/ en / Traditional / mobile / help

Beats Biblionetz - Texte

Gemeinsame Wissenskonstruktion in computervermittelter Kommunikation

Wirkungen von Kooperationsskripts auf den Erwerb anwendungsorientierten Wissens (Forschungsbericht 156)
Publikationsdatum:
Erste Seite des Textes (PDF-Thumbnail)

iconZusammenfassungen

Frank FischerHeinz MandlArmin WeinbergerZiele dieser Studie sind die Analyse und die Förderung des Erwerbs anwendungsorientierten Wissens in kooperativen, computervermittelten Lernumgebungen. Dazu wurden zwei Kooperationsskripts zur Vorstrukturierung der Interaktion untersucht. Ein inhaltsbezogenes Kooperationsskript strukturiert Aktivitäten in einer bestimmten Sequenz hinsichtlich inhaltlicher Aspekte der Lernaufgabe. Ein interaktionsbezogenes Kooperationsskript schreibt den Gruppenmitgliedern bestimmte Rollen sowie rollenspezifische Interaktionen vor. Beide Kooperationsskripts wurden daraufhin untersucht, welchen Einfluss sie auf Prozesse und Ergebnisse gemeinsamer Wissenskonstruktion in einer computervermittelten Lernumgebung haben. Die Faktoren "inhaltsbezogenes Kooperationsskript" und "interaktionsbezogenes Kooperationsskript" wurden in einem 2X2-faktoriellen Design unabhängig voneinander variiert. 96 Studierende der Pädagogik nahmen an dem Experiment teil. Die Ergebnisse zeigen, dass interaktionsbezogene Kooperationsskripts die Partizipation und den Erwerb anwendungsorientierten Wissens fördern, während inhaltsbezogene Kooperationsskripts die fokussierte Wissensanwendung im Prozess der gemeinsamen Wissenskonstruktion unterstützen, den individuellen Wissenserwerb aber beeinträchtigen.
Von Frank Fischer, Heinz Mandl, Armin Weinberger Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt im Text Gemeinsame Wissenskonstruktion in computervermittelter Kommunikation (2003)

iconDieser Text erwähnt...


Personen
KB IB clear
Carl Bereiter, John Seely Brown, Allan Collins, Donald F. Dansereau, Pierre Dillenbourg, Norbert Groeben, Johannes Naumann, S. E. Newmann, A. M. O'Donnell, Tobias Richter, Marlene Scardamalia, Lew Semjonowitsch Vygotsky

Begriffe
KB IB clear
Computervermittelte Kommunikationcomputer mediated communication, CSCLComputer-Supported Collaborative Learning, INCOBI, Interaktioninteraction, Kommunikationcommunication, Kooperationcooperation, Lernenlearning, Lernumgebung, Pädagogik / Erziehungswissenschaft
icon
Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1930Mind in Society (Lew Semjonowitsch Vygotsky) 7, 4, 8, 7, 11, 14, 5, 12, 11, 5, 5, 71421871682
1989Knowing, Learning, and Instruction (L. B. Resnick) 3, 3, 4, 3, 7, 4, 4, 5, 6, 1, 2, 51181251832
1996CSCL (Timothy D. Koschmann) 2, 5, 6, 4, 7, 8, 6, 10, 14, 2, 1, 8955081137
2002Three worlds of CSCL (Paul A. Kirschner) 2, 2, 3, 4, 9, 4, 3, 3, 7, 3, 1, 6554061471
icon
Texte
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1989   Cognitive Apprenticeship (Allan Collins, John Seely Brown, S. E. Newmann) 7, 2, 8, 4, 10, 5, 2, 7, 10, 2, 2, 2951122779
1992Scripted Cooperation in Student Dyads (A. M. O'Donnell, Donald F. Dansereau) 3, 3, 2, 5, 1, 6, 3, 3, 6, 5, 1, 32123594
1994    Computer Support for Knowledge-Building Communities (Marlene Scardamalia, Carl Bereiter) 2, 3, 7, 3, 7, 7, 3, 4, 9, 1, 2, 11487111462
2001Das Inventar zur Computerbildung (INCOBI) Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Norbert Groeben, Johannes Naumann, Tobias Richter) 6100
2002    Over-scripting CSCL (Pierre Dillenbourg) 6, 4, 4, 1, 10, 14, 2, 8, 19, 3, 6, 124233122146

iconTagcloud

iconZitationsgraph

Diese Grafik fensterfüllend anzeigen als Pixelgrafik (PNG) Vektorgrafik (SVG)

icon2 Erwähnungen Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

iconVolltext dieses Dokuments

LokalAuf dem WWW Gemeinsame Wissenskonstruktion in computervermittelter Kommunikation: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 166 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2019-08-11 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2019-07-11)

iconAnderswo suchen Auch im Biblionetz finden Sie nicht alles. Aus diesem Grund bietet das Biblionetz bereits ausgefüllte Suchformulare für verschiedene Suchdienste an. Biblionetztreffer werden dabei ausgeschlossen.

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.