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Beats Biblionetz - Bücher

Schulinformatik in Österreich

Erfahrungen und Beispiel aus dem Unterricht
Anton Reiter, Gerhard Scheidl, Heinz Strohmer, Lydia Tittler, Martin Weissenböck ,  
Buchcover

iconZusammenfassungen

Es gibt kaum einen vergleichbaren Fachbereich, in dem ein derart rasantes Entwicklungstempo vorherrscht wie in der Informatik. Es schien daher notwendig, nach 1996 wieder eine aktuelle Bestandsaufnahme der „Schulinformatik in Österreich“ bezogen auf die unterschiedlichen Schularten vorzunehmen und gleichzeitig jene Inhalte, die der Wissenschaftsdisziplin „Informatik“ Konstanz verleihen, herauszuarbeiten. Das bei Ueberreuter erschienene Werk gliedert sich in sechs Abschnitte: Nach einer umfassenden Einführung in den Gegenstandsbereich und Standortbestimmung der Informatik wird in Form von praxisbezogenen Autorenbeiträgen systematisch der Stellenwert der Informatik in der allgemeinen Pflichtschule (APS), der allgemeinbildenden höheren Schule (AHS), der Pädagogischen Akademie (PA) sowie an den berufsbildenden mittleren und höheren Schulen (BMHS) abgehandelt. Abschließend folgt ein Ausblick auf das vor zwei Jahren eingeführte Lehramtsstudium „Informatik und Informatikmanagement“. Das als Studientext konzipierte, zweifärbig gestaltete Buch richtet sich in erster Linie an Informatiklehrer/innen, aber auch Studierende an den Pädagogischen und Berufspädagogischen Akademien und den (Fach-) Hochschulen und Universitäten. Daher wurde darauf geachtet, die Layoutgestaltung im Hinblick auf die didaktische Nutzung auszurichten. Als typografische Stilmittel wurden durchgängig Marginalien verwendet, die als Gedächtnisstütze fungieren sollen. Jeder Beitrag schließt mit einer Zusammenfassung. Das vorliegende Werk stellt einen Medienverbund dar, dem eine CD-ROM und ein DVD-Video angeschlossen ist. Während auf der CD-ROM u. a. zusätzliche Datenbestände aus einzelnen Autorenbeiträgen enthalten sind und als besondere Draufgabe das elektronische Lexikon „Angewandte Informatik“ des Paetec- und Dudenverlages auf Lizenzbasis erworben wurde, sind auf dem DVD-Video ausgewählte Statements und Kommentare der Autoren anwählbar. Ein mehrseitiges Literaturverzeichnis bietet weiterführende Hinweise auf die einschlägige Fachliteratur zum weitläufigen Bereich der Informatik.
Von Klappentext im Buch Schulinformatik in Österreich (2003)

iconKapitel Unter den anklickbaren Kapiteln finden Sie Informationen über einzelne Teile des gewählten Werks.

iconDieses Buch erwähnt...


Personen
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Hans Aebli, Rüdeger Baumann, Volker Claus, Dietrich Dörner, H. R: Hansen, Annemarie Hauf-Tulodziecki, Peter Hubwieser, Ludger Humbert, Fachausschuss 7.3 Informatische Bildung in Schulen der GI, Reinhard Keil, Johannes Magenheim, G. Neumann, Jürg Nievergelt, Peter Rechenberg, Anton Reiter, Albert Rieder, Andreas Schwill, Marco Thomas, Alan Turing

Fragen
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Warum Informatik-Unterricht?Why computer science education?
Welche Ausbildung wird in der Informationsgesellschaft benötigt?

