Beats Biblionetz - Begriffe: Kognitivismus

Dem Kognitivismus liegt vor allem die Vorstellung zugrunde, dass die wesentlichen Merkmale der Intelligenz - einschliesslich der menschlichen - grundsätzlich den Rechenvorgängen von Computern so sehr ähneln, dass man die Kognition als rechnerische Verarbeitung symbolischer Repräsentationen definieren kann.

von Francisco J. Varela, Evan Thompson, Eleanor Rosch im Buch Der mittlere Weg der Erkenntnis (1991) im Text Symbole - Die kognitivistische Hypothese auf Seite 65

Der Kognitivismus befasst sich mit der menschlichen Intelligenz und dem menschlichen Denken und untersucht und beschreibt die im menschlichen Gehirn ablaufenden Prozesse des Wissenserwerbs. Zu diesen Prozessen, den kognitiven Vorgängen, zählen u.a. Wahrnehmen, Erkennen, Verstehen, Bewusstwerden, Denken, Vorstellen, Interpretieren, Problemlösen, Entscheiden oder Urteilen. Gegenstand der Betrachtung ist der Mensch als ein Individuum, das nicht durch äußere Reize steuerbar ist, sondern vielmehr diese aktiv und selbstständig verarbeitet.

von Oliver Bendel, Stefanie Hauske im Buch E-Learning: Das Wörterbuch (2004) auf Seite 79

Bemerkungen zum Begriff "Kognitivismus"

[Es] ist entscheidend, dass der Kognitivismus bei seiner Erklärung der Kognition neben Physik und Neurobiologie eine eigenständige, irreduzible symbolische Ebene postuliert.

von Francisco J. Varela, Evan Thompson, Eleanor Rosch im Buch Der mittlere Weg der Erkenntnis (1991) im Text Symbole - Die kognitivistische Hypothese auf Seite 67

Liest man heute die Arbeiten der Vertreter dieser Traditlon, muß man den Eindruck gewinnen, daß es zum einen überhaupt keinen anderen Ansatz für die kognitionswissenschaftliche Forschung gibt als das Computermodell, und daß es zum anderen in der Forschung, die der Einführung des Computermodells vorausging, nichts Beachtenswertes gibt, was man - auch in überarbeiteter Form- weiter nutzen könnte.

von Francisco J. Varela im Buch Kognitionswissenschaft, Kognitionstechnik (1988) im Text Einleitung auf Seite 19

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Der Begriff "Kognitivismus" wird besprochen in (Zitationen): Dies ist eine graphische Darstellung aller im Biblionetz vorhandenen Werke und ihre Verknüpfungen untereinander, die das ausgewählte Thema behandeln.

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Der Begriff "Kognitivismus" wird besprochen in (Zitationen): Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

