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Beats Biblionetz - Bücher

ICER 2005

International Computing Education Research Workshop 2005, ICER '05, Seattle, WA, USA, October 1-2, 2005

iconKapitel Unter den anklickbaren Kapiteln finden Sie Informationen über einzelne Teile des gewählten Werks.

iconDieser Konferenz-Band erwähnt...


Personen
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B. S. Bloom, John Seely Brown, Allan Collins, Andrea Forte, Mark Guzdial, Committee on Information Technology Literacy, Caitlin Kelleher, Johannes Magenheim, S. E. Newmann, Jörg Niere, Randy Pausch, Wilhelm Schäfer, Carsten Schulte, Elliot Soloway

Fragen
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Wie ist das Image der Informatik?

Aussagen
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Programmieren ist schwierig

Begriffe
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Algorithmusalgorithm, Alice.org, Allgemeinbildunggeneral education, Compiler, GenderGender, Informatikcomputer science, Informatik-Didaktikdidactics of computer science, Interpreter, LEGO Mindstorms, Lernenlearning, microworldmicroworld, Motivationmotivation, Programmierenprogramming, UML
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1956  Taxonomy of educational objectives (B. S. Bloom) 4, 3, 2, 3, 1, 5, 6, 12, 5, 8, 8, 158520152547
1989Knowing, Learning, and Instruction (L. B. Resnick) 2, 2, 3, 1, 5, 2, 4, 14, 10, 30, 10, 2211812221674
1999   Being Fluent with Information Technology (Committee on Information Technology Literacy) 2, 1, 4, 3, 3, 3, 3, 6, 4, 2, 5, 71487436
2003Computer Science Education 4/20034, 1, 1, 3, 2, 3, 3, 8, 5, 8, 4, 569598
2004Computer Science Education Research (Sally Fincher, Marian Petre) 3, 5, 3, 2, 5, 2, 3, 6, 4, 6, 5, 71441775
2006   The Cambridge Handbook of the Learning Sciences (R. Keith Sawyer) 4, 3, 7, 3, 7, 2, 4, 14, 4, 12, 5, 942629604
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Texte
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1989   Cognitive Apprenticeship (Allan Collins, John Seely Brown, S. E. Newmann) 2, 3, 3, 6, 1, 4, 4, 22, 7, 18, 11, 209611202616
2002    Teaching the Nintendo Generation to Program (Mark Guzdial, Elliot Soloway) 1, 1, 3, 1, 2, 1, 4, 10, 4, 6, 3, 319531187
2003    Thinking in Objects and their Collaboration (Carsten Schulte, Johannes Magenheim, Jörg Niere, Wilhelm Schäfer) 2100
2004   Computers for Communication, Not Calculation (Andrea Forte, Mark Guzdial) 3, 6, 6, 1, 1, 3, 5, 5, 10, 8, 4, 311153827
2004    Programming Environments for Novices (Mark Guzdial) 2, 4, 2, 3, 1, 3, 3, 10, 2, 2, 4, 6839655
2005    Lowering the barriers to programming (Caitlin Kelleher, Randy Pausch) 1, 3, 2, 4, 1, 1, 2, 10, 2, 8, 5, 423174313
2006Cognitive Apprenticeship (Allan Collins) 1, 1, 4, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 4, 3, 141199

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iconErwähnungen Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

iconVolltext dieses Dokuments

LokalAuf dem WWW What novice programmers don't know: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 240 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2017-11-11 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2017-10-28)
LokalAuf dem WWW Factors affecting the success of non-majors in learning to program: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 286 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2017-11-11 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2017-10-28)
LokalAuf dem WWW Impact of alternative introductory courses on programming concept understanding: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 374 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2017-11-11 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2017-10-28)
LokalAuf dem WWW Students' alternative standards for correctness: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 260 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2017-11-11 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2017-10-28)
LokalAuf dem WWW Personalizing and discussing algorithms within CS1 studio experiences: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 434 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2017-11-11 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2017-10-28)
LokalAuf dem WWW Pattern oriented instruction and the enhancement of analogical reasoning: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 272 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2017-11-11 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2017-10-28)
LokalAuf dem WWW Strategies that students use to trace code: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 506 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2017-11-11 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2017-10-28)
LokalAuf dem WWW Examining the role of self-regulated learning on introductory programming performance: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 103 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2017-11-11 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2017-10-28)
LokalAuf dem WWW Software engineering as a model of understanding for learning and problem solving: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 286 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2017-11-11 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2017-10-28)
LokalAuf dem WWW Evaluating assessments of novice programming environments: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 617 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2017-11-11 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2017-10-28)
LokalAuf dem WWW Multi-institutional, multi-national studies in CSEd Research: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 297 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2017-11-11 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2017-10-28)
LokalAuf dem WWW Taxonomy of effortless creation of algorithm visualizations: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 333 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2017-11-11 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2017-10-28)
LokalAuf dem WWW What does it take to learn 'programming thinking'?: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 146 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2017-11-11 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2017-10-28)
LokalAuf dem WWW Novices' expectations and prior knowledge of software development: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 103 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2017-11-11 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2017-10-28)
LokalAuf dem WWW An investigation of potential success factors for an introductory model-driven programming course: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 162 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2017-11-11 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2017-10-28)
LokalAuf dem WWW What do students know?: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 158 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2017-11-11 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2017-10-28)

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Titel FormatBez.Aufl.JahrISBN      
International Computing Education Research Workshop 2005, ICER '05, Seattle, WA, USA, October 1-2, 2005E--120051595930434SwissbibWorldcatBestellen bei Amazon.deBuy it now!Bestellen bei ebook.de

iconBeat und Dieser Konferenz-Band

Beat hat Dieser Konferenz-Band während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt weder ein physisches noch ein digitales Exemplar.

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