• 1. Über selbst-organisierende Systeme und ihre Umwelten   
• 2. Computation in Neural Nets (1967)   
• 3. Was ist Gedächtnis, dass es Rückschau und Vorschau ermöglicht? - What is Memory that It May Have Hindsight and Foresight as well? (1968)   
• 4. Molekular-Ethologie: ein unbescheidener Versuch semantischer Klärung - Molecular Ethology, An Immodest Proposal for Semantic Clarification (1970)   
• 5. Gedanken und Bemerkungen über Kognition   
• 6. Die Verantwortung des Experten - auch: Kompetenz und Verantwortung (1971)   
• 7. Zukunft der Wahrnehmung: Wahrnehmung der Zukunft - Perception of the Future and the Future of Perception (1971)   
• 8. Über das Konstruieren von Wirklichkeiten    
• 9. Kybernetik einer Erkenntnistheorie
• 10. Bemerkungen zu einer Epistemologie des Lebendigen
• 11. Gegenstände: greifbare Symbole für (Eigen-)Verhalten
• 12. Unordnung/Ordnung: Entdeckung oder Erfindung ?

• Soziale Systeme - Grundriss einer allgemeinen Theorie (Niklas Luhmann) (1984)   
  • Paradigmawechsel in der Systemtheorie   
• Einführung in den Konstruktivismus (1985)  
  • Konstruktion der sozialen Konstruktion - Grundlinien einer konstruktivistischen Sozialtheorie (Peter M. Hejl)
• Sicht und Einsicht - Versuche zu einer operativen Erkenntnistheorie (Heinz von Foerster) (1985)  
  • Molekular-Ethologie: ein unbescheidener Versuch semantischer Klärung - Molecular Ethology, An Immodest Proposal for Semantic Clarification (1970)   
  • Zukunft der Wahrnehmung: Wahrnehmung der Zukunft - Perception of the Future and the Future of Perception (1971)   
  • Bibliothekare und Technik: eine Mesalliance? - Technology: What Will It Mean to Librarians? (1971)
• Der Diskurs des radikalen Konstruktivismus (Siegfried J. Schmidt) (1987)  
  • Erkenntnistheorien und Selbstorganisation (Heinz von Foerster) (1984)
  • Konstruktion der sozialen Konstruktion - Grundlinien einer konstruktivistischen Sozialtheorie (Peter M. Hejl)
• Das Auge des Betrachters - Beiträge zum Konstruktivismus (Peter Krieg, Paul Watzlawick) (1991)  
  • Innen- und Aussenperspektive - Wie man systematisches Denken im Alltag nützen kann (Fritz B. Simon)
• Der Mythos Watzlawick und die Folgen - Streitschrift gegen systemisches und konstruktivistisches Denken in pädagogischen Zusammenhängen (Bettina Girgensohn- Marchand) (1992)  
• Wissen und Gewissen - Versuch einer Brücke (Heinz von Foerster) (1993)  
  • Molekular-Ethologie: ein unbescheidener Versuch semantischer Klärung - Molecular Ethology, An Immodest Proposal for Semantic Clarification (1970)   
  • Zukunft der Wahrnehmung: Wahrnehmung der Zukunft - Perception of the Future and the Future of Perception (1971)   
• Piaget und der radikale Konstruktivismus - DELFIN 1994 (1994)  
  • Die ontogenetische Entwicklung und die soziale Konstruktion von Wirklichkeit (Gerhard Portele)
• Radikaler Konstruktivismus - Ideen, Ergebnisse, Probleme (Ernst von Glasersfeld) (1995)  
  • 8. Die Verbindungen zur Kybernetik
  • 9. Einheiten, Vielheit und Zahl
• Die Schule neu erfinden - Systemisch-konstruktivistische Annäherungen an Schule und Pädagogik (Reinhard Voß) (1996)  
  • Unterricht als Konstruktion (Hermann Krüssel)
• Systems Research, Volume 13, Issue 3 (1996)
  • Choices about Choices (Christiane Floyd) (1996)   
• Der Anfang von Himmel und Erde hat keinen Namen - Eine Selbsterschaffung in 7 Tagen (Heinz von Foerster, Albert Müller, Karl H. Müller) (1997)  
