J. Varela, Evan Thompson, Eleanor Rosch) (1991)    
  • 3. Symbole - Die kognitivistische Hypothese
  • 5. Konnektivismus - Wie ein Netzwerk Eigenschaften hervortreten lässt
• Philosophie des menschlichen Bewusstseins (Daniel C. Dennett) (1991)   
• Die Wissenschaft der Gesellschaft (Niklas Luhmann) (1992)   
  • 1. Bewusstsein und Kommunikation
• Erfolgsgeheimnisse der Wahrnehmung - Synergetik als Schlüssel zum Gehirn (Hermann Haken, Maria Haken-Krell) (1992)  
• Subjekt und Selbstmodell - Die Perspektivität phänomenalen Bewußtseins vor dem Hintergrund einer naturalistischen Theorie mentaler Repräsentation. (Thomas Metzinger) (1993)    
  • 2. Mentale Repräsentation und phänomenale Zustände
• Der Hintergrund des Wissens - Vorarbeiten zu einer Kritik der programmierbaren Vernunft (Peter Baumgartner) (1993)   
• Shadows of the mind - A search for the missing science of conciousness (Roger Penrose) (1994)  
  • 1. Consciousness and computation
• Piaget und der radikale Konstruktivismus - DELFIN 1994 (1994)  
  • Piagets konstruktivistisches Modell: Wissen und Lernen (Ernst von Glasersfeld)
• Was ist erkennen? - Die Welt entsteht im Auge des Betrachters (Humberto R. Maturana) (1994)  
  • 1. Elemente des Erkennens
• Das Gehirn und seine Wirklichkeit - Kognitive Neurobiologie und ihre philosophischen Konsequenzen (Gerhard Roth) (1994)    
  • 3. Von Salamandern und Menschen - unser Gehirn im Vergleich
  • 9. Kognition und Emotion - Die unauflösliche Einheit zwischen Grosshirnrinde und limbischem System
  • 10. Gehirn und Bewusstsein
  • 13. Realität und Wirklichkeit
• Intelligenz und Bewusstsein - GEO Wissen 20/94 (Nachdruck) (1994)  
• Was die Seele wirklich ist - Die naturwissenschaftliche Erforschung des Bewusstseins (Francis Crick) (1994)
• Die Zukunft beginnt im Kopf - Wissenschaft und Technik für die Gesellschaft von morgen (1994)  
  • Die Rolle der Technikschaffenden in der Gesellschaft (Marlis Buchmann)   
• Radikaler Konstruktivismus - Ideen, Ergebnisse, Probleme (Ernst von Glasersfeld) (1995)  
  • 5. Reflexion und Abstraktion
  • 8. Die Verbindungen zur Kybernetik
• Leben im Netz - Identität in Zeiten des Internet (Sherry Turkle) (1995)  
  • Identitaet in Zeiten des Internet
  • 3. Flirt mit einem Roboter
  • 4. Simulation als bare Münze
• Bewusstsein - Beiträge aus der Gegenwartsphilosophie (Thomas Metzinger) (1995)
  • Generelle Einleitung - Das Problem des Bewußtseins
• Lebensnetz - Ein neues Verständnis der lebendigen Welt (Fritjof Capra) (1996)  
  • 2. Von den Teilen zum Ganzen
• Schnittstelle Gehirn - Interface Brain - Zwischen Geist und Welt - Between Mind and World (Gerhard Roth) (1996)  
  • 5. Die Funktion des Bewusstseins
  • 7. Realität und Wirklichkeit
• Wir sind Erinnerung - Gedächtnis und Persönlichkeit (Daniel L. Schacter) (1996)  
  • 1. Vom Erinnern - Ein Fernrohr auf die Zeit gerichtet
  • 8. Inseln im Nebel - Psychogene Amnesie
• Lehrbuch der Software-Technik (Band 1) - Software-Entwicklung (Helmut Balzert) (1996)  
  • 19. Die Definitionsphase - Software-Ergonomie (E/A-Gestaltung 1)
• Künstliches Leben - Anspruch und Wirklichkeit (W. Kinnebrock) (1996)  
• Eros, Kosmos, Logos - Eine Jahrtausend- Vision (Ken Wilber) (1996)
• Der Anfang von Himmel und Erde hat keinen Namen - Eine Selbsterschaffung in 7 Tagen (Heinz von Foerster, Albert Müller, Karl H. Müller) (1997)  
