Philosophie, philosophy

• Zur Kritik Bremer "Hirnforschung" (Freerk Huisken)   
• Is Consciousness primary? (Michel Bitbol)    
• Tractatus logico-philosophicus (Ludwig Wittgenstein)  
• Mein Weltbild (Albert Einstein)    
  • 1. Wie ich die Welt sehe
• Wer philosophiert, lebt besser - Vom Anfang und den letzten Dingen (Heinz Hüsser)  
  • 5. Eine Kritik des Glaubens und die Verirrungen moderner Selbstfindung
• Kritik der Urteilskraft (Immanuel Kant)  
• Für eine Philosophie der Fotografie - Band III der Flusser Edition (Vilém Flusser)
• Enzyklopädie der philosophischen Wissenschaften im Grundrisse (Hegel)  
• The Matrix and Philosophy (William Irwin)
• Semiotik und Philosophie der Sprache (Umberto Eco)
• Physik und Philosophie (Werner Heisenberg)
• Analytik der Macht
• Geschichte der Gouvernementalität 1 - Sicherheit, Territorium, Bevölkerung. Vorlesung am College de France 1977/1978 (Michel Foucault)
• Geschichte der Gouvernementalität 2 - Die Geburt der Biopolitik. Vorlesung am College de France 1978/1979 (Michel Foucault)
• Die grosse Erneuerung der Wissenschaften (Francis Bacon) (1620)
• Kritik der reinen Vernunft (Immanuel Kant) (1781)  
  • Einleitung
• Der Untergang des Abendlandes - Umrisse einer Morphologie der Weltgeschichte (Oswald Spengler) (1922)
• Philosophie und Zivilisation (John Dewey) (1931)
• Tractatus logico-philosophicus (Ludwig Wittgenstein)  
  • Tractatus logico-philosophicus (1933)
• Philosophie (Karl Jaspers) (1948)
• Das Bewusstsein der Maschinen - Eine Metaphysik der Kybernetik (Gotthard Günther) (1957)
• Wahrheit und Methode - Grundzüge einer philosophischen Hermeneutik (Hans-Georg Gadamer) (1960)
• Einführung in die genetische Erkenntnistheorie (Jean Piaget) (1970)  
• Die philosophische Hintertreppe (Wilhelm Weischedel) (1975)  
• Wider den Methodenzwang (Paul Feyerabend) (1975)  
• Evolutionäre Erkenntnistheorie (Gerhard Vollmer) (1975)  
  • 2. Erkenntnis und Wirklichkeit
• The Language of Thought (Jerry Fodor) (1975)   
• Die Macht der Computer und die Ohnmacht der Vernunft (Joseph Weizenbaum) (1976)  
  • Einleitung
  • 8. Künstliche Intelligenz
• Haben oder Sein - Die seelischen Grundlagen einer neuen Gesellschaft (Erich Fromm) (1976)    
  • 1. Auf den ersten Blick
• Das Ich und sein Gehirn (John C. Eccles, Karl R. Popper) (1977)  
• Einsicht ins Ich - Fantasien und Reflexionen über Selbst und Seele (Douglas Hofstadter, Daniel C. Dennett) (1981)    
  • 5. Ein Kaffeehaus-Gespräch über den Turing-Test (Douglas Hofstadter)
• Explaining Technical Change - A Case Study in the Philosophy of Science (Jon Elster) (1983)   
• Geist, Hirn und Wissenschaft - Die Reith lectures (John R. Searle) (1984)  
  • 1. Das Körper/Geist-Problem
  • 2. Können Computer denken ?
