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Social Software and Language Acquisition

Sarah Guth, Corrado Petrucco
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iconZusammenfassungen

This chapter describes how the social software tools that characterize Web 2.0, such as wikis and blogs, can be used as a valid substitute for more traditional Learning Management Systems in the context of e-learning and blended learning language courses. First, we will give a brief overview of how the educational arena is changing and the role social software can play in promoting these changes. Then we will describe two experimental courses carried out at the University of Padova using social software. The chapter ends with a discussion of the role of these tools in formal education. The aim of the chapter is to show how these tools allow language educators to take network-based language teaching beyond the limits of planned classroom activities, offering students new opportunities to access and produce real language in real situations.
Von Sarah Guth, Corrado Petrucco im Buch Handbook of Research on E-Learning Methodologies for Language Acquisition (2009) im Text Social Software and Language Acquisition

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Personen
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Graham Attwell, John Seely Brown, Axel Bruns, Todd Bryant, Allan Collins, R. L. Coulson, Jay Cross, Stephen Downes, P. Duguid, Keri Facer, P. J. Feltovich, Lyndsay Grant, Sarah Guth, Sal Humphreys, Brian Lamb, Andreas Lund, Richard E. Mayer, Diana G. Oblinger, James L. Oblinger, Martin Owen, Marc Prensky, Gilly Salmon, Steve Sayers, Ole Smordal, R. J. Spiro, James Surowiecki

Begriffe
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Blended LearningBlended Learning, E-LearningE-Learning, Learning Management System (LMS)Learning Management System, RSSReally Simple Syndication, social bookmarkingsocial bookmarking, social softwaresocial software, Sprachenlernenlanguage learning, Weblogsblogging, Weblogs in educationWeblogs in education, Wikiwiki, Wiki in educationWiki in education
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1992  Constructivism and the technology of instruction (Thomas M. Duffy, David H. Jonassen) 4, 5, 2, 9, 1, 4, 5, 3, 7, 4, 4, 8903382188
2002E-tivities (Gilly Salmon) 1, 2, 2, 5, 1, 2, 1, 3, 4, 1, 2, 1018110610
2004    Die Weisheit der Vielen (James Surowiecki) 2, 2, 1, 3, 1, 2, 2, 2, 1, 2, 4, 44124826
2004New Tools for Back-to-School5, 3, 1, 4, 1, 6, 2, 4, 5, 5, 10, 164641161148
2005    Educating the Net Generation (Diana G. Oblinger, James L. Oblinger) 5, 3, 3, 3, 4, 3, 3, 4, 4, 5, 2, 634136866
2005  The Cambridge handbook of multimedia learning (Richard E. Mayer) 3, 4, 1, 2, 5, 5, 1, 4, 2, 1, 4, 41584126
2005  WikiSym 20056, 10, 5, 11, 17, 11, 8, 9, 9, 9, 11, 307861301419
2006Educause Quarterly 2/06 Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt 2, 1, 1, 1, 1, 4, 2, 1, 2, 5, 3, 810458575
2006WikiSym 20066, 8, 6, 9, 8, 14, 12, 5, 11, 10, 7, 1665121161440
2006    Informal Learning (Jay Cross) 4, 6, 2, 4, 4, 5, 2, 3, 8, 3, 4, 16329816854
2007Qualität im e-Learning7, 1, 1, 2, 1, 2, 2, 1, 4, 4, 3, 12172012419
2007WikiSym 20077, 8, 2, 5, 8, 9, 2, 6, 8, 7, 12, 1643141161078
2011    The Digital Divide (Mark Bauerlein) 5, 8, 26, 57, 38, 37, 22, 25, 22, 28, 123, 441463444775
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Texte
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1989    Situated Cognition and the Culture of Learning (John Seely Brown, Allan Collins, P. Duguid) 4, 3, 4, 3, 2, 7, 6, 3, 8, 3, 10, 125911121092
1992Cognitive flexibility, constructivism and hypertext (R. J. Spiro, P. J. Feltovich, R. L. Coulson) 5, 2, 1, 3, 2, 4, 4, 1, 3, 2, 5, 630761198
2001    Digital Natives, Digital Immigrants (Marc Prensky) 12, 9, 9, 12, 12, 12, 9, 6, 12, 10, 10, 141109142000
2004    Wide Open Spaces (Brian Lamb) 1, 1, 2, 4, 4, 1, 3, 2, 2, 2, 2, 634166965
2004    Educational Blogging (Stephen Downes) 3, 1, 2, 2, 2, 2, 1, 2, 4, 4, 4, 41074555
2005    Wikis in Teaching and Assessment (Axel Bruns, Sal Humphreys) 5, 4, 3, 3, 5, 5, 4, 2, 6, 4, 6, 83298718
2006   Social software and learning (Martin Owen, Lyndsay Grant, Steve Sayers, Keri Facer) 1, 2, 1, 1, 1, 2, 5, 1, 2, 1, 2, 4554249
2006    Social Software in Academia (Todd Bryant) 1, 3, 4, 3, 6, 4, 4, 3, 11, 4, 4, 1252412532
2006   Is There a Space for the Teacher in a Wiki? (Andreas Lund, Ole Smordal) 3, 4, 2, 1, 1, 6, 1, 2, 3, 2, 2, 415174603
2007    Personal Learning Environments - the future of eLearning? (Graham Attwell) 10, 4, 1, 4, 2, 5, 6, 2, 5, 2, 3, 20151620809
2007   Wikis in Education (Sarah Guth) 1, 4, 2, 6, 4, 9, 3, 3, 7, 3, 6, 1082710584

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