  • 1. Erster Tag - Bausteine Beobachter Emergenz Trivialmaschinen
  • 5. Fünfter Tag - Sprechen Denken Fallen Lernen
• Der Mensch und sein Gehirn - Die Folgen der Evolution (Heinrich Meier, Detlev Ploog) (1997)  
  • Zeitlose Zeiten: Das Gehirn als paradoxe Zeitmaschine (Ernst Pöppel)
• Wege des Wissens (Ernst von Glasersfeld) (1997)  
  • 5. Fiktion und Realität aus der Perspektive des radikalen Konstruktivismus
• Traum, Schlaf und Tod - Grenzbereiche des Bewußtseins (Dalai Lama, Francisco J. Varela) (1997)
• Das Wahre, Schöne, Gute - Geist und Kultur im 3. Jahrtausend (Ken Wilber) (1997)    
  • 1. Das Spektrum des Bewusstseins - Integrale Psychologie und die Philosophia perenms
• Consciousness Lost and Found - A Neuropsychological Exploration (Lawrence Weiskrantz) (1997)
• Reiseführer Gehirn (Susan A. Greenfield) (1997)
  • 2. Funktion und Lokalisation
• Affective Computing (Rosalind Picard) (1997)  
• Wahrheit ist die Erfindung eines Lügners - Gespräche für Skeptiker (Heinz von Foerster, Bernhard Pörksen) (1998)    
  • Biologie der Wahrnehmung
• Welt im Kopf - Eine Sendereihe der Radio Akademie in S2 Kultur (1998)  
  • 2. Überall und nirgendwo - Karten des Geistes (Frank Schüre)
  • 7. Ich fühle, also bin ich - Emotionen (Claudia Wassmann)
  • 8. Wer knackt die Nuss? - Das Rätsel des Bewusstseins (Gábor Paál)
  • 9. Ganz woanders im Hier und Jetzt - Zwischen Traum und Ekstase (Gábor Paál)
• Input - Informatik und Gesellschaft (Peter Bucher, Walter Scheuble) (1998)  
  • 3. Die Lernmaschine - Der Computer als Hilfsmittel beim Lernen
• Der Mensch in der Perspektive der Kognitionswissenschaften (Andreas Engel, Peter Gold) (1998)  
  • Philosophische Aspekte künstlicher Intelligenz (Peter Gold)
• Lernen, Leben und Lieben im sechsten Kondratieff - Von Inputlogik zu Selbstevolution (Jochen Röpke) (1999)    
• ETH Bulletin 272 Januar 1999 - Magazin der Eidgenössischen Technischen Hochschule Zürich (1999)  
  • Zeit und Zeitlosigkeit (Henk Goorhuis)  
• Fake - Leben in künstlichen Welten. Mythos Literatur Wissenschaft (Manfred Geier) (1999)  
  • Die Turing Connection
• Understanding Intelligence (Rolf Pfeifer, Christian Scheier) (1999)  
  • 1. The Study of Intelligence
• The Age of Spiritual Machines - When Computers Exceed Human Intelligence (Ray Kurzweil) (1999)
  • 3. Of Mind and Machine
• Das Rätsel des Bewusstseins - Eine Erklärungsstrategie (Michael Pauen) (1999)
• Bauplan für eine Seele (Dietrich Dörner) (1999)  
• Das Gehirn (Detlef B. Linke) (1999)
• Neue Lehr- und Lernformen - Lernen zwischen Instruktion und Konstruktion (Bardo Herzig) (1999)    
• 2 x 2 = Grün (Heinz von Foerster) (1999)  
  • Über Bewusstsein, Gedächtnis, Sprache, Magie und andere unbegreifliche Alltäglichkeiten (1994)
• Systemtheorie verstehen - Eine multimediale Einführung in systemisches Denken (Theodor M. Bardmann, Alexander Lamprecht) (1999)
• Strukturen der Komplexität - Eine Morphologie des Erkennens und Erklärens (Rupert Riedl) (2000)  
  • 2. Welt und Erkenntnis als Problem
• Ich fühle, also bin ich - Die Entschlüsselung des Bewusstseins (Antonio R. Damasio) (2000)    
  • 1. Ins Licht treten
  • 3. Kernbewusstsein
  • 8. Die Neurologie des Bewusstseins
• Das Affenpuzzle - und weitere bad news aus der Computerwelt (David Harel) (2000)  
  • 7. Können wir selbst es besser?