Aussagen
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Es braucht ein Schulfach Informatik
ICT in der Schule ist überflüssig: Kinder lernen den Umgang mit ICT im Alltag.
Neugierde fördert Lernencuriosity fosters learning

Begriffe
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Algorithmenorientierter Ansatz, Algorithmusalgorithm, Allgemeinbildunggeneral education, Anwendungsorientierter Ansatz, Automatisierung, BASIC (Programmiersprache)BASIC (programming language), Benutzerorientierter Ansatz, BerechenbarkeitComputability, computer literacycomputer literacy, Curriculum / Lehrplancurriculum, Datendata, ECDL, Ein Notebook pro StudentIn (ENpS), E-LearningE-Learning, Expertensystemexpert system, Formalisierung, Fundamentale Ideen der Informatik, Hardwareorientierter Ansatz, HCI/MMI (Human-Computer-Interaction)Human-Computer-Interaction, Informatikcomputer science, Informatik im Unterricht (Informatikanwendung), Informatik-Didaktikdidactics of computer science, Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education, Informationinformation, Informationsgesellschaftinformation society, Informationstechnikinformation technology, Internetinternet, Java, Konzeptwissen, Lebenslanges Lernenlifelong learning, Lernziellearning goal, Medienerziehung, Medienpädagogik, OOM (Object oriented modelling)Object oriented modelling, OOPobject oriented programming, Orientierungswissen, ÖsterreichAustria, Pascal (Programmiersprache), Programmierenprogramming, Schuleschool, Systemsystem, UML, Verantwortungresponsability, Vernetzung, Wissen, Wissenschaftscience, WWW (World Wide Web)World Wide Web
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
 Informatik-Duden (Volker Claus, Andreas Schwill) 1, 2, 1, 3, 1, 3, 2, 2, 3, 6, 3, 418341280
Was ist Informatik (Peter Rechenberg) 2, 5, 1, 6, 2, 1, 2, 4, 3, 8, 7, 21972977
1978Wirtschaftinformatik I (H. R: Hansen, G. Neumann) 1, 2, 2, 1, 5, 2, 5, 1, 2, 8, 5, 224323923
1979Problemlösen als Informationsverarbeitung (Dietrich Dörner) 16200
1980Denken: Das Ordnen des Tuns (Hans Aebli) 1, 3, 1, 4, 8, 1, 1, 1, 3, 8, 2, 4262141846
1990  Didaktik der Informatik Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Anton Reiter, Albert Rieder) 3, 7, 8, 7, 4, 6, 2, 4, 5, 8, 9, 14745143339
1995Fundamentale Ideen122300
1996Didaktik der Informatik (Rüdeger Baumann) 2, 1, 1, 1, 3, 4, 2, 2, 4, 4, 4, 44314978
1998Informatische Bildung in Deutschland (Bernhard Koerber, Ingo-Ruediger Peters) 3, 7, 4, 5, 5, 3, 9, 5, 7, 10, 9, 161758163527
1999  Informatik und Schule (Andreas Schwill) 3, 11, 14, 11, 7, 8, 5, 7, 9, 18, 7, 264597264955
2000     Didaktik der Informatik (Peter Hubwieser) 18, 20, 16, 13, 12, 10, 17, 28, 18, 40, 29, 3674127365980
2001  Informatikunterricht und Medienbildung (Reinhard Keil, Johannes Magenheim) 8, 15, 7, 14, 15, 11, 12, 13, 9, 26, 15, 3859149384200
2002    Didaktik der Informatik II (Marco Thomas) 2, 3, 3, 5, 3, 2, 2, 3, 3, 4, 8, 12144121576
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Texte
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1993    Was ist Informatik-Didaktik? (Jürg Nievergelt) 7, 4, 1, 3, 3, 1, 6, 2, 5, 8, 4, 101136101632
1994    Fundamentale Ideen in Mathematik und Informatik (Andreas Schwill) 2, 1, 2, 2, 4, 3, 1, 3, 4, 10, 1, 6112362376
1998Fundamentale Ideen der Informatik - gibt es das? (Rüdeger Baumann) 1, 3, 2, 2, 3, 3, 1, 4, 2, 6, 3, 672061251
1999Grundkonzepte der Informatik und ihre Umsetzung im Informatikunterricht (Ludger Humbert) 1, 2, 1, 2, 2, 1, 2, 2, 3, 6, 3, 1061210170
1999Informatik als Pflichtfach an bayerischen Gymnasien (Peter Hubwieser) 1, 1, 1, 1, 4, 3, 2, 3, 2, 4, 1, 4664136
1999Informatische Bildung und Medienerziehung (Annemarie Hauf-Tulodziecki) 7300
2000    Empfehlungen für ein Gesamtkonzept zur informatischen Bildung an allgemein bildenden Schulen (Fachausschuss 7.3 Informatische Bildung in Schulen der GI) 3, 3, 5, 3, 2, 3, 4, 2, 7, 16, 6, 122838124703
2001    Ab wann kann man mit Kindern Informatik machen? (Andreas Schwill) 4, 7, 6, 4, 3, 7, 7, 4, 4, 10, 6, 6191561848
2001    Die Vielfalt der Modelle in der Informatik (Marco Thomas) 3, 1, 2, 3, 3, 1, 2, 1, 3, 6, 1, 462042082