• Mind over Machine - The Power of Human Intuition and Expertise in the Era of the Computer (Hubert L. Dreyfus, S. Dreyfus) (1986)    
  • Prolog: Das Herz hat seine Vernunft, die der Verstand nicht kennt
• Understanding Computers and Cognition - A New Foundation for Design (Terry Winograd, Fernando Flores) (1987)    
  • Preface
• Lebende Systeme - Wirklichkeitskonstruktionen in der systemischen Therapie (Fritz B. Simon) (1987)   
  • Erkenntnis und Leben (Francisco J. Varela)
• Identität und Widerstand - Fragen in einer verfallenden Demokratie (Hans Saner) (1988)  
  • Der innere Frieden und der Frieden der Welt
• Philosophy and Psychopathology (Manfred Spitzer, Brendan A. Mahrer) (1990)
• Der mittlere Weg der Erkenntnis - Der Brückenschlag zwischen wissenschaftlicher Theorie und menschlicher Erfahrung (Francisco J. Varela, Evan Thompson, Eleanor Rosch) (1991)    
  • 1. Die Zirkularität im Geist des Wissenschaftlers
• Gesten - Versuch einer Phänomenologie (Vilém Flusser) (1991)  
  • 9. Die Geste des Fotografierens
• Philosophie des menschlichen Bewusstseins (Daniel C. Dennett) (1991)   
• Representation and Reality - (Representation and Mind) (Hilary Putnam) (1991)   
• Der Mythos Watzlawick und die Folgen - Streitschrift gegen systemisches und konstruktivistisches Denken in pädagogischen Zusammenhängen (Bettina Girgensohn- Marchand) (1992)  
  • 1. Vorbemerkung
• Das geistige Umfeld der Informationstechnik (Heinz Zemanek) (1992)
  • Zehn Definitionen der Information    
• Subjekt und Selbstmodell - Die Perspektivität phänomenalen Bewußtseins vor dem Hintergrund einer naturalistischen Theorie mentaler Repräsentation. (Thomas Metzinger) (1993)    
  • 2. Mentale Repräsentation und phänomenale Zustände
• Sofies Welt - Ein Roman über die Geschichte der Philosophie. (Jostein Gaardner) (1993)
• Der Hintergrund des Wissens - Vorarbeiten zu einer Kritik der programmierbaren Vernunft (Peter Baumgartner) (1993)   
• Medienkultur (Vilém Flusser) (1993)  
• Radikaler Konstruktivismus - Ideen, Ergebnisse, Probleme (Ernst von Glasersfeld) (1995)  
  • 8. Die Verbindungen zur Kybernetik
• Die Revolution der Bilder - Der Flusser-Reader zu Kommunikation, Medien und Design (Vilém Flusser) (1995)  
  • Die Geste des Fotografierens
• Cyber.Philosophy (Frank Hartmann) (1996)
• Schnittstelle Gehirn - Interface Brain - Zwischen Geist und Welt - Between Mind and World (Gerhard Roth) (1996)  
  • 7. Realität und Wirklichkeit
• Über Grenzen des Begreifens (Ernst von Glasersfeld) (1996)  
  • Zuerst muss man zu zweit sein. - Rationale Gedanken zur Liebe
• Interne Repräsentationen - Neue Konzepte der Hirnforschung DELFIN 1996 (Olaf Breidbach, Gebhard Rusch, Siegfried J. Schmidt) (1996)  
  • Lügen alle Kreter? - Eine konstruktive Lösung der Kreter Paradoxie (Rolf Todesco)
• The Oxford Dictionary of Philosophy (Simon Blackburn) (1996)   
• Wege des Wissens (Ernst von Glasersfeld) (1997)  
  • 12. Aspekte einer konstruktivistischen Didaktik
  • 14. Lehren und Lernen aus der Sicht eines Konstruktivisten (1991)
• Eleganter Unsinn - Wie die Denker der Postmoderne die Wissenschaften missbrauchen (Alan Sokal, Jean Bricmont) (1998)  
  • 7. Intermezzo: Chaostheorie und "postmoderne Wissenschaft"
• Medien, Computer, Realität - Wirklichkeitsvorstellungen und Neue Medien (Sybille Krämer) (1998)  