• Integral Psychology - Consciousness, Spirit, Psychology, Therapy (Ken Wilber) (2000)
• Exploratives Lernen (Verena Steiner) (2000)
• Können Sie mir mal die Butter reichen? (Marcel Biefer) (2000)
• Einsteins Doppelgänger - Das Gehirn und sein Ich (Detlef B. Linke) (2000)  
• Die Mär von den intelligenten Monstern (Rolf Pfeifer) (2001)    
• Abschied vom Absoluten - Gespräche zum Konstruktivismus (Bernhard Pörksen) (2001)    
  • In jedem Augenblick kann ich entscheiden, wer ich bin (Bernhard Pörksen, Heinz von Foerster)
  • Das Erkennen des Erkennens verpflichtet (Humberto R. Maturana, Bernhard Pörksen) (2001)
  • Wahr ist, was funktioniert (Francisco J. Varela, Bernhard Pörksen)
  • Wir selbst sind Konstrukte (Gerhard Roth, Bernhard Pörksen)
  • Wir beginnen nie am Anfang (Siegfried J. Schmidt, Bernhard Pörksen)
• Fühlen - Denken - Handeln - Die neurobiologischen Grundlagen des menschlichen Verhaltens (Gerhard Roth) (2001)  
  • 1. Moderne Theorien der Verhaltenssteuerung
  • 5. Gedächtnis und Erinnerung
  • 7. Das Bewusste und das Unbewusste
  • 9. Gefühle
  • 10. Starke Gefühle
  • 12. Sprache und Verstehen
• Neurowissenschaften und Philosophie (Michael Pauen, Gerhard Roth) (2001)  
  • Die neurobiologischen Grundlagen von Geist und Bewusstsein (Gerhard Roth)
  • Grundprobleme der Philosophie des Geistes und die Neurowissenchaften (Michael Pauen)
  • Hirn und Bewusstsein - Überlegungen zu einer Geschichte der Neurowissenschaften (Olaf Breidbach)
• NetzkunstWörterBuch - www.hfbk.uni-hamburg.de/netz/kunst.html (Kurd Alsleben, Antje Eske) (2001)  
• Im Spiegel der Möglichkeiten - Abenteuer um Realität und Virtualität, Bewusstsein und Menschsein (Karl-Josef Durwen) (2001)  
  • 1. Gefangen im Netz
• Erinnern und Vergessen - Blackbox Gedächtnis - NZZ Folio 12/01 (2001)  
  • Der Griff nach dem Gehirn (Ray Kurzweil)    
• Sternstunde Philosophie 30.12.2001 - Interview mit Gerhard Roth (Klara Obermüller, Gerhard Roth) (2001)
• Wozu Systeme? (Dirk Baecker) (2002)  
  • Über die Verteilung und Funktion der Intelligenz im System (1995)
• Die Glücksformel - oder Wie die guten Gefühle entstehen (Stefan Klein) (2002)  
  • 14. Momente der Verzückung
• Unterwegs - Gehen, Fahren, Fliegen, Schwimmen - NZZ Folio 4/02 (2002)  
  • Das Experiment - Der freie Unwille (Reto U. Schneider) (2002)    
• Das Ich ist ein Bündel von Ichs - Interview mit Gerhard Roth (Gerhard Roth, Rosmarie Waldner) (2002)
• Teil der Welt - Fraktale einer Ethik - ein Drama in drei Akten (Heinz von Foerster, Monika Broecker) (2002)  
  • 2. Zweiter Akt: 'Ich bin Teil der Welt' - Entwicklung einer Haltung
• Das Gedächtnis des Körpers - Wie Beziehungen und Lebensstile unsere Gene steuern (Joachim Bauer) (2002)
• Von den Mythen der Buchkultur zu den Visionen der Informationsgesellschaft - Trendforschungen zur kulturellen Medienökologie (Michael Giesecke) (2002)    
