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Beats Biblionetz - Begriffe

Kollaboratives Schreibencollaborative writing

iconBiblioMap Dies ist der Versuch, gewisse Zusammenhänge im Biblionetz graphisch darzustellen. Könnte noch besser werden, aber immerhin ein Anfang!

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iconSynonyme

Kollaboratives Schreiben, collaborative writing

iconBemerkungen

Auch kollaborative Modelle werden in Zukunft auf Autorenseite zunehmen, da das Internet die Vernetzung von Menschen vereinfacht und damit auf allen Wertschöpfungsebenen Modelle tragfähig macht, die vorher nicht oder nur schlecht funktioniert haben.
Von Marcel Weiß im Buch Erfolgreich publizieren im Zeitalter des E-Books (2012) im Text Erfolgreich Publizieren im Zeitalter des E-Books auf Seite 16
Jan HodelDas kooperative Schreiben soll dabei das herkömmliche, individuelle Verfassen von wissenschaftlichen Texten nicht ablösen, sondern ergänzen. Diese neuen Möglichkeiten gemeinsamer Autorschaft können auch die Arbeit in Forschungsgruppen zu neuen Formen der Zusammenarbeit anregen.
Von Jan Hodel im Buch Vom Nutzen und Nachteil des Internet für die historische Erkenntnis (2005) im Text Historische Online-Kompetenz
Jan HodelAm faszinierendsten scheint das Szenario, dass Studierende dank den Neuen Medien gemeinsam wissenschaftliche Texte erarbeiten. Damit wird ein inhaltliches kooperatives Arbeiten möglich, das über die Möglichkeiten bisheriger Anwendungen des kooperativen Typs der Online-Lehre hinausweist.
Von Jan Hodel im Buch Vom Nutzen und Nachteil des Internet für die historische Erkenntnis (2005) im Text Historische Online-Kompetenz
Jan HodelNoch fehlen etablierte didaktische Szenarien zur Nutzung dieser technischen Möglichkeiten, die ihrerseits auch entsprechend dieser Szenarien weiterentwickelt werden müssten. Aber gerade beim gemeinsamen Erarbeiten von Texten können die geschichtswissenschaftlich so interessanten Fähigkeiten des (Re-)Konstruierens und Dekonstruierens, des Abgleichens verschiedener Perspektiven und des kritischen Prüfens der Methodenanwendung eingeübt werden.
Von Jan Hodel im Buch Vom Nutzen und Nachteil des Internet für die historische Erkenntnis (2005) im Text Historische Online-Kompetenz
Iwan SchrackmannDaniela KnüselThomas MoserHartmut MitzlaffDominik PetkoDas kollaborative Schreiben lässt sich mit dem Computer wesentlich einfacher bewerkstelligen als bei handschriftlicher Textarbeit. Lernende werden durch das gemeinsame Schreiben dazu angeregt, ihre Überlegungen zu Inhalt und Form des Textes zu äussern und mit ihrem Partner zu diskutieren. Der Vorteil am Computer besteht darin, dass die Textproduktion auf einem Monitor von mehreren Kindern verfolgt werden kann, Ideen und Entwürfe leichter festgehalten und die Texte nach Massgabe der gemeinsamen Diskussion überarbeitet werden können. Auch können sich die Partner beim Schreiben abwechseln, ohne dass eine äussere Veränderung im Schriftbild bemerkbar würde.
Von Iwan Schrackmann, Daniela Knüsel, Thomas Moser, Hartmut Mitzlaff, Dominik Petko im Buch Computer und Internet in der Primarschule (2008) im Text Gestalten und präsentieren mit ICT
Barbara KochanAuch auf soziale Dimensionen des Schreibens wirkt sich die neue Schreibtechnik aus: Schreiben, bislang vorwiegend eine meist stumme Tätigkeit eines einzelnen, kann am Computer kooperativ erfolgen. Zwei oder mehr Personen (bei OH-Projektion des Monitorfensters sogar größere Gruppen wie z.B. eine Schulklasse) können mit dem Das Entstehen eines Textes ist auf dem Bildschirm (auch ohne Projektion) von mehreren Personen besser zu verfolgen als auf dem Papier, über das sich der Aufschreibende beugt. Das Erscheinungsbild des entstehenden und des »fertigen« Textes ist handschriftunabhängig, also einheitlich, auch wenn sich am Aufschreiben mehrere Personen beteiligen. Beim gemeinsamen Schreiben (Ideen sammeln, Inhalte ordnen, Formulierungen suchen, Grammatik- und Rechtschreibfragen entscheiden, die äußere Form gestalten) kommen die Beteiligten miteinander ins Gespräch über das Schreiben. Das bringt innere Angelegenheiten des Schreibprozesses nach außen, macht sie dadurch bewußter und vor allem verhandelbar. Der einzelne Co-Autor empfängt durch seine Mitautoren andererseits Anregungen von außen. Der flexible Text auf dem Bildschirm erlaubt gemeinsames Experimentieren (z.B. mit unterschiedlichen Formulierungen oder Schreibweisen). Der Schreibprozeß kann sich von monologischer zu dialogischer Textproduktion wandeln. Durch neue Schreibtechnik sind andere Sozialformen des Schreibens möglich, die wiederum den geistigen Schreibprozeß verändern.
Von Barbara Kochan im Buch Handbuch Grundschule und Computer (1996) im Text Der Computer als Herausforderung zum Nachdenken über schriftsprachliches Lernen und Schreibkultur in der Grundschule auf Seite 140

iconVerwandte Objeke

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Verwandte Begriffe
(Cozitation)
Schreibenwriting, Wiki in educationWiki in education, Versionsverwaltungrevision control, Wikiwiki, peer reviewpeer review
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Verwandte Aussagen
Wiki eignet sich sehr für kollaboratives Schreibenwikis are very suitable for collaborative writing
Kollaboratives Schreiben kann Lernen förderncollaborative writing can facilitate learning
Schreiben am Computer vereinfacht das gemeinsame Erarbeiten von Texten

iconRelevante Personen

iconHäufig erwähnende Personen

iconHäufig co-zitierte Personen

Brian Lamb Brian
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Günther Herz Günther
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iconStatistisches Begriffsnetz Dies ist eine graphische Darstellung derjenigen Begriffe, die häufig gleichzeitig mit dem Hauptbegriff erwähnt werden (Cozitation).

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icon4 Vorträge von Beat mit Bezug

icon2 Einträge in Beats Blog

iconZitationsgraph

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iconErwähnungen Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

iconExterne Links

Auf dem WWW Kollaboratives Schreiben: Eintrag bei Wikipedia (deutsch) ( WWW: Link OK 2017-01-11 ,Neulich geändert. am: 2017-01-04)

iconAnderswo suchen Auch im Biblionetz finden Sie nicht alles. Aus diesem Grund bietet das Biblionetz bereits ausgefüllte Suchformulare für verschiedene Suchdienste an. Biblionetztreffer werden dabei ausgeschlossen.

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.

Verweise auf Kollaboratives Schreiben 973142410834104823562325134944114126413
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