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Lerntheoretische Grundlagen

Zu finden in: Einführung in die Mediendidaktik, 2014    
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Personen
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Burrhus F. Skinner

Fragen
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Wie funktioniert Lernen?How does learning work?

Aussagen
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Lernen ist ein konstruktiver Prozesslearning is a constructive process

Begriffe
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AkkommodationAccommodation, Angstfear, Assimilationassimilation, Bedürfnis nach Autonomieerleben, Bedürfnis nach Kompetenzerleben, Bedürfnis nach sozialer Eingebundenheit, Behaviorismusbehaviorism, Bildungeducation (Bildung), Denkenthinking, Didaktikdidactics, Emotionenemotions, Erfahrungexperience, Es (Freud), Explizites Wissen, Feedback (Rückmeldung)Feedback, Fremdsprachenlernensecond language learning, Gedächtnismemory, Gehirnbrain, Handelnacting, Ich (Freud), Implizites Wissenimplicit knowledge, Informationsverarbeitunginformation processing, Kognitivismuscognitivism, Konstruktivismusconstructivism, Kybernetikcybernetics, Lernenlearning, Lernsoftware, Maschinemachine, Mensch, Motivationmotivation, Motivation, intrinsische, Neuronneuron, Pädagogik / Erziehungswissenschaft, Paradigmaparadigm, Physiologie, Psychoanalyse, Psychologiepsychology, Selbstbestimmungstheorie nach Deci und Ryan, Selbstwirksamkeitself efficacy, Simulation, Theorietheory, Über-Ich (Freud), Viabilitätviability, Wissen, Wissenschaftscience, Zellecell
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1960  Teaching Machines and Programmed Learning (A. A. Lumsdaine, Robert Glaser) 4, 3, 1, 9, 2, 4, 7, 3, 6, 3, 6, 146364141449
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Texte
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1954The science of learning, and the art of teaching (Burrhus F. Skinner) 1, 1, 4, 1, 2, 1, 2, 2, 3, 2, 3, 42014606

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Nicht erwähnte Begriffe
Motivation, extrinsische, Schule

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