  • 'Wirklich' - Bedeutungsvarianten - Modelle - Wirklichkeit und Virtualität (Wolfgang Welsch)
• Der Mensch in der Perspektive der Kognitionswissenschaften (Andreas Engel, Peter Gold) (1998)  
  • Philosophische Aspekte künstlicher Intelligenz (Peter Gold)
• Die Organisation aus der Wissensperspektive - Möglichkeiten und Grenzen der Intervention (Kai Romhardt) (1998)    
  • 2. Begriffsklärungen
• Understanding Intelligence (Rolf Pfeifer, Christian Scheier) (1999)  
  • 2. Foundations of Classical Artificial Intelligence and Cognitive Science
• Medienphilosophie (Frank Hartmann) (1999)
• The Matrix (Andy Wachowski, Larry Wachowski) (1999)  
• 99 philosophische Rätsel (Martin Cohen) (1999)  
• Wie man mit Fundamentalisten diskutiert, ohne den Verstand zu verlieren - oder Anleitung zum subversiven Denken (Hubert Schleichert) (1999)    
• Das Gehirn (Detlef B. Linke) (1999)
• LOG IN 2/1999 (1999)
  • Informatik und Philosophie (Jürgen Pfitzenmaier) (1999)
• Strukturen der Komplexität - Eine Morphologie des Erkennens und Erklärens (Rupert Riedl) (2000)  
  • 2. Welt und Erkenntnis als Problem
• Decodierung:Recodierung - (deterritorialisierung:reterritorialisierung) (Toni Kleinlercher) (2000)  
  • Borderlining (Siegfried J. Schmidt)
• Wild Duck - Empirische Philosophie der Mensch- Computer- Vernetzung (Gunter Dueck) (2000)     
• Integral Psychology - Consciousness, Spirit, Psychology, Therapy (Ken Wilber) (2000)
• Richtig argumentieren - oder wie man in Diskussionen recht behält (Jürgen August Alt) (2000)  
• Der Faden der Ariadne - ... oder Warum alle Philosophen spinnen (Ekkehard Martens) (2000)  
• Abschied vom Absoluten - Gespräche zum Konstruktivismus (Bernhard Pörksen) (2001)    
  • Das Erkennen des Erkennens verpflichtet (Humberto R. Maturana, Bernhard Pörksen) (2001)
  • Wahr ist, was funktioniert (Francisco J. Varela, Bernhard Pörksen)
  • Wir selbst sind Konstrukte (Gerhard Roth, Bernhard Pörksen)
  • Wir beginnen nie am Anfang (Siegfried J. Schmidt, Bernhard Pörksen)
• Fühlen - Denken - Handeln - Die neurobiologischen Grundlagen des menschlichen Verhaltens (Gerhard Roth) (2001)  
  • 7. Das Bewusste und das Unbewusste
  • 15. Willensfreiheit und Autonomie
• Neurowissenschaften und Philosophie (Michael Pauen, Gerhard Roth) (2001)  
  • Grundprobleme der Philosophie des Geistes und die Neurowissenchaften (Michael Pauen)
• Universalien und Konstruktivismus (Peter M. Hejl) (2001)
• Sociocybernetics - Complexity, Autopoiesis, and Observation of Social Systems ( Felix Geyer, J. van der Zouwen) (2001)   
• Short Cuts 5 - Handle stets so, dass die Anzahl der Wahlmöglichkeiten größer wird (Heinz von Foerster) (2001)  
  • Meine eigene Geschichte ist anders verlaufen (1995)    
• Konstruktives Lernen mit neuen Medien - Beiträge zu einer konstruktivistischen Mediendidaktik (Anton Reiter, Herbert Schwetz, Manuela Zeyringer) (2001)  
  • Aspekte einer konstruktivistischen Didaktik (Ernst von Glasersfeld)
• Im Spiegel der Möglichkeiten - Abenteuer um Realität und Virtualität, Bewusstsein und Menschsein (Karl-Josef Durwen) (2001)  
  • 1. Gefangen im Netz
• Der technischen Zivilisation gewachsen bleiben - Nachdenken über die neuen Medien und das gar nicht mehr allmähliche Verschwinden der Wirklichkeit (Hartmut von Hentig) (2002)    
  • Vernünftige Erwartungen
• Wozu Systeme? (Dirk Baecker) (2002)  
  • Wozu Systeme?
