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Lehren und Lernen aus der Sicht eines Konstruktivisten

Erstpublikation in: Vortrag auf dem International Symposium on Education, März 1991
Publikationsdatum:
Zu finden in: Wege des Wissens (Seite 198 bis 211), 1997  
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iconZusammenfassungen

Ernst von GlasersfeldIn diesem Aufsatz möchte ich zunächst die konstruktivistische Denkweise klarmachen, und dann erörtern, welche Bedeutung sie aus meiner Sicht für die Pädagogik haben könnte.
Von Ernst von Glasersfeld im Buch Wege des Wissens im Text Lehren und Lernen aus der Sicht eines Konstruktivisten (1991) auf Seite  198

iconDieser Text erwähnt ...


Personen
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George Berkeley, Galileo Galilei, Ernst von Glasersfeld, Immanuel Kant, Jean Piaget, Giambattista Vico

Aussagen
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Bildung ist kein Wissenstransfer.

Begriffe
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Behaviorismusbehaviorism, doxa, episteme, Epistemologie (Erkenntnistheorie)epistemology, Erfahrungswissen, gnosis, Gottgod, Konstruktivismusconstructivism, Lernenlearning, Modellmodel, Motivationmotivation, Naturwissenschaftnatural sciences, Pädagogik / Erziehungswissenschaft, Philosophiephilosophy, sophia, Sprachelanguage, Wahrheittruth, Weisheitwisdom, Wissen
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1710De antiquissima Italorum sapientia ex linguae latinae originibus eruenda (Giambattista Vico) 7000
1781  Kritik der reinen Vernunft (Immanuel Kant) 5, 4, 11, 4, 3, 6, 6, 3, 3, 2, 2, 45019412000
1970Le Structuralisme (Jean Piaget) 3, 1, 1, 4, 8, 1, 1, 2, 5, 2, 1, 19112224
1987 local secure Wissen, Sprache und Wirklichkeit (Ernst von Glasersfeld) 6, 4, 9, 4, 6, 10, 10, 5, 7, 5, 5, 824478293
1995  Radikaler Konstruktivismus (Ernst von Glasersfeld) 9, 4, 9, 8, 6, 9, 18, 8, 6, 9, 6, 14492121422553

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Nicht erwähnte Begriffe
Kognitivismus, Wissensmanagement

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