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Bücher von Barbara Kochan 

Schlaumäuse - Kinder entdecken Sprache
Abschlussbericht über die wissenschaftliche Projektbegleitung zur Bildungsinitiative von Microsoft Deutschland und Partnern
(Barbara Kochan, Elke Schröter) (2006)
Texte von Barbara Kochan 
| Jahr | Volltext | Text | Texttyp |
|---|---|---|---|
| 1986 | Fehler als Lernhilfe im Rechtschreibunterricht erschienen in Valtin, Renate/ Naegele, Ingrid (Hrsg.): „Schreiben ist wichtig!“ Grundlagen und Beispiele für kommunikatives Schreiben(lernen). (Beiträge zur Reform der Grundschule. Bd. 67/ 68) Frankfurt am Main: Arbeitskreis Grundschule - Der Grundschulverband - e.V. 1986, S. 111 - 128. | Text | |
| 1987 | Kann Alex aus seinen Rechtschreibfehlern lernen? erschienen in , Heiko/ Brügelmann, Hans (Hrsg.): Welten der Schrift in der Erfahrung der Kinder. Konstanz: Faude 1987, S. 136 - 146. | Text | |
| 1987 | How to Handle Children's Spelling Mistakes on the Microcomputer? erschienen in Education & Computing. (Special Issue: The Primary Curriculum and New Technology - Ways and Means) 1987 Vol. 3, Nos. 3,4; 219 - 222 | Text | |
| 1987 | Schreibwerkstatt für Kinder - Der Computer als Werkzeug selbstgesteuerten, entdeckenden Erwerbs und Gebrauchs der Schriftsprache bei Grundschulkindern | Text | |
| 1988 | Schreibprozesse am Computer ( Günther Herz, Barbara Kochan) erschienen in Grundschule. 20 (1988) H. 12, S. 25-27 | Text | |
| 1993 | Schreibprozess, Schreibentwicklung und Schreibwerkzeug - Theoretische Aspekte des Computergebrauchs im entfaltenden Schreibunterricht erschienen in Computer und Schriftspracherwerb (Seite 57 - 91) | Text | |
| 1994 | Selbstbestimmtes Schreiben mit dem Computer im entfaltenden Unterricht ( Barbara Kochan, Brigitte Lietzau, Elke Schröter) erschienen in Praxis Deutsch, H.128, S.28-33 | Text | |
| 1995 | Der Computer als Schreibwerkzeug beim Schriftspracherwerb ( Barbara Kochan, Elke Schröter) erschienen in Grundschule, H. 10/1995, S.24-28 | Text | |
| 1996 | | Der Computer als Herausforderung zum Nachdenken über schriftsprachliches Lernen und Schreibkultur in der Grundschule - Argumente und Anregungen für entfaltenden Schreibunterricht erschienen in Handbuch Grundschule und Computer (Seite 131 - 151) | Text |
| 1998 | | Gedankenwege zum Lernen beim freien Schreiben erschienen in Spitta, Gudrun (Hrsg.): Freies Schreiben - eigene Wege gehen. Lengwil: Libelle 1998, S. 218-277. | Text |
| 1998 | Mit Buchstaben kann man Gedanken aus dem Kopf holen - Wie Erstklässler beim Schreiben mit dem Computer lernen können erschienen in Balhorn, Heiko/ Bartnitzky, Horst/ Büchner, Inge/ Speck – Hamdan, Angelika (Hrsg.): Schatzkiste Sprache 1: Von den Wegen der Kinder in die Schrift. (Beiträge zur Reform der Grundschule. Bd. 104) Frankfurt am Main: Arbeitskreis Grundschule | Text | |
| 1998 | | Schreiben und Publizieren mit dem Computer als Mittel des Wissenserwerbs in allen Lernbereichen - Ein didaktisches Konzept erschienen in Grundschule und neue Medien | Text |
| 2005 | | Wie Kinder mit dem Computer Texte verfassen und dabei schreiben und lesen lernen können ( Barbara Kochan, Elke Schröter) erschienen in Beitrag zur Mai-Nr. 2005 der Fachzeitschrift "4 bis 8" | Text |
Bemerkungen von Barbara KochanVon Barbara Kochan gibt es im Biblionetz Bemerkungen zu:
Zeitleiste von Barbara Kochan
CoautorInnenGünther Herz, Brigitte Lietzau, Elke Schröter
Zitationsnetz 
Begriffswolke von Barbara Kochan
Zitate von Barbara Kochan
Wenn die Grundschule den Kindern weiterhin nur das herkömmliche Schreiben mit der Hand vermittelt, versagt sie auf - im internationalen Vergleich - skandalöse Weise in einem ihrer traditionell wichtigsten Aufgabenfelder - in der Befähigung der Kinder zur selbstbestimmten Teilhabe an der Schriftkultur.
Zusammenfassend lässt sich sagen: Empirische Befunde belegen, dass Kinder beim freien Schreiben vorankommen, und praktische Vorbilder zeigen, wie Lehrer freies Schreiben im Unterricht aller Klassenstufen der Grundschule organisieren können. Lehrzielgelenkter Schreibunterricht scheint wissenschaftlich und praktisch also überholt zu sein. Freies Schreiben breitet sich aus.
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Volltexte 
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| Schlaumäuse - Kinder entdecken Sprache: Gesamtes Buch als Volltext
( : , 259 kByte; : 2013-05-28)
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| Der Computer als Herausforderung zum Nachdenken über schriftsprachliches Lernen und Schreibkultur in der Grundschule: Artikel als Volltext
( : , 1345 kByte)
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| Wie Kinder mit dem Computer Texte verfassen und dabei schreiben und lesen lernen können: Artikel als Volltext
( : , 25 kByte)
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| Gedankenwege zum Lernen beim freien Schreiben: Artikel als Volltext
( : , 491 kByte)
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| Schreiben und Publizieren mit dem Computer als Mittel des Wissenserwerbs in allen Lernbereichen: Artikel als Volltext |
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Erster Eintrag: 17.11.2005
Letzter Eintrag: 07.06.2013
HTML-File: 07.06.2013
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