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Wiki-Didaktik zwischen Kognitivismus und Konstruktivismus (J. Koubek)
Psychologie des Lernens (Guy R. Lefrancois) (1972)
- 2. Der frühe Behaviorismus
- 7. Tolman und die Gestaltpsychologie
- 8. Bruner und Kategorien
Geist, Hirn und Wissenschaft (John R. Searle) (1984)
- 3. Kognitive Wissenschaft
Kognitionswissenschaft, Kognitionstechnik (Francisco J. Varela) (1988)
- Einleitung
- 3. Stadium 2: Symbole.
- 4. Stadium 3: Emergenz.
Der mittlere Weg der Erkenntnis (Francisco J. Varela, Evan Thompson, Eleanor Rosch) (1991)
- 3. Symbole - Die kognitivistische Hypothese
- 5. Konnektivismus
- 8. Inszenierung - Die verkörperte Kognition
Die strukturellen Veränderungen der Universität durch neue Technologien - die Informatisierung und Ökonomisierung der Wissenschaft (Klaus Niedermair) (1992)
Computer Science, Communications and Society (1993)
- Computer, Subjektivität und Chaos (Henk Goorhuis)
Neuronale Netze und Subjektivität (Anita Lenz, Stefan Meretz ) (1995)
- 4. Die Entwicklung des Lernens
Information und Lernen mit Multimedia (Ludwig J. Issing, Paul Klimsa) (1995)
- 11. Instruktions-Design für Multimedia (Ludwig J. Issing)
Lehrerverhalten (Rolf Dubs) (1995)
- 1. Grundlegung
Didaktik der Informatik (Franz Eberle) (1996)
- 8. Methodik des Unterrichts in NIT
Grundlagen hypermedialer Lernsysteme (Rolf Schulmeister) (1996)
- 3. Theorien des Lernens
The Closed World - Computers and the Politics of Discourse in Cold War America (Paul N. Edwards) (1996)
Konstruktivismus und Kognitionswissenschaft (Albert Müller, Karl H. Müller, Friedrich Stadler ) (1997)
- Erfinden lernen (Peter Baumgartner, Sabine Payr )
Das Wahre, Schöne, Gute (Ken Wilber) (1997)
- Einleitung
Entwicklung hypermedialer Lernsysteme (Astrid Blumstengel) (1998)
Fake (Manfred Geier) (1999)
- Die Turing Connection
Understanding Intelligence (Rolf Pfeifer, Christian Scheier) (1999)
- 1. The Study of Intelligence
- 2. Foundations of Classical Artificial Intelligence and Cognitive Science
Handlungsstrategien von LehrerInnen - ein heuristisches Modell (Peter Baumgartner, Stephan Laske, Heike Welte) (1999)
Das allmähliche Verschwinden der informationstechnischen Grundbildung (Ulrike Wilkens) (2000)
- 1. Interpretationen von Informationstechnik in allgemeinbildenden Schulen
Didaktik der Informatik (Peter Hubwieser) (2000)
- Lernpsychologische Fundierung
- Informatische Bildung und Informatikunterricht
Abenteuer Internet - Lernen mit WebQuests (Heinz Moser) (2000)
Integral Psychology - Consciousness, Spirit, Psychology, Therapy (Ken Wilber) (2000)
Wege aus der Technikfalle (Heinz Moser) (2001)
- 2. Computer als Teil der schulischen Lernkultur
Fühlen - Denken - Handeln (Gerhard Roth) (2001)
- 1. Moderne Theorien der Verhaltenssteuerung
Multimediale und telemediale Lernumgebungen (Michael Kerres) (2001)
- 2. Ansätze mediengestützten Lernens
- Didaktische Aufbereitung der Lehrinhalte
Modeling units of study from a pedagogical perspective - the pedagogical meta-model behind EML (Rob Koper) (2001)
Das Essener-Lern-Modell (ELM) (Jan M. Pawlowski) (2001)
- 2. Computerunterstützte Lernumgebungen
Lehren und Lernen mit IKT I (Norbert Pachler) (2002)
- Lernen mit IKT (Rael Dornfest, Gerda Kysela-Schiemer, Norbert Pachler )
Internet in der Grundschule (Stephan Wöckel) (2002)
- 4. Pädagogisch-didaktische Grundlegung
Didaktisches Interaktions- und Informationsdesign - Systematische modellgeleitete Gestaltung von virtuellen Studienlandschaften (Hilko Donker) (2002)
Computereinsatz an Österreichischen Grundschulen (Johann Eder, Anton Reiter ) (2002)
- Zur Didaktik des Computereinsatzes in der Grundschule (Alfred Kowarsch)
Regionale IT-Planung für Schulen (Oliver Vorndran, Franco Zotta) (2003)
- Neue pädagogische Möglichkeiten (Bardo Herzig, Gerhard Tulodziecki )
Didaktische Innovation durch Blended Learning (Gabi Reinmann, Frank Vohle, Frederic Adler) (2003)
Web Based Training 2003 (Maike Franzen) (2003)
- 1. Didaktik, E-Learning-Strategien, Softwarewerkzeuge und Standards (Peter Baumgartner)
Pädagogik der Navigation (Franz Josef Röll) (2003)
- 4. Lernen in der Wissensgesellschaft
Didaktik und Neue Medien (U. Rinn, Dorothee M. Meister) (2004)
- Didaktisches Design aus hochschuldidaktischer Sicht (Rolf Schulmeister)
