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Beats Biblionetz - Texte

Collaboratively filtering learning objects

Mimi M. Recker, Andrew Walker, David A. Wiley

iconZusammenfassungen

This chapter describes and discusses the application of collaborative filtering techniques to the design of metadata structures for learning objects, and its implications for instruction. This approach enables context-sensitive discovery and recommendation of learning objects. The discussion is based upon research in developing and evaluating a collaborative filtering system, which enables users to share ratings, opinions, and recommendations about resources on the Web. An additional benefit of this approach is that it also allows a user to locate other users that share similar interests for further communication and collaboration.
Von Mimi M. Recker, Andrew Walker, David A. Wiley im Buch The Instructional Use of Learning Objects (2002) im Text Collaboratively filtering learning objects

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Personen
KB IB clear
John Seely Brown, Allan Collins, Hubert L. Dreyfus, P. Duguid

Begriffe
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Filterfilter, LOM (Learning Objects Metadata)Learning Objects Metadata, Metadatenmeta data
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1979What Computers Can't Do (Hubert L. Dreyfus) 1, 2, 6, 2, 5, 1, 2, 1, 2, 2, 3, 633162866
1992    What computers still can't do (Hubert L. Dreyfus) 1, 2, 6, 2, 3, 2, 2, 3, 2, 1, 2, 411743750
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Texte
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1989    Situated Cognition and the Culture of Learning (John Seely Brown, Allan Collins, P. Duguid) 4, 3, 4, 3, 2, 7, 6, 3, 8, 3, 10, 125911121092

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LokalAuf dem WWW Collaboratively filtering learning objects: Artikel als Volltext (lokal: doc, 415 kByte; WWW: Link OK 2017-06-28)

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