  • 3. Die Entstehung des neuzeitlichen Wissensbegriffs   
• Vom Sein zum Tun - Die Ursprünge der Biologie des Erkennens (Humberto R. Maturana, Bernhard Pörksen) (2002)  
  • Erfahrung der Diktatur
• Konstruktivistische Erwachsenenbildung - Darstellung, Analyse und Kritik aus integrativer Perspektive (Ferdinand Messner) (2002)
  • 2. Humberto R. Maturana: Konstitutive Ontologie
• The New Media Reader (Noah Wardrip-Fruin, Nick Montfort) (2003)  
  • 3. Computing Machinery and Intelligence (Alan Turing) (1950)  
• Being No One - The Self-Model Theory of Subjectivity (Thomas Metzinger) (2003)
• Die Megabit-Bombe - Essays zum Hyperspace (Stanislaw Lem) (2003)  
• Aus Sicht des Gehirns (Gerhard Roth) (2003)  
  • 1. Eine kleine Hirnkunde
  • 3. Was uns Menschen so klug macht
  • 4. Wahrnehmung: Abbildung oder Konstruktion?
  • 6. Wer oder was bestimmt uns?
  • 7. Geist und Gehirn
  • 11. Über die letzten Dinge
• Monte Grande - Was ist Leben? (Franz Reichle) (2004)
• Illusion Freiheit? (Michael Pauen) (2004)
• The Never Ending Quest (Clare W. Graves) (2005)
• Wenn du es eilig hast, gehe langsam - Mehr Zeit in einer beschleunigten Welt (Lothar Seiwert) (2005)   
• Überfachliche Kompetenzen junger Erwachsener am Übergang zwischen Schule und Beruf - Jugend- und Rekrutenbefragung als Beitrag zum Bildungsmonitoring (Christine Bieri Buschor, Esther Forrer) (2005)   
• Mind Time - Wie das Gehirn Bewusstsein produziert (Benjamin Libet) (2005)
• Consciousness - A Very Short Introduction (Susan Blackmore) (2005)
• Vom Denken und von Denkmaschinen - Über die Grenzen des Verstehens zwischen Gehirn und Prozessor (Norbert Hering) (2005)
• Wie wäre es, gebildet zu sein? - Festrede von Prof. Dr. Peter Bieri (Peter Bieri) (2005)    
• Eben nach dem Tod (Mathias Plüss) (2005)   
• Das verknüpfte Gehirn - Bau und Leistung neurobiologischer Netzwerke. (Gerhard Roth) (2006)  
  • 4. Neuronale Grundlagen von Bewusstsein
• Die Erweiterung der Welt - Wie digitale Landkarten unsere Märkte verändern (Gottlieb Duttweiler Institut) (2006)  
  • Wir durchleben eine neue Renaissance (Douglas Rushkoff)   
• Konstruktivismus und Pädagogik - Grundlagen, Modelle, Wege zur Praxis (Holger Lindemann) (2006)
• The Emotion Machine - Commonsense Thinking, Artificial Intelligence, and the Future of the Human Mind (Marvin Minsky) (2006)
• Bildung im neuen Medium - Wissensformationen und -formatierungen in digitalen Infrastrukturen (Internationales Symposion) (Torsten Meyer, Michael Scheibel, Stephan Münte-Goussar, Timo Meisel, Julia K. Schawe) (2006)
  • Vom Versprechen der Medientheorie (Frank Hartmann)   
• Parallel Realitäten (Florian A. Schmidt) (2006)
• Computer (ICT), Grundschule, Kindergarten und Neue Lernkultur (Hartmut Mitzlaff) (2007)  
  • Information, Wissen oder Bildung? - Ein notwendiger Exkurs