iconDieses Buch erwähnt nicht... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

iconTagcloud

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icon Vorträge von Beat mit Bezug

  • Aus dem fernen Digitalien...
    edudays 2015 (Videoaufzeichnung)
    Krems an der Donau 2015, 08.04.2015

iconZitationsgraph

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iconErwähnungen Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

iconCo-zitierte Bücher

Buchcover

LogOut

Warum Computer nichts im Klassenzimmer zu suchen haben und andere High-Tech-Ketzereien

High Tech Heretic

Reflections of a Computer Contrarian

(Clifford Stoll) (1999)  
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Schule Online

Ein Ratgeber zur schulischen Nutzung des Internet

( Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt Rudolf Apflauer, Anton Reiter) (2000)   
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Neue Medien in der Grundschule

Unterrichtserfahrungen und didaktische Beispiele

( Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt Margarete Grimus, Anton Reiter, Gerhard Scheidl) (2000)  
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Multimedia - Aufbruch in neue Lernwelten?

Dokumentation der Veranstaltung "Multimedia - Aufbruch in neue Lernwelten" vom 16.10.1997 in Wien

(Anton Reiter) (1998)   
Buchcover

Didaktik der Informatik

Grundlagen, Konzepte und Beispiele

(Peter Hubwieser) (2000)     
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Der technischen Zivilisation gewachsen bleiben

Nachdenken über die neuen Medien und das gar nicht mehr allmähliche Verschwinden der Wirklichkeit

(Hartmut von Hentig) (2002)    
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Die Schule neu denken

Eine Übung in praktischer Vernunft

(Hartmut von Hentig) (1993)
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Schule im Bannkreis der neuen Medien

Wo bleibt die humanistische Bildung?

(Anton Reiter, Herbert Schwetz, Manuela Zeyringer) (2003)  
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Was ist Informatik

Eine allgemeinverständliche Einführung

(Peter Rechenberg)
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25 Jahre Schulinformatik

Zukunft mit Herkunft

(Gerhard Brandhofer, Gerald Futschek, Peter Micheuz, Anton Reiter, Karl Schoder) (2010)     

iconStandorte Eine Liste von Orten, wo das Objekt physisch vorhanden ist.

Beat ( 19.11.2003)

iconBibliographisches Hier finden Sie Angaben um das gewählte Werk zu kaufen oder in einer Bibliothek auszuleihen.

Titel FormatBez.Aufl.JahrISBN      
Schulinformatik in ÖsterreichDGebundenmit DVD und CD-ROM120033800015951SwissbibWorldcatBestellen bei Amazon.deBestellen bei ebook.de

iconBeat und Dieses Buch

Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er Dieses Buch ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt ein physisches, aber kein digitales Exemplar. Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben. Beat hat Dieses Buch auch schon in Vorträgen erwähnt.

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.

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