Beats Biblionetz - Personen: Don Tapscott

Paradigm Shift

The New Promise of Information Technology

(

Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt

Art Caston, Don Tapscott) (1992)

Who Knows

Safeguarding Your Privacy in a Networked World

(

Ann Cavoukian, Don Tapscott) (1996)

The Digital Economy

Promise and Peril in the Age of Networked Intelligence

(1997)

Growing Up Digital

The Rise of the Net Generation

(1997)

Blueprint to the Digital Economy

Creating Wealth in the Era of E-Business

(1998)

Digital Capital

Harnessing the Power of Business Webs

(

Alex Lowy, Don Tapscott, David Ticoll) (2000) Volltext lokal vorhanden

The Naked Corporation

How the Age of Transparency Will Revolutionize Business

(Don Tapscott, Anthony D. Williams) (2003)

Wikinomics

How Mass Collaboration Changes Everything

(Don Tapscott, Anthony D. Williams) (2007) Steht bei Beat physisch im Gestell

grown up digital

how the net generation is changing your world

(2008)

Jahr	Volltext	Text
2000		Ready for the Challenge (Don Tapscott) erschienen in Schule Online

Daten	Raw data are [...] disorganized, empirical facts. von Don Tapscott im Buch Growing Up Digital (1997) im Text The Net Generation auf Seite 32
Information	When organized and defined in some intelligible fashion, then data becomes information. von Don Tapscott im Buch Growing Up Digital (1997) im Text The Net Generation auf Seite 32
Weisheit	Knowledge that carries profound, transhistorical insights might become wisdom. von Don Tapscott im Buch Growing Up Digital (1997) im Text The Net Generation auf Seite 32
Wissen	Information that has been interpreted and synthesized, reflecting certain implicit values, becomes knowledge. von Don Tapscott im Buch Growing Up Digital (1997) im Text The Net Generation auf Seite 32

Von Don Tapscott gibt es im Biblionetz Bemerkungen zu:

Bücher KB IB clear	Wikinomics
Texte KB IB clear	The perfect storm, The Prosumers
Aussagen, Empfehlungen, Thesen KB IB clear	Computer sind eine Scheinlösung für ein desolates Schulsystem.
Begriffe KB IB clear	flickr, Globalisierung, Wiki

Art Caston, Ann Cavoukian, Alex Lowy, David Ticoll, Anthony D. Williams

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Begriffswolke
APH KB IB clear

43Things, Aggression, Anonymität, Arbeit, Autonomie, Behaviorismus, Bibliothek, Bring-Prinzip, CAI, Chat, Computer, computer literacy, Computerspiele, Copyright, corporate wiki, creative commons, CyberPatrol, Cyberspace, Daten, Datenschutz, Datensicherheit, del.icio.us, Dell, Demokratie, digital, digital divide, E-Commerce, E-Government, E-Mail, Familie, flickr, Folksonomy, Geschäftsmodell, Geschlechterrollen, Gewalt, Globalisierung, Hacker, Hierarchie, Hol-Prinzip, Hypermedia, IBM, ICT, Informatik im Unterricht (Informatikanwendung), Information, Informationsflut, Informationsgesellschaft, Innovation, Intelligenz, Intelligenztest / IQ, Interaktion, Interaktivität, Internet, Kinder, knowledge worker, Kommunikation, Kommunismus, Kreativität, Lebenslanges Lernen, LehrerIn, Lernen, Lernen zu Lernen, Liebe, Linux, Macht, Metadaten, MIT, MUD, Net Nanny, Netiquette, Netzwerk, Offenheit, Ökonomie, Ontologie, Open Source, Pädagogik, Podcast, Privatsphäre, RSS, Schule, Second life, Selbstorganisation, Sexualität, skype, social software, Socialtext, Spiel, Sucht, SurfWatch, Taxonomie, Technik, Technologisierung des Alltags, Technorati, Terrorismus, TinySex/Virtueller Sex, Unternehmen, Vertrauen, Virtual Community, Virtual Reality, Virtualität, Webfilterprogramme, Weblogs, Weisheit, Wiki, Wikipedia, Wirtschaft, Wissen, Wissenschaft, WWW (World Wide Web), XML, Zensur,

