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Computer support for collaborative learning environments

Heinz Mandl, Bernhard Ertl, Birgitta Kopp
Publikationsdatum:
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iconZusammenfassungen

Heinz MandlThis paper deals with computer support for collaborative learning environments. Our analysis is based on a moderate constructivist view on learning, which emphasizes the need to support learners instructionally in their collaborative knowledge construction. We will first illustrate the extent to which the computer can provide tools for supporting collaborative knowledge construction. Secondly, we will focus on instruction itself and show the kinds of advanced instructional methods that computer tools may provide for the learners. Furthermore, we will discuss the learners’ prerequisites and how they must be considered when constructing learning environments.
Von Bernhard Ertl, Birgitta Kopp, Heinz Mandl Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt im Text Computer support for collaborative learning environments (2005)
Heinz MandlDieser Bericht behandelt die Unterstützung kooperativer Lernumgebungen durch den Einsatz von Computern. Der theoretische Hintergrund greift auf einen moderaten Konstruktivismus zurück, der die Notwendigkeit einer instruktionalen Unterstützung für die gemeinsame Wissenskonstruktion betont. Darauf aufbauend beschreibt der Bericht in einem ersten Schritt, wie der Computer Werkzeuge zur gemeinsamen Wissenskonstruktion bereitstellen kann. Im zweiten Teil steht die Instruktion für das kooperative Lernen im Vordergrund. Dabei werden Methoden instruktionaler Unterstützung vorgestellt, die computerbasierte Werkzeuge für die gemeinsame Wissenskonstruktion bereitstellen, insbesondere Skripts und inhaltliche Strukturvorgaben. Darüber hinaus beschreibt der Bericht, inwieweit individuelle Lernereigenschaften, wie z.B. das Vorwissen, einen Einfluss auf die Realisierung von Lernumgebungen haben.
Von Bernhard Ertl, Birgitta Kopp, Heinz Mandl Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt im Text Computer support for collaborative learning environments (2005)

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Personen
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John Seely Brown, Richard E. Clark, Allan Collins, R. Daft, Donald F. Dansereau, Alan R. Dennis, Pierre Dillenbourg, Frank Fischer, Jörg M. Haake, Ingo Kollar, Jean Lave, R. Lengel, Heinz Mandl, S. E. Newmann, A. M. O'Donnell, David Traum, Joseph S. Valacich, Armin Weinberger, Etienne Wenger

Begriffe
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Asynchrone Kommunikation, CSCLComputer-Supported Collaborative Learning, Konstruktivismusconstructivism, Lernenlearning, Lernumgebung, problem-based learningproblem-based learning
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1989Knowing, Learning, and Instruction (L. B. Resnick) 2, 4, 14, 10, 30, 10, 22, 15, 19, 19, 18, 71201271752
1991Situated Learning (Jean Lave, Etienne Wenger) 2, 4, 6, 6, 28, 12, 22, 19, 17, 20, 16, 101342101063
2002Three worlds of CSCL (Paul A. Kirschner) 1, 6, 6, 2, 8, 5, 3, 5, 2, 2, 4, 4583941400
2003    Scripts for computer-supported collaborative learning (Armin Weinberger) 3, 5, 4, 4, 10, 5, 5, 4, 2, 1, 4, 313403931
2007   Scripting Computer-Supported Collaborative Learning (Frank Fischer, Ingo Kollar, Heinz Mandl, Jörg M. Haake) 1, 3, 6, 4, 16, 7, 3, 6, 2, 2, 4, 5269151277
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Texte
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1984Information Richness Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (R. Daft, R. Lengel) 1, 1, 1, 1, 2, 6, 2, 2, 2, 2, 2, 1311605
1989   Cognitive Apprenticeship (Allan Collins, John Seely Brown, S. E. Newmann) 4, 4, 22, 7, 18, 11, 20, 15, 14, 20, 13, 6971162684
1992Scripted Cooperation in Student Dyads (A. M. O'Donnell, Donald F. Dansereau) 1, 2, 4, 2, 2, 4, 2, 3, 1, 1, 2, 32123550
1994   Media Will Never Influence Learning (Richard E. Clark) 2, 4, 6, 3, 6, 3, 2, 3, 2, 1, 3, 1271211441
1999   Rethinking Media Richness Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Alan R. Dennis, Joseph S. Valacich) 1, 1, 1, 2, 2, 2, 2, 3, 2, 3, 2, 29421145
1999    Does a shared screen make a shared solution? (Pierre Dillenbourg, David Traum) 1, 1, 1, 1, 2, 4, 3, 2, 1, 2, 2, 1341987
2002    Over-scripting CSCL (Pierre Dillenbourg) 5, 12, 18, 3, 34, 12, 23, 15, 17, 16, 22, 124633122011

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Nicht erwähnte Begriffe
Behaviorismus, Synchrone Kommunikation

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icon1 Erwähnungen Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

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LokalAuf dem WWW Computer support for collaborative learning environments: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 81 kByte; WWW: Link OK 2018-05-11)

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