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Konstruktivismus und Kognitionswissenschaft

Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt

Karl H. Müller, Albert Müller, Friedrich Stadler, 1997

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Zusammenfassungen

Heinz von Foerster, dem dieses Buch gewidmet ist, gehört als Gründer des Biological Computer Laboratory zu den frühen Vordenkern und bedeutendsten Anregern heutiger Leitwissenschaften wie Kybernetik, Informatik (bzw. Telematik), Computerwissenschaften, systemische Theorien, Bio-Kybernetik, neue Biologie usw. Dieser Band setzt sich anläßlich des 85. Geburtstags Heinz von Foersters mit der Biographie dieses bedeutenden Wissenschaftlers und hier wiederum besonders mit den "Wiener Wurzeln" seiner Ideen auseinander. Andererseits wird in einer Reihe von Beiträgen gezeigt, welchen Einfluß das Denken Heinz von Foersters auf eine Vielfalt von Disziplinen hatte und hat, vor allem auf gegenwärtiges "konstruktivistisches" Denken. Zu Wort kommen VertreterInnen der Physik, Kognitionswissenschaft, Computerwissenschaften, Kunsttheorie, Medientheorie, Soziologie, Geschichtswissenschaft und Pädagogik. Persönliche Erinnerungen und Würdigungen geben ein anschauliches Bild der Persönlichkeit Heinz von Foersters. Eine Bibliographie seiner Schriften erleichtert dem Leser die weitere Auseinandersetzung.

von Klappentext im Buch Konstruktivismus und Kognitionswissenschaft (1997)

Kapitel

Wittgensteins Neffe (Seite 25 - 42) (Karl H. Müller)
Dialoge - Heinz von Foerster, zum 85. Geburtstag (Seite 43 - 54) (Edith Ackermann, Ernst von Glasersfeld )
Die Beobachtung von Quantensystemen (Seite 55 - 74) (Gerhard Grössing)
Ein kybernetisch-konstruktivistisches Modell der Kognition (Seite 75 - 88) (Alexander Riegler)
Erfinden lernen (Seite 89 - 106) (Peter Baumgartner, Sabine Payr )
Das Mögliche Ermöglichen - Zur Praxis der Realitätskonstruktion am Beispiel Softwareentwicklung (Seite 107 - 124) (Christiane Floyd)
Konstruktivismus in der Soziologie (Seite 125 - 150) (Karin Knorr-Cetina)
Die Wirklichkeit der Geschichte - Dimensionen histographischer Konstruktion (Seite 151 - 172) (Gebhard Rusch)
Kultur und Kontingenz - Lehren des Beobachters (Seite 173 - 182) (Siegfried J. Schmidt)
Kunst als soziale Konstruktion (Seite 183 - 198) (Peter Weibel)
Tanz mit der Welt (Seite 199 - 220) (Nicola Bock)
Interview mit Heinz von Foerster (Seite 221 - 234) (Heinz von Foerster, Albert Müller, Karl H. Müller )

In diesem Buch wird erwähnt... Hier finden Sie eine Auflistung aller Themen, die im gewählten Werk erwähnt werden, geordnet nach Typen.

Personen
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Gregory Bateson, Peter Baumgartner, Hubert L. Dreyfus, S. Dreyfus, Edward Feigenbaum, Julian Feldman, Fernando Flores, Christiane Floyd, Heinz von Foerster, Ernst von Glasersfeld, Thomas S. Kuhn, Niklas Luhmann, Humberto R. Maturana, John von Neumann, Gordon Pask, Sabine Payr, Jean Piaget, Michael Polanyi, Gerhard Roth, Siegfried J. Schmidt, John R. Searle, Francisco J. Varela, Paul Watzlawick, Terry Winograd

Fragen
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Wie funktioniert Lernen?

Aussagen, Empfehlungen, Thesen
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Erkenntnis erfordert Handlung.
Handle stets so, dass die Anzahl Wahlmöglichkeiten steigt.