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Critica della ragione informatica (Tomás Maldonado) (1997)
- Cyberspace - ein demokratischer Raum?
OnLine, Web Based Learning Environment for an Information Systems course - Access logs, Linearity and Performance (Sheizaf Rafaeli, Gilad Ravid) (1997)
The Digital Economy - Promise and Peril in the Age of Networked Intelligence (Don Tapscott) (1997)
Growing Up Digital (Don Tapscott) (1997)
- 7. N-Gen Learning
LogOut (Clifford Stoll) (1999)
- 1. Warum Computer nichts im Klassenzimmer zu suchen haben
Monitoring internationaler Trends des schulisches Einsatzes neuer Medien (Peter A. Bruck, Guntram Geser, Andreas Pointner) (1999)
Digitales Business - Wettbewerb im Informationszeitalter (Bill Gates) (1999)
Interface 4/99 - IKT im Sprachunterricht (1999)
Abenteuer Internet - Lernen mit WebQuests (Heinz Moser) (2000)
Schulen auf dem Weg in die Informationsgesellschaft (Peter A. Bruck, Guntram Geser) (2000)
Access - Das Verschwinden des Eigentums (Jeremy Rifkin) (2000)
gutenbytes (2000)
- 4. Bits und Grips (Gábor Paál)
- 6. Alt escape ? (Anja Brockert)
Neue Medien in der Grundschule (Margarete Grimus, Anton Reiter, Gerhard Scheidl ) (2000)
- Kinder im Netz auf der Suche nach virtuellen Freundschaften (Anton Reiter)
Das Internet und die Schule (Rudolf Groner, Miriam Dubi) (2001)
- Kinder, Jugendliche und Internetkompetenz (Ludwig J. Issing, Claudia Orthmann )
Digital Game-Based Learning (Marc Prensky) (2001)
- 2. The Games Generations
Laptop computers in an elementary school - Perspectives on learning environments from students, teachers, administrators, and parents (Susan T. Dinnocenti) (2001)
Neptun - Eine Bedürfnisanalyse - Semesterarbeit am Institut für Informationssysteme der ETH Zürich (David Macherel, Fabian Schmid ) (2001)
Handbuch E-Learning (Andreas Hohenstein, Karl Wilbers) (2002)
- 427. Das Verdrängen und Ausschließen des mündlichen Dialogs beim Online-Lernen (Otto Peters) (2007)
- Microlearning und Microtraining (Jochen Robes) (2009)
Lehren und Lernen mit IKT I (Norbert Pachler) (2002)
- Grundzüge
Lehren und Lernen mit IKT II (Norbert Pachler) (2002)
- Das Internet als Kommunikationsmedium (Erwin Bratengeyer, Johann Günther )
eLearning in Notebook-Klassen - Empirisch-didaktische Begleituntersuchung (Erwin Bratengeyer, Gerda Kysela-Schiemer ) (2002)
Campus Management (2002)
Ortsbasierte Dienste mit Topic Maps - Diplomarbeit an der TU Berlin (Holger Hammel) (2003)
Pädagogik der Navigation (Franz Josef Röll) (2003)
- 2. Zur Veränderung von Wahrnehmung und Denken
Educating the Net Generation (Diana G. Oblinger, James L. Oblinger) (2005)
- 2. Is It Age or IT
Medienpädagogik, Internet und eLearning - Entwurf eines integrativen medienpädagogischen Programms (Thomas Baumann) (2005)
ICT-Kompass - Bildung braucht ICT (Stephan Brülhart, Beat Döbeli Honegger, Stanley Schwab) (2005)
Wikinomics (Don Tapscott, Anthony D. Williams) (2007)
- 1. Wikinomics
- 2. The perfect storm
- 5. The Prosumers
- 10. Collaborative Minds