• Persönlichkeit, Entscheidung und Verhalten - Warum es so schwierig ist, sich und andere zu ändern (Gerhard Roth) (2007)
• Das Ende der Zukunft - Wie Trendforschung heute Prognosen zu Wissen macht (2007)  
  • Wir haben einen Reptilienschalter entdeckt, auf den jede Frau in der Welt reagiert. - Gespräch mit Clotaire Rapaille (Clotaire Rapaille)
• Gedankenlesen - Pionierarbeit der Hirnforschung (Stephan Schleim) (2008)
• Mit einem Schlag - Wie eine Hirnforscherin durch ihren Schlaganfall neue Dimensionen des Bewusstseins entdeckt (Jill B. Taylor) (2008)
• Die empathische Zivilisation - Wege zu einem globalen Bewusstsein (Jeremy Rifkin) (2009)   
• The Ego Tunnel - The Science of the Mind and the Myth of the Self (Thomas Metzinger) (2009)   
• 10 Milligramm Arbeitswut - Ritalin ist die Modepille der Leistungsgesellschaft. Ein Selbstversuch. (Birgit Schmid) (2009)    
• Emergenz - Zur Analyse und Erklärung komplexer Strukturen (Jens Greve) (2009)
• You are not a Gadget - A Manifesto (Jaron Lanier) (2010)    
• Biologische Psychologie (Erich Schröger) (2010)   
• Didaktik für die ersten Bildungsjahre (Miriam Leuchter) (2010)   
  • Entwicklungspsychologische Grundlagen der Didaktik für die ersten Bildungsjahre (Henrik Saalbach, Miriam Leuchter, Elsbeth Stern)   
• Wie einzigartig ist der Mensch? - Die lange Evolution der Gehirne und des Geistes (Gerhard Roth) (2010)   
  • 1. Geist, Lernen und Intelligenz   
  • 15. Evolution, Gehirn und Geist - eine Zusammenschau
• Bildung braucht Persönlichkeit (Gerhard Roth) (2011)    
  • Einleitung - Besser Lehren und Lernen - aber wie?
  • 2. Persönlichkeit
• Der Wissenschaftswahn - Warum der Materialismus ausgedient hat (Rupert Sheldrake) (2012)   
• Die Neurowissenschaften versprechen revolutionäre Erkenntnisse und die Heilung von vielen Leiden - Beweise aber bleiben sie seit 50 Jahren schuldig (Felix Hasler) (2012)    
• Anna, die Schule und der liebe Gott - Der Verrat des Bildungssystems an unseren Kindern (Richard David Precht) (2013)   
  • 7. Wie geht Lernen?

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• Kritik zu Julian Jaynes?
  Ich hätte von jemanden ein Kommentar oder Kritik zu Julian Jaynes, über seine Theorie über das Enstehen des Bewußtseins. "Bikameralität" Das vermißte ich. Ich bin nämlich von dieser Hypthese hingerissen, aber im inneren skeptisch. Vielen Dank für eine baldige Antwort. O. Löbl
  Löbl Otokar, 1999-07-08 Darauf antworten...
  • NeoTech Think
    NeoTech Think schon mal gehört, ist auf der Grundlage der Julian Jaynes entstanden, vielleicht interessiert es jemanden?
    gast, 2002-09-03 Darauf antworten...
    • bikamerales denken
      ich arbeite am thema "psychosen" und den ursachen und vermute, dass plötzliches wiedereinsetzen des bikameralen denkens eine erklärung sein könnte.