Begriffe
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Advanced Beginner, Autonomie, Autopoiese, Behaviorismus, Beobachter, Biological Computer Lab (BCL), Bionik, Blindheit, Competent, Computer, Design, double bind, Epistemologie (Erkenntnistheorie), Erfinden, Ethik, Expertise, Familientherapie, Gehirn, Kognition, Kognitionswissenschaft, Kognitivismus, Konnektivismus, Konstruktivismus, Künstliche Intelligenz (KI / AI), Kybernetik, Lernen, Lernen II / Deutero-Lernen, Logik, Macy-Konferenzen, Mathematik, Modell, Neurobiologie, Novice, Ontologie, Paradigma, Parallelrechner, Perspektive, Positive Rückkoppelung / Teufelskreis, Problem, Proficient, Realität, Selbstorganisation, Selbstreferenz, Software, Software Engineering, Solipsismus, Soziologie, Unentscheidbarkeit, Unterschied, Verantwortung, Viabilität

Bücher

Jahr	Titel	IB	OB	KB	LB
1958	Personal Knowledge (Michael Polanyi)	26	2	3	965
1962	Die Struktur wissenschaftlicher Revolutionen (Thomas S. Kuhn)	85	18	15	8451
1963	Computers and Thought (Edward Feigenbaum, Julian Feldman)	40	15	5	950
1966	The Tacit Dimension (Michael Polanyi)	25	1	5	2443
1972	Ökologie des Geistes (Gregory Bateson)	181	256	35	16140
1978	Die erfundene Wirklichkeit (Paul Watzlawick)	78	146	58	24223
1978	Wahrnehmung und Kommunikation (Peter M. Hejl, Wolfram K. Köck, Gerhard Roth)	5	19	9	1976
1979	Geist und Natur (Gregory Bateson)	30	106	25	10500
1979	What Computers Can't Do (Hubert L. Dreyfus)	29	1	2	2623
1982	Erkennen (Humberto R. Maturana)	46	6	11	3352
1984	Der Baum der Erkenntnis (Humberto R. Maturana, Francisco J. Varela)	93	140	74	27779
1984	Geist, Hirn und Wissenschaft (John R. Searle)	18	91	6	9025
1985	Einführung in den Konstruktivismus	42	146	54	21699
1985	Sicht und Einsicht (Heinz von Foerster)	60	171	24	7682
1986	Mind over Machine (Hubert L. Dreyfus, S. Dreyfus)	26	131	11	6083
1987	Der Diskurs des radikalen Konstruktivismus (Siegfried J. Schmidt)	65	142	24	12486
1987	Understanding Computers and Cognition (Terry Winograd, Fernando Flores)	58	165	11	6457
1987	Wissen, Sprache und Wirklichkeit (Ernst von Glasersfeld)	22	0	0	0
1988	Kognitionswissenschaft, Kognitionstechnik (Francisco J. Varela)	37	96	17	6623
1992	Lernen mit Software (Peter Baumgartner, Sabine Payr)	46	7	6	1653
1993	Der Hintergrund des Wissens (Peter Baumgartner)	13	78	12	1042
1993	Wissen und Gewissen (Heinz von Foerster)	78	296	47	18102
1994	Das Gehirn und seine Wirklichkeit (Gerhard Roth)	28	188	46	29018
1996	Systems Research, Volume 13, Issue 3	5	45	3	979
2002	Understanding Understanding (Heinz von Foerster)	36	145	13	3262

Texte

Jahr	Titel	IB	OB	KB	LB
1978	Kognition (Humberto R. Maturana)	5	19	7	1160
1984	Erkenntnistheorien und Selbstorganisation (Heinz von Foerster)	9	16	0	0
1985	Über selbst-organisierende Systeme und ihre Umwelten (Heinz von Foerster)	6	8	3	4075
1993	Gegenstände: greifbare Symbole für (Eigen-)Verhalten (Heinz von Foerster)	8	0	0	772
1996	Choices about Choices (Christiane Floyd)	3	41	4	1163
2002	Über das Konstruieren von Wirklichkeiten (Heinz von Foerster)	20	29	28	9610

Zitate

Draw a distinction and a universe comes into being. (George Spencer-Brown)

In diesem Buch wird nicht erwähnt... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

Erwähnte Begriffe (grafisch) In diesem Buch

Verweise von und auf dieses Buch (grafisch):

Dieses Buch wird zitiert in: Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

Lernen lehren - Lehren lernen - Beispiel Studienrichtung Wirtschaftspädagogik (Peter Baumgartner, Heike Welte) (2001)
Konstruktivistische Erwachsenenbildung (Ferdinand Messner) (2002)
- 4. Heinz von Foerster: Kybernetik zweiter Ordnung
Content Management Systeme in e-Education (Peter Baumgartner, Hartmut Häfele, Kornelia Maier-Häfele) (2004)
- Content Management Systeme aus bildungstechnologischer Sicht (Peter Baumgartner, Marco Kalz)

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