• Lernen - Gehirnforschung und die Schule des Lebens (Manfred Spitzer) (2002)  
  • 22. Religionsunterricht
• Das Fenster zum Universum - Eine kleine Geschichte der Geometrie (2002)
• Teil der Welt - Fraktale einer Ethik - ein Drama in drei Akten (Heinz von Foerster, Monika Broecker) (2002)  
  • 1. Vorhang auf: Erster Akt
• A New Kind of Science (Stephen Wolfram) (2002)  
  • 1. The Foundations for a New Kind of Science
• Omnisophie - Über richtige, wahre und natürliche Menschen (Gunter Dueck) (2002)  
  • 1. Über die fragwürdige Basis unseres Denkens
  • 2. Wegweiser: Einige Grundprinzipien des Menschen
  • 3. Über richtiges und wahres Denken
• Konstruktivistische Erwachsenenbildung - Darstellung, Analyse und Kritik aus integrativer Perspektive (Ferdinand Messner) (2002)
  • 2. Humberto R. Maturana: Konstitutive Ontologie
• Mapping Scientific Frontiers - The Quest for Knowledge Visualization (Chaomei Chen) (2003)  
  • 1. The Growth of Scientific Knowledge    
• The New Media Reader (Noah Wardrip-Fruin, Nick Montfort) (2003)  
  • 24. Einleitung (Joseph Weizenbaum)
• Die Matrix entschlüsselt (Georg Seeßlen) (2003)   
• Taking the Red Pill - Science, Philosophy & Religion in "The Matrix" (Glenn Yeffeth) (2003)
• Being No One - The Self-Model Theory of Subjectivity (Thomas Metzinger) (2003)
• Was ist schön? - Ästhetik und Erkenntnis (Gábor Paál) (2003)
• Aus Sicht des Gehirns (Gerhard Roth) (2003)  
  • 4. Wahrnehmung: Abbildung oder Konstruktion?
• Mediologie - Ansätze einer Medientheorie der Kulturwissenschaften (Frank Hartmann) (2003)  
• Didaktik der Informatik (Sigrid E. Schubert, Andreas Schwill) (2004)
  • 3. Theoretische Fundierung der Schulinformatik
• CyberMedienWirklichkeit - Virtuelle Welterschließungen (Goedart Palm) (2004)
  • 1. Virtuelle Wirklichkeitslehre    
• Die Zeiten des Gehirns - Wenn der Andere auf einen wartet (Detlef B. Linke) (2004)  
• Topothesie - Der Mensch in artgerechter Haltung (Gunter Dueck) (2004)  
  • 1. Biomechanik verletzter Normalmenschen
  • 6. Gott existiert, ob es ihn gibt oder nicht
• Consciousness - A Very Short Introduction (Susan Blackmore) (2005)
• E-Learning - Eine multiperspektivische Standortbestimmung (Damian Miller) (2006)  
• Das verknüpfte Gehirn - Bau und Leistung neurobiologischer Netzwerke. (Gerhard Roth) (2006)  
  • 4. Neuronale Grundlagen von Bewusstsein
• Philosophy of Language - The Blackwell Guide to the (Michael Devitt, Richard Hanley) (2006)   
• ANThology - Ein einführendes Handbuch zur Akteur-Netzwerk-Theorie (Andrea Belliger, David Krieger) (2006)  
  • Einführung in die Akteur-Netzwerk-Theorie
• Das Gehirn und seine Freiheit (Gerhard Roth, Klaus-Jürgen Grün) (2006)
• Realising Systems Thinking - Knowledge and Action in Management Science (John Mingers) (2006)
• Interactive Computation - The New Paradigm (Dina Q. Goldin, Scott A. Smolka, Peter Wegner) (2006)
  • 3. Principles of Interactive Computation (Peter Wegner, Dina Q. Goldin)
• Vier Tretmühlen, die uns vom Glück trennen (Mathias Binswanger) (2006)    
• Die Tretmühlen des Glücks - Wir haben immer mehr und werden nicht glücklicher. Was können wir tun? (Mathias Binswanger) (2006)
• Informatics Education - The Bridge between Using and Understanding Computers - International Conference in Informatics in Secondary Schools - Evolution and Perspectives, ISSEP 2006, Vilnius, Lithuania, November 7-11, 2006, Proceedings (Roland Mittermeir) (2006)
  • Contributing to General Education by Teaching Informatics (Juraj Hromkovic) (2006)    
• Freedom and Neurobiology - Reflections on Free Will, Language, and Political Power (John R. Searle) (2006)   
• Bildung im neuen Medium - Wissensformationen und -formatierungen in digitalen Infrastrukturen (Internationales Symposion) (Torsten Meyer, Michael Scheibel, Stephan Münte-Goussar, Timo Meisel, Julia K. Schawe) (2006)