  • 5. Fünfter Tag - Sprechen Denken Fallen Lernen
• Konstruktivismus und Kognitionswissenschaft (Albert Müller, Friedrich Stadler, Karl H. Müller) (1997)  
  • Das Mögliche Ermöglichen - Zur Praxis der Realitätskonstruktion am Beispiel Softwareentwicklung (Christiane Floyd)
  • Erfinden lernen (Peter Baumgartner, Sabine Payr)   
  • Interview mit Heinz von Foerster (Heinz von Foerster, Albert Müller, Karl H. Müller)    
• Wege des Wissens (Ernst von Glasersfeld) (1997)  
  • 5. Fiktion und Realität aus der Perspektive des radikalen Konstruktivismus
• Einführung in die systemische und konstruktivistische Pädagogik - Beratung - Systemanalsyse - Selbstorganisation (Rolf Huschke-Rhein) (1998)
• Wie wir uns erfinden - Eine Autobiographie des Radikalen Konstruktivismus (Heinz von Foerster, Ernst von Glasersfeld) (1999)  
• Konstruktivismus in Psychiatrie und Psychologie - Delfin 1998/99 (Gebhard Rusch, Siegfried J. Schmidt) (2000)  
  • Hypertext oder Was heisst Konstruktion im konstruktivistischen Diskurs? (Rolf Todesco)
• Das Internet und die Schule - Bisherige Erfahrungen und Perspektiven für die Zukunft (Rudolf Groner, Miriam Dubi) (2001)  
  • Lernen im digitalen Raum - Analyse und erkenntistheoretische Grundlegung (Matthias Forster-Wäckerlin, Walter Herzog)
• Konstruktives Lernen mit neuen Medien - Beiträge zu einer konstruktivistischen Mediendidaktik (Anton Reiter, Herbert Schwetz, Manuela Zeyringer) (2001)  
  • Neue Medien - ein Garant für neues Lernen? (Anton Reiter)
• 90 Jahre Heinz von Foerster - Die praktische Bedeutung seiner wichtigsten Arbeiten (Maria Pruckner, Margot Zappe) (2001)  
• Wozu Systeme? (Dirk Baecker) (2002)  
  • Über die Verteilung und Funktion der Intelligenz im System (1995)
• Understanding Understanding - Essays on Cybernetics and Cognition (Heinz von Foerster) (2002)   
  • 4. Molekular-Ethologie: ein unbescheidener Versuch semantischer Klärung - Molecular Ethology, An Immodest Proposal for Semantic Clarification (1970)   
  • 7. Zukunft der Wahrnehmung: Wahrnehmung der Zukunft - Perception of the Future and the Future of Perception (1971)   
• Teil der Welt - Fraktale einer Ethik - ein Drama in drei Akten (Heinz von Foerster, Monika Broecker) (2002)  
  • 1. Vorhang auf: Erster Akt
  • 2. Zweiter Akt: 'Ich bin Teil der Welt' - Entwicklung einer Haltung
• Konstruktivistische Erwachsenenbildung - Darstellung, Analyse und Kritik aus integrativer Perspektive (Ferdinand Messner) (2002)
  • 4. Heinz von Foerster: Kybernetik zweiter Ordnung
• Wissen schaffendes Schreiben - Herausforderungen für den (Deutsch)Unterricht (Paul Brugger) (2004)
• Psychologie des Wissensmanagements (Gabi Reinmann, Heinz Mandl) (2004)  
  • Wissensmanagement und Lernen (Katharina Schnurer, Heinz Mandl)
• Einführung in Systemtheorie und Konstruktivismus (Fritz B. Simon) (2006)
• Micromedia & e-Learning 2.0: Gaining the Big Picture - Proceedings of Microlearning 2006 (Theo Hug, Martin Lindner, Peter A. Bruck) (2006)    
  • Challenges for a Microlearning-Driven Process of Knowledge Creation - Modes of Knowing and Creating Knowledge in Microlearning Environments (Markus F. Peschl)   
  • The Learning Game - A New Approach to eLearning and Knowledge Computing (Peter Krieg)   

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