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Beats Biblionetz - Bücher

Wiki Supporting Formal and Informal Learning

Stefania Bocconi, G. Trentin ,
Buchcover
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iconZusammenfassungen

Already in common use outside the educational arena, wikis are rapidly moving into education as a form of learner communication and expression, and as a means to facilitate collaboration and working in groups. Many uses of wikis in formal education have been outlined by scholars and practitioners mainly focused on the students' perspective. However, further investigations are needed on how teachers are actually using this tool to support the design and development of educational materials, as well as the evaluation of both individual contribution and active participation to collaborative learning projects. This book provides a valuable tool and a source of knowledge for all those involved in enhancement of formal and informal learning both in higher and adult education.
von Klappentext im Buch Wiki Supporting Formal and Informal Learning (2012)

iconKapitel Unter den anklickbaren Kapiteln finden Sie Informationen über einzelne Teile des gewählten Werks.

iconIn diesem Buch wird erwähnt... Hier finden Sie eine Auflistung aller Themen, die im gewählten Werk erwähnt werden, geordnet nach Typen.


Personen
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Albert Bandura, Amy Bruckman, Jerome S. Bruner, Moshe Cohen, Melissa Cole, Ulrike Creß, Simon Cropper, Ward Cunningham, Alain Désilets, Pierre Dillenbourg, Beat Döbeli Honegger, Thomas M. Duffy, Martin Ebner, Frank Fischer, Andrea Forte, Mark Guzdial, Sabine Hauser, Andreas Helmke, Fabrice Hong, Patrick Jermann, David H. Jonassen, Terry Judd, Colleen Kehoe, Gregor E. Kennedy, Joachim Kimmerle, Daniela Knüsel, Bo Leuf, Heinz Mandl, Hilbert Meyer, Hartmut Mitzlaff, Thomas Moser, Martin Muehlenbrock, Michele Notari, Sébastien Paquet, Dominik Petko, Will Richardson, Jochen Rick, Margaret Riehl, Nikol Rummel, Mandy Schiefner, Iwan Schrackmann, A. Soller, Hans Spada, Gerry Stahl, G. Trentin, Norman G. Vinson, Armin Weinberger

Aussagen
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Bildungsperspektive: Die Informationsgesellschaft verändert die Aufgabe von Bildung
Lebensweltargument: ICT gehört in die Schule, weil es die Alltagsrealität der SchülerInnen (mit) prägt.
Lernargument: ICT-Einsatz fördert das Lernen
Lernen ist ein aktiver Prozess
Zukunftsargument: computer literacy ist eine für die Informationsgesellschaft notwendige Kulturtechnik