  • Vom Versprechen der Medientheorie (Frank Hartmann)   
• Intuitive Modelle der Informatik (Michael Weigend) (2007)    
  • 1. Intuitive Modelle und informatisches Wissen
• Einführung in die systemische Pädagogik - Vorlesung an der Technischen Universität Kaiserslautern, Sommersemester 2007 (Rolf Arnold) (2007)  
  • 4. Führung als ein Sich-Spüren in vertrauten Situationen   
• Studien zur nächsten Gesellschaft (Dirk Baecker) (2007)  
  • Die nächste Universität (2006)   
• Wie Kinder komplexe Systeme verstehen lernen - Beiträge zur Didaktik des systemischen Denkens und des systembezogenen Handelns in der Volksschule (Ursula Frischknecht-Tobler, Ueli Nagel, Sandra Wilhelm Hamiti) (2007)    
• Conference Proceedings of the Philosophy of Computer Games 2008 (Stephan Günzel, Michael Liebe, Dieter Mersch) (2008)    
• The Allure of Machinic Life - Cybernetics, Artificial Life, and the New AI (Bradford Books) (John Johnston) (2008)   
• Theory of Mind - How Children Understand Others' Thoughts and Feelings (Martin J. Doherty) (2008)
• Philosophical Frameworks for Understanding Information Systems (Andrew Basden) (2008)    
  • Introduction    
• Konstruktion und Kommunikation von Wissen mit Wikis - Theorie und Praxis (Johannes Moskaliuk) (2008)  
  • 8. Forschungsperspektiven auf Wikis in Unternehmen (Alexander Warta)
• Informatik und allgemeine Bildung (Juraj Hromkovic) (2009)    
• Emergenz - Zur Analyse und Erklärung komplexer Strukturen (Jens Greve) (2009)
• Information und Menschenbild (Michael Bölker, Mathias Gutmann, Wolfgang Hesse) (2010)   
• Science in the Age of Computer Simulation (Eric B. Winsberg) (2010)   
• Teaching Thinking Skills (Stephen Johnson, Harvey Siegel, Christopher Winch) (2010)   
• Bionik als Wissenschaft - Erkennen - Abstrahieren - Umsetzen (2010)   
• Platons grotesker Irrtum - und 98 andere Neuronenstürme aus Daily Dueck (Gunter Dueck) (2010)   
• Wie einzigartig ist der Mensch? - Die lange Evolution der Gehirne und des Geistes (Gerhard Roth) (2010)   
• Mittel, Vermittlung, Medium - Bemerkungen zu einer wesentlichen Differenz (Georg Rückriem) (2010)    
• The Next Digital Decade - Essays on the Future of the Internet (Berin Szoka, Adam Marcus) (2010)    
• The Most Human Human - What Talking with Computers Teaches Us About What It Means to Be Alive (Brian Christian) (2011)   
• Doing Philosophy of Technology - Essays in a Pragmatist Spirit (Joseph C. Pitt) (2011)   
• Rescuing Science from Politics - Regulation and the Distortion of Scientific Research (Wendy Wagner, Rena Steinzor) (2011)   
• Schlüsselwerke des Konstruktivismus (Bernhard Pörksen) (2011)   
• Metareasoning - Thinking about Thinking (Michael T. Cox, Anita Raja) (2011)
• Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien (Martin Ebner, Sandra Schön) (2011)
  • 37. Medientheorien - Ein Beitrag zum medienbasierten Lernen (Stefanie Panke)    
• The Philosophy of Software - Code and Mediation in the Digital Age (David M. Berry) (2011)   
• Computational Logic and Human Thinking - How to be Artificially Intelligent (Robert Kowalski) (2011)   
• The Digital Scholar - How Technology is Transforming Academic Practice (Martin Weller) (2011)    
• A Brief History of Computing (Gerard O'Regan) (2012)   
  • 15. Artificial Intelligence
• Assessment in Game-Based Learning - Foundations, Innovations, and Perspectives (Dirk Ifenthaler, Deniz Eseryel, Xun Ge) (2012)
  • 2. Are All Games the Same? (P. G. Schrader, Michael McCreery)    
• Too Big to Know - Rethinking Knowledge Now That the Facts Aren't the Facts, Experts Are Everywhere, and the Smartest Person in the Room (David Weinberger) (2012)   

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