E-Learning: Das Wörterbuch (Oliver Bendel, Stefanie Hauske) (2004)
Didaktik der Notebook-Universität (Michael Kerres, Marco Kalz, Jörg Stratmann, Claudia de Witt) (2004)
- Unterstützung diskursiver Settings durch Notebooks im Seminarraum (Jörg Stratmann, Britta Voß, Michael Kerres)
MAPA - A Mapping Architecture for People’s Associations - Abschlussbericht des Studentenprojekts MAPA im Masterprogramm Cognitive Science an der Universität Osnabrück (Nadja Althaus, Kathrin Beck, Jasmine Bennöhr, Gordon Bernedo, Manuel Boeck, Michael Elbers, Petra Ludewig, Veit Reuer, Claus R. Rollinger, Stefan Scherbaum, Tobias Widdra, Jens Wissmann ) (2004)
Content Management Systeme als Infrastruktur des schulischen Lernens (Björn Reetz) (2004)
CSCL-Kompendium (Jörg M. Haake, Gerhard Schwabe, Martin Wessner) (2004)
- CSCL in der Schule (Johannes Magenheim)
The Zen Art of Teaching - Communication and Interactions in eEducation (Peter Baumgartner) (2004)
Content Management Systeme in e-Education (Peter Baumgartner, Hartmut Häfele, Kornelia Maier-Häfele) (2004)
- Content Management Systeme aus bildungstechnologischer Sicht (Peter Baumgartner, Marco Kalz)
Exorciser (Vincent Tscherter) (2004)
- 1. Computers and Education
Medienbildung in der Volksschule (Thomas Merz-Abt) (2005)
- 3. Schule und Medienbildung
PDA macht Schule (Petra Haller) (2005)
- 2. Lehr- und Lernumgebungen
Wege aus der Technikfalle II (Heinz Moser) (2005)
- Computer als Teil der schulischen Lernkultur
Knowledge Visualization (Remo A. Burkhard) (2005)
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Wikis in der Schule - Eine Analyse der Potentiale im Lehr-/Lernprozess (Alfred Klampfer) (2005)
Didaktik der Informatik (Ludger Humbert) (2005)
- 3. Grundfragen des Lernens
Learning Design - Gestaltung eLearning-gestützter Lernumgebungen in Hochschulen und Unternehmen (SCIL Arbeitsbericht V) (Sabine Seufert, Dieter Euler) (2005)
Blended Learning in der Lehrerbildung (Gabi Reinmann) (2005)
- 1. Lernen mit digitalen Medien in der Lehrerbildung
- 5. Lernparadigmen und ihre Folgen
E-Learning (Damian Miller) (2006)
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- Didaktisches Design und E-Learning (Michael Kerres)
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Die Nintendo-Generation lernt Programmieren - Der Versuch einer didaktischen Rekonstruktion des Programmierens für den Unterricht (Claudio Landerer) (2006)
E-Learning in der Schule (Stefan Aufenanger) (2006)
- E-Learning in der Schule
Exploration innovativer virtueller Lernräume im Internet (Raphael Kurz) (2006)
- 4. Wissensgesellschaft und Lernverständnis
Social Software als wesentlicher Bestandteil eines Blended Learning Designs (Klaus Himpsl) (2006)
- 4. Die Vorbereitungen für den Einsatz von MediaWiki an der Schule
Pädagogischer Mehrwert und Implementierung von Notebooks an der Hochschule (Jörg Stratmann) (2007)
- 3. Didaktisches Design an einer Notebook-Universität
Grundsätze und Standards für die Informatik in der Schule - Bildungsstandards Informatik - Entwurfsfassung für Empfehlungen der Gesellschaft für Informatik e. V. (Hermann Puhlmann, Torsten Brinda, Michael Fothe, Steffen Friedrich, Bernhard Koerber, Gerhard Röhner, Carsten Schulte) (2007)
Kompetenzentwicklung im Netz - New Blended Learning mit Web 2.0. (John Erpenbeck, Werner Sauter) (2007)
Mobiles Lernen in der Praxis - Eine Studie zum Einsatz des Handys als Lernmedium im Unterricht (Heike Ernst) (2008)
Einführung in die Netzdidaktik (Heinz Moser) (2008)
- 4. Lerntheoretische Modelle
Weblog und Wiki als Theorie- und Regelheftersatz - Einsatz webgestützter selbstreflexiver Unterrichtselemente im Mathematikunterricht (Marc Widmer) (2008)
Computer und Internet in der Primarschule (Iwan Schrackmann, Daniela Knüsel, Thomas Moser, Hartmut Mitzlaff, Dominik Petko) (2008)
- 6. Qualität des ICT-Einsatzes im Unterricht
EdMedia 2008 (2008)
- A Blog Sphere for Higher Education (Martin Ebner, Behnam Taraghi)
Einfluss verschiedener Typen online basierter Lernplattformen auf die Kompetenz- und Leistungsentwicklung von Schülern (Jens Drummer) (2009)
Lara Croft meets Nicolai Grundtvig - Einsatzmöglichkeiten von Computerspielen und computerbasierten Lernspielen in der Erwachsenenbildung (Marlies Auer) (2009)

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