Beats Biblionetz - Bücher: Web Based Training 2003

1. Didaktik, E-Learning-Strategien, Softwarewerkzeuge und Standards - Wie passt das zusammen? (Peter Baumgartner)
2. Mit E-Learning zu einer besseren Didaktik? (Dieter Euler)
3. E-Learning im Einsatz - Befunde und Implikationen (Ulrich Glowalla)
4. Grenzen des E-Learnings (Joseph Weizenbaum)
5. Forum New Learning - Wissensaustausch in einer virtuellen Lerngemeinschaft (Andreas Ninck, Andreas Röllinghoff )
6. Das neue E-Learning-Zentrum der Gebert Rüf Stiftung (Sabine Seufert)

An dieser Veranstaltung wird erwähnt... Hier finden Sie eine Auflistung aller Themen, die im gewählten Werk erwähnt werden, geordnet nach Typen.

Personen
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Gregory Bateson, Peter Baumgartner, Hubert L. Dreyfus, S. Dreyfus, Ikujiro Nonaka, Sabine Payr, Rolf Schulmeister, Sherry Turkle, Joseph Weizenbaum, Ludwig Wittgenstein

Fragen
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Was bringt das Internet in der Ausbildung?
Wie funktioniert Lernen?

Aussagen, Empfehlungen, Thesen
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Das Ganze ist mehr als die Summe seiner Teile.
Internet=Kommunikationsmittel
Internet=Publikationsmedium

Begriffe
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Advanced Beginner, Asynchrone computervermittelte Kommunikation, Aufmerksamkeit, Behaviorismus, Berechenbarkeit, Blended Learning, Browser, BSCW, CBT (Computer Based Training), CBx (Computer Based irgendwas), Change Management, Competent, Content, Content Management System, Didaktik, Effektivität, E-Learning, E-Mail, Erfahrungswissen, Expertise, Explizites Wissen, Fernsehen, Hypertext, Implizites Wissen, Informationsflut, Informationsgesellschaft, Interaktivität, Internet, Kognitivismus, Konstruktivismus, Kultur, Künstliche Intelligenz (KI / AI), Learning Management System (LMS), Lebenslanges Lernen, LehrerIn, Lernen, Lernplattform, Lernziel, Massenmedien, Metadaten, Militär, MIT, Motivation, Multimedia, Naturwissenschaft, Navigation in Hypertext, Novice, Ökonomie, Online-Forschung, Online-Seminar, Problem, Proficient, Prototyping, Realität, Roboter, Rolle, Schule, SCORM (Sharable Content Object Reference Model ), Selbstorganisation, Simulation, Software, Sprache, Synchrone computervermittelte Kommunikation, Technik, Turing-Maschine, Usability, User Interface (Benutzerschnittstelle), User/Benutzer, Virtual Community, Virtueller Campus Schweiz (VCS), WBT (Web Based Training), WebCT, WebQuest, Wissen, Wissensmanagement, WWW-Umfrage

Bücher

Jahr	Titel	IB	OB	KB	LB
	Tractatus logico-philosophicus (Ludwig Wittgenstein)	82	24	13	12890
1976	Die Macht der Computer und die Ohnmacht der Vernunft (Joseph Weizenbaum)	72	158	33	16302
1979	Geist und Natur (Gregory Bateson)	30	106	24	10335
1986	Mind over Machine (Hubert L. Dreyfus, S. Dreyfus)	25	131	7	6016
1992	Lernen mit Software (Peter Baumgartner, Sabine Payr)	46	7	7	1598
1993	Der Hintergrund des Wissens (Peter Baumgartner)	12	78	8	980
2001	Studieren und Forschen mit dem Internet (Peter Baumgartner, Sabine Payr)	9	6	10	658
2001	Virtuelle Universität - Virtuelles Lernen (Rolf Schulmeister)	47	91	20	5226

Texte

Jahr		Titel	IB	OB	KB	LB
		Philosophische Untersuchungen (Ludwig Wittgenstein)	30	0	0	0

An dieser Veranstaltung wird nicht erwähnt... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

Erwähnte Begriffe (grafisch) An dieser Veranstaltung

Verweise von und auf diese Veranstaltung (grafisch):

Diese Veranstaltung wird zitiert in: Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

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Didaktik, E-Learning-Strategien, Softwarewerkzeuge und Standards: Artikel als Volltext ( lokal

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Externe Links

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Zitate an der Veranstaltung

Der Buchstabe E in E-Learning steht vielleicht auch für die Euphorie, mit der das Thema zur Zeit betrachtet wird.

von Joseph Weizenbaum an der Veranstaltung Web Based Training 2003 (2003) im Text Grenzen des E-Learnings

Nehmen Sie Software nicht als didaktisch neutral! Jede Software hat ihr didaktisches Leitbild, auch Software die verspricht, alles zu können.

von Peter Baumgartner an der Veranstaltung Web Based Training 2003 (2003) im Text Didaktik, E-Learning-Strategien, Softwarewerkzeuge und Standards

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