Begriffe
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Argumentieren, informal learning, Kollaboratives Schreiben, Lernen, Pädagogik / Erziehungswissenschaft, Prosumer, Psychologie, Schule, Usability, Wiki, Wiki in education
icon
Bücher
Jahr CoverTitelAbrufeIBOBKBLB
Unterrichtsqualität (Andreas Helmke) 1, 3, 2, 6, 3, 4, 7, 3, 5, 2, 5, 11821181
1960The Process of Education (Jerome S. Bruner) 2, 6, 6, 5, 2, 1, 2, 3, 8, 2, 6, 1571512054
1992  Constructivism and the technology of instruction (Thomas M. Duffy, David H. Jonassen) 3, 5, 6, 6, 10, 6, 7, 5, 10, 4, 5, 6873362012
1998Self-efficacy (Albert Bandura) 20000
2001Euro-CSCL Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Pierre Dillenbourg, A. Eurelings, K. Hakkarainen) 5, 10, 5, 8, 5, 3, 6, 8, 12, 8, 11, 54611051016
2001    The Wiki Way (Bo Leuf, Ward Cunningham) 14, 15, 14, 16, 13, 19, 17, 15, 17, 18, 10, 1310654133165
2002    Computer Support for Collaborative Learning (Gerry Stahl) 4, 2, 4, 4, 4, 1, 3, 3, 6, 2, 3, 7414871171
2002Three worlds of CSCL (Paul A. Kirschner) 2, 2, 1, 6, 5, 2, 3, 3, 7, 2, 3, 3553931260
2003    Scripting Strategies in Computer Supported Collaborative Learning Environments (Michele Notari) 4, 2, 4, 6, 7, 3, 8, 5, 5, 5, 2, 16291984
2004    Computer Support for Interaction Regulation in Collaborative Problem-Solving (Patrick Jermann) 3, 9, 7, 11, 5, 10, 7, 9, 12, 9, 4, 6106361322
2005  WikiSym 20052, 1, 15, 7, 8, 5, 11, 5, 14, 7, 7, 977619972
2006    Blogs, Wikis, Podcasts, and Other Powerful Web Tools for Classrooms (Will Richardson) 6, 4, 9, 6, 11, 2, 4, 2, 7, 4, 6, 4247142665
2006WikiSym 20062, 8, 11, 15, 10, 9, 15, 8, 12, 13, 11, 96512191127
2007    Web 2.0 - Internet Interaktiv9, 6, 18, 15, 27, 11, 13, 13, 18, 12, 16, 7349071651
2007    Studieren neu erfinden - Hochschule neu denken (Marianne Merkt, Kerstin Mayrberger, Rolf Schulmeister) 11, 10, 18, 23, 17, 15, 16, 15, 25, 12, 7, 1350188131347
2008     Computer und Internet in der Primarschule (Iwan Schrackmann, Daniela Knüsel, Thomas Moser, Hartmut Mitzlaff, Dominik Petko) 16, 23, 25, 24, 22, 20, 24, 20, 32, 25, 29, 1924197191901
2009   Looking Toward the Future of Technology-Enhanced Education (Martin Ebner, Mandy Schiefner) 7, 17, 15, 11, 12, 16, 13, 15, 24, 14, 8, 9121039918
2011  Investigations of E-Learning Patterns (Christian Kohls, Joachim Wedekind) 6, 9, 13, 12, 9, 6, 9, 4, 17, 6, 8, 723667291
icon
Texte
Jahr CoverTitelAbrufeIBOBKBLB
1989    The effect of distant audiences on students' writing (Moshe Cohen, Margaret Riehl) 3, 2, 1, 2, 2, 2, 1, 2, 1, 3, 1, 132394
1992Constructivism (Thomas M. Duffy, David H. Jonassen) 11300
1994   Self-Efficacy (Albert Bandura) 2, 4, 3, 3, 1, 2, 5, 2, 1, 3, 2, 1732629
2001    Using Wiki (Bo Leuf, Ward Cunningham) 4300
2001   From Mirroring to Guiding (Patrick Jermann, A. Soller, Martin Muehlenbrock) 3, 3, 2, 5, 3, 2, 1, 1, 1, 5, 1, 1951312
2001   Beyond Adoption to Invention (Mark Guzdial, Jochen Rick, Colleen Kehoe) 4, 6, 7, 10, 14, 9, 15, 3, 14, 3, 6, 4281941659
2002    Over-scripting CSCL (Pierre Dillenbourg) 9, 9, 12, 11, 9, 6, 9, 5, 10, 5, 3, 4453341617
2002Fostering computer supported collaborative learning with cooperation scripts and scaffolds (Armin Weinberger, Frank Fischer, Heinz Mandl) 5100
2003   Zehn Merkmale guten Unterrichts (Hilbert Meyer) 5, 4, 6, 8, 9, 7, 5, 6, 10, 5, 7, 482445742
2004Collaborative Learning (Patrick Jermann) 3, 2, 3, 3, 6, 6, 6, 5, 5, 10, 1, 26132417
2005Learning to collaborate (Nikol Rummel, Hans Spada) 10000
2005    Wiki as a Tool for Web-based Collaborative Story Telling in Primary School (Alain Désilets, Sébastien Paquet) 3, 3, 2, 4, 3, 1, 2, 1, 6, 2, 1, 17191696
2005    Wikis - a Rapidly Growing Phenomenon in the German-Speaking School Community (Beat Döbeli Honegger) 2, 1, 6, 10, 6, 6, 10, 3, 16, 4, 4, 325143726
2005   Are Wikis Usable? (Alain Désilets, Sébastien Paquet, Norman G. Vinson) 1, 1, 2, 5, 1, 3, 1, 1, 3, 2, 2, 312183486
2006    Learning to collaborate in a computer-mediated setting (Nikol Rummel, Hans Spada, Sabine Hauser) 2, 1, 1, 2, 3, 2, 3, 1, 4, 1, 3, 1371266
2006How to use a wiki in education (Michele Notari) 11200
2007    Wiki und die starken Potenziale (Beat Döbeli Honegger) 2, 5, 6, 9, 11, 9, 9, 5, 13, 4, 3, 714187667
2007Didactic Process Map Language (Michele Notari, Beat Döbeli Honegger) 3, 2, 3, 8, 7, 6, 7, 4, 13, 18, 9, 116211463
2008    Using a wiki to evaluate individual contribution to a collaborative learning project (G. Trentin) 2, 2, 3, 4, 2, 2, 1, 1, 5, 2, 3, 17141277
2008    The mechanics of CSCL macro scripts (Pierre Dillenbourg, Fabrice Hong) 3, 1, 2, 5, 1, 3, 3, 1, 5, 2, 3, 36183208
2008    A systemic and cognitive view on collaborative knowledge building with wikis (Ulrike Creß, Joachim Kimmerle) 4, 2, 2, 2, 4, 4, 1, 2, 8, 3, 2, 714357344
2009    Using wiki technology to support student engagement (Melissa Cole) 1, 4, 1, 2, 4, 2, 3, 3, 4, 2, 2, 29132117
2010    Writing, Citing, and Participatory Media (Andrea Forte, Amy Bruckman) 2, 1, 2, 5, 1, 5, 6, 2, 3, 3, 2, 34213126
2010    Using wikis for collaborative learning (Terry Judd, Gregor E. Kennedy, Simon Cropper) 1, 7, 1, 6, 7, 5, 5, 1, 9, 2, 3, 34143158
2011   Visualizing learning processes using Didactic Process Maps (Beat Döbeli Honegger, Michele Notari) 4, 2, 7, 11, 10, 9, 6, 4, 15, 5, 4, 64196248

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Nicht erwähnte Begriffe
formal learning, LehrerIn, MediaWiki, RSS, social software, Unterricht, Weblogs, Weblogs in education, Wikipedia

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Michele

iconBibliographisches Hier finden Sie Angaben um das gewählte Werk zu kaufen oder in einer Bibliothek auszuleihen.

    Titel  Bez.VerlagAuflageJahrISBN
Bei Amazon.com suchen und direkt bestellenBei einer Nebis-Bibliohek ausleihenWiki Supporting Formal and Informal Learninge---0-

iconBeat und dieses Buch (Beta)

Beat hat dieses Buch während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt weder ein physisches noch ein digitales Exemplar dieses Objekts. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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