      Wolfgang Heuer, 2005-02-02 Darauf antworten...
  • leserrezension zu jaynes
    s.a. die online rezensionen bei amazon.de unter url: http://www.amazon.de/exec/obidos/tg/stores/detail/-/books/3498033204/customer-reviews/302-5545052-1790403 bzw. (dort auch SPIEGEL-artikel von 1988 zu finden) unter: http://www.amazon.de/exec/obidos/ASIN/3498033204/qid%3D996396107/302-5545052-1790403 mfg
    Ingo-Wolf Kittel, 2001-07-29 Darauf antworten...
  • leserrezension zu jaynes
    leserrezension zu jaynes bei mediantis ist aufrufbar unter url: http://www3.mediantis.de/servlet/DigiTrade/147c9ad2ee845ab7e19b744e36d141aa23369ebbcfbd7ddbab1b8b92d46e254c/books/advise/leserrezensionview.html?artID=996498&pageID= mfg
    Ingo-Wolf Kittel, Facharzt für Psychotherapeutisch, 2001-07-29 Darauf antworten...
  • Julian Jaynes
    Ich bin ein großer Anhänger von Julian Jaynes. Es gab mir einen neuen Ansatz zum Verstehen von Bewusstsein.
    Wenn ich versuche, Leuten zu erklären, wie Bewusstsein entstand, fange ich immer bei Haeckel an. Denn so, wie die Entwicklung des Embryos, die Entwicklung der Wirbeltiere, nachzeichnet; so zeichnet die Entwicklung des Bewusstseins des Kleinkindes, die Entwicklung des Bewusststeins des Menschen nach.
    Das Kind das mit seinem Teddybären spricht, entspricht dem Menschen der sich mit einer Statue unterhält.
    Das Kind das einen unsichtbaren Begleiter hat, entspricht dem Menschen der mit einem unsichtbaren Gott spricht. (vergleiche Shamanismus)
    Das Kind das sich mit unregelmäßigen Formen (Wolken, Marmorplatten) unterhält, entspricht dem Menschen der aus brennenden Büschen, Vogelflug, Lebern liest.
    Diese Phänomene sind bei vielen Kindern zu beobachten, verlieren sich jedoch schnell, wenn Andere sagen das dies bloss Einbildung ist.
    Wie aber (das ist meine Frage) könnte es bei Kulturen ausgesehen haben, die dieses nicht für Einbildung hielten, sondern es in ihre Kultur einbauten.
    gast, 2001-06-16 Darauf antworten...
  • konnte folgende url nicht senden:http://www2.mediantis.de/servlet/DigiTrade/ffe7078ffed552bbe95776c80145f439c15fe3f1597e4fd6ab1b8b92d46e254c/books/advise/leserrezensionview.html?artID=996498&pageID= zu: Julian Jaynes The Origin of Consciousness in the Breakdown of the Bicameral Mind Leserrezensionen
    Ingo-Wolf Kittel, 2001-05-26 Darauf antworten...
  • Ich finde Jaynes ebenfalls sehr spannend unter home.sprintmail.com/~marcel1/ findet man noch eine englischsprachige Seite zu Jaynes.
    Robert_Groenewold, 2000-01-13 Darauf antworten...
• Vernetzung wird sichtbar
  Die Vernetzung dieses Gebietes mit all den anderen Wissenschaften, ist auf dieser Seite sehr gut zu sehen. Ein großes virtuelles Gehirn,dessen Fragen auch es selbst beteffen..
  Martin Voggenberger, 1999-05-23 Darauf antworten...
  • Selbsterklärung des Systems
    Und weil sich in diesem Fall ein System selbst erklären muss, weil die Fragen, die das System stellt es selbst betreffen, wird es keine Antworten finden. Aber damit bin ich mit diesem Beitrag schon wieder Teil dieser Vernetzung der Theorien.
    Simon Ferris, 2000-07-24 Darauf antworten...

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