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Beats Biblionetz - Texte

Didaktische Aufbereitung der Lehrinhalte

Zu finden in: Multimediale und telemediale Lernumgebungen (Seite 145 bis 185), 2001  
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Personen
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B. S. Bloom, Alan Newell, Herbert Simon

Fragen
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Wie funktioniert Lernen?How does learning work?

Begriffe
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A1 Aufmerksamkeit, A2 Reagieren, A3 Einstellungen und Werte bilden, A4 Werte einordnen, A5 Internalisierung von Werten, Behaviorismusbehaviorism, CBT (Computer Based Training)Computer Based Training, Deklaratives/explizites Gedächtnis, Gedächtnismemory, Intelligent Tutoring System (ITS)Intelligent Tutoring System, K1 knowledge / Wissen, K2 comprehension / Verständnis, K3 application / Anwendung, K4 analysis / Analyse, K5 synthesis / Synthese, K6 evaluation / Beurteilung, Kognitivismuscognitivism, Konstruktivismusconstructivism, Kontextcontext, Kurzzeitgedächtnisshort-term memory, Kybernetikcybernetics, Langzeitgedächtnislong term memory, Lernenlearning, Lernziellearning goal, Multimediamultimedia, Operationalisiertes Lernziel, Prozedurales/implizites/n. deklaratives Gedächtnis, semantic netsemantic net, Taxonomietaxonomy, Taxonomie von Bloom (affektiver Bereich), Taxonomie von Bloom (kognitiver Bereich), Taxonomie von Bloom (psychomotorischer Bereich), Taxonomien von Bloom, Ultra-KurzzeitgedächtnisSensory memory, Visualisierungvisualization, WBT (Web Based Training)Web Based Training, Wissen
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1956  Taxonomy of educational objectives (B. S. Bloom) 2, 4, 2, 3, 4, 3, 2, 3, 1, 5, 6, 128420122511
1972Human Problem Solving Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Alan Newell, Herbert Simon) 29000

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