/ en / Traditional / help

Beats Biblionetz - Texte

Social Software and Language Acquisition

Sarah Guth, Corrado Petrucco
Erste Seite des Textes (PDF-Thumbnail)
Diese Seite wurde seit 1 Jahr inhaltlich nicht mehr aktualisiert. Unter Umständen ist sie nicht mehr aktuell.

iconZusammenfassungen

Handbook of Research on E-Learning Methodologies for Language AcquisitionThis chapter describes how the social software tools that characterize Web 2.0, such as wikis and blogs, can be used as a valid substitute for more traditional Learning Management Systems in the context of e-learning and blended learning language courses. First, we will give a brief overview of how the educational arena is changing and the role social software can play in promoting these changes. Then we will describe two experimental courses carried out at the University of Padova using social software. The chapter ends with a discussion of the role of these tools in formal education. The aim of the chapter is to show how these tools allow language educators to take network-based language teaching beyond the limits of planned classroom activities, offering students new opportunities to access and produce real language in real situations.
Von Sarah Guth, Corrado Petrucco im Buch Handbook of Research on E-Learning Methodologies for Language Acquisition (2009) im Text Social Software and Language Acquisition

iconDieser Text erwähnt ...


Personen
KB IB clear
Graham Attwell, John Seely Brown, Axel Bruns, Todd Bryant, Allan Collins, R. L. Coulson, Jay Cross, Stephen Downes, P. Duguid, Keri Facer, P. J. Feltovich, Lyndsay Grant, Sarah Guth, Sal Humphreys, Brian Lamb, Andreas Lund, Richard E. Mayer, Diana G. Oblinger, James L. Oblinger, Martin Owen, Marc Prensky, Gilly Salmon, Steve Sayers, Ole Smordal, R. J. Spiro, James Surowiecki

Begriffe
KB IB clear
Blended LearningBlended Learning, E-LearningE-Learning, Learning Management System (LMS) / LernplattformLearning Management System, Lernenlearning, RSSReally Simple Syndication, social bookmarkingsocial bookmarking, social softwaresocial software, Sprachelanguage, Sprachenlernenlanguage learning, Weblogsblogging, Weblogs in educationWeblogs in education, Wikiwiki, Wiki in educationWiki in education, Zone of Proximal Development
icon
Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1992   Constructivism and the technology of instruction (Thomas M. Duffy, David H. Jonassen) 2, 8, 3, 16, 1, 4, 1, 5, 5, 3, 5, 7853372702
2002 local  E-tivities (Gilly Salmon) 5, 6, 2, 1, 8, 1, 5, 3, 8, 7, 4, 718271080
2004  local  Die Weisheit der Vielen (James Surowiecki) 5, 7, 1, 6, 6, 1, 4, 5, 5, 5, 5, 749371303
2004 New Tools for Back-to-School2, 9, 2, 1, 10, 1, 5, 3, 6, 1, 6, 9454491604
2005 local web  Educating the Net Generation (Diana G. Oblinger, James L. Oblinger) 8, 2, 49, 1, 2, 1, 2, 1, 5, 2, 3, 5391651292
2005   The Cambridge handbook of multimedia learning (Richard E. Mayer) 4, 18, 4, 3, 13, 3, 2, 2, 7, 1, 3, 93989651
2005   WikiSym 20053, 12, 1, 2, 8, 3, 3, 1, 7, 7, 4, 107062102125
2006 Educause Quarterly 2/06 Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt 3, 6, 2, 1, 8, 1, 1, 1, 5, 2, 4, 74467949
2006 WikiSym 20069, 4, 11, 2, 6, 4, 3, 4, 6, 2, 3, 64912462206
2006  local  Informal Learning (Jay Cross) 5, 7, 4, 1, 7, 1, 3, 3, 6, 2, 6, 74310971431
2007 Qualität im e-Learning9, 3, 9, 1, 6, 11, 3, 1, 5, 6, 3, 515205850
2007 WikiSym 20074, 7, 1, 6, 8, 1, 1, 2, 7, 1, 5, 83114881853
2011  local  The Digital Divide (Mark Bauerlein) 5, 9, 1, 2, 6, 2, 4, 2, 5, 5, 3, 91824692196
icon
Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1989 local web  Situated Cognition and the Culture of Learning (John Seely Brown, Allan Collins, P. Duguid) 10, 2, 11, 1, 11, 1, 1, 1, 11, 1, 2, 117111111747
1992 Cognitive flexibility, constructivism and hypertext (R. J. Spiro, P. J. Feltovich, R. L. Coulson) 8, 3, 11, 1, 3, 9, 1, 1, 5, 3, 3, 830781602
2001 local web  Digital Natives, Digital Immigrants (Marc Prensky) 13, 4, 15, 6, 11, 1, 1, 2, 11, 7, 2, 1214110124516
2004 local web  Wide Open Spaces (Brian Lamb) 1, 10, 1, 4, 11, 2, 2, 2, 3, 9, 4, 103316101314
2004 local web  Educational Blogging (Stephen Downes) 1, 9, 1, 1, 1, 2, 4, 5, 8, 3, 3, 8978875
2005 local web  Wikis in Teaching and Assessment (Axel Bruns, Sal Humphreys) 10, 2, 13, 1, 5, 5, 1, 2, 5, 5, 5, 631961135
2006 local  Social software and learning (Martin Owen, Lyndsay Grant, Steve Sayers, Keri Facer) 2, 13, 1, 6, 11, 1, 5, 1, 5, 2, 3, 5655549
2006 local web  Social Software in Academia (Todd Bryant) 1, 8, 5, 7, 1, 9, 9, 2, 3, 4, 6, 93249968
2006 local  Is There a Space for the Teacher in a Wiki? (Andreas Lund, Ole Smordal) 11, 2, 9, 1, 5, 14, 3, 2, 4, 5, 6, 6141861002
2007 local web  Personal Learning Environments - the future of eLearning? (Graham Attwell) 15, 5, 12, 2, 4, 14, 2, 3, 7, 3, 6, 5141651321
2007 local  Wikis in Education (Sarah Guth) 6, 7, 1, 4, 4, 1, 1, 1, 6, 3, 5, 962991030

iconDieser Text erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

iconTagcloud

iconZitationsgraph

Diese Grafik ist nur im SVG-Format verfügbar. Dieses Format wird vom verwendeteten Browser offenbar nicht unterstützt.

Diese Grafik fensterfüllend anzeigen (SVG)

iconZeitleiste

iconErwähnungen  Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

iconAnderswo finden

icon

iconVolltext dieses Dokuments

Social Software and Language Acquisition: Article als Fulltext-PDF (IGI-Global) (lokal: PDF, 1190 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2021-03-21 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2015-02-28)

iconAnderswo suchen  Auch im Biblionetz finden Sie nicht alles. Aus diesem Grund bietet das Biblionetz bereits ausgefüllte Suchformulare für verschiedene Suchdienste an. Biblionetztreffer werden dabei ausgeschlossen.

iconBeat und dieser Text

Beat hat Dieser Text während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.