Ne(x)t Generation Learning (Sabine Seufert, Taiga Brahm) (2007)
- Ne(x)t Generation Learning (Sabine Seufert)
Technologie, Imagination und Lernen (Heidi Schelhowe) (2007)
- 1. Digitale Medien in jugendlichen Lebenswelten
Digitale Welt und Gestaltung (Tomás Maldonado) (2007)
- Cyberspace - ein demokratischer Raum?
Der Einsatz von Weblogs und Wikis im Berufsschulunterricht (Werner Prüher) (2007)
Digital Natives vs. Digital Immigrants - Sind 5./6. Klässler/-innen ICT-versierter als ihre Lehrpersonen? (Andrea Weber, Désirée Zimmermann) (2007)
Wikis in the College Classroom - A Comparative Study of Online and Face-to-Face Group Collaboration at a Private Liberal Arts University. (James E. Coyle) (2007)
The 'digital natives' debate - A critical review of the evidence (Sue Bennett, Karl Maton, Lisa Kervin) (2008)
Gibt es eine 'Net Generation'? (Rolf Schulmeister) (2008)
- 1. Propagandisten der Netzgeneration (2008)
Einführung in die Netzdidaktik (Heinz Moser) (2008)
- 3. Die Entwicklung der Wissensgesellschaft
EdMedia 2008 (2008)
- Wiki as a Collaborative Learning Tool in a Language Arts Methods Class (Kathryn I. Matthew, Rebecca Callaway)
LOG IN 152: Web 2.0 in der Schule (2008)
- Auf dem Weg zu einer neuen Lernkultur (Peter Baumgartner, Klaus Himpsl)
Konstruktion und Kommunikation von Wissen mit Wikis (Johannes Moskaliuk) (2008)
- 1. Das Wiki-Prinzip
Offener Bildungsraum Hochschule (Sabine Zauchner, Peter Baumgartner, Edith Blaschitz, Andreas Weissenbäck) (2008)
- Projekt i-literacy (Nina Heinze, Thomas Sporer, Tobias Jenert)
- Has the Net Generation Arrived at the University? (Martin Ebner, Mandy Schiefner, Walther Nagler)
grown up digital - how the net generation is changing your world (Don Tapscott) (2008)
UsNow - A film project about the power of mass collaboration, government and the internet (Ivo Gormley) (2008)
The Context of Electronic Surveillance - A Critical Case Study of the Usage of studiVZ, Facebook, and MySpace by Students in Salzburg in the Context of Electronic Surveillance (Christian Fuchs) (2009)
Children's Participation Patterns in Online Communities - An Analysis of Israeli Learners in the Scratch Online Community (Oren Zuckerman, Ina Blau, Andrés Monroy-Hernández) (2009)
CSCL 2009 (2009)
- Collaboration and the Net generation (Chris Jones, Ruslan Ramanau)
- Learning and Knowledge Building with Social Software (Joachim Kimmerle, Johannes Moskaliuk, Ulrike Creß)
- Democratizing Design (Gerhard Fischer)
E-Learning 2009 (Nicolas Apostolopoulos, Harriet Hoffmann, Veronika Mansmann, Andreas Schwill) (2009)
- Von Generationen, Gelehrten und Gestaltern der Zukunft der Hochschulen (Andreas König)
WikiSym 2009 (2009)
- Understanding Learning - the Wiki Way (Joachim Kimmerle, Johannes Moskaliuk, Ulrike Creß)
Looking Toward the Future of Technology-Enhanced Education (Martin Ebner, Mandy Schiefner) (2009)
- 16. Learning in an Active, Collaborative Space (Michele Notari, Beat Döbeli Honegger)

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In the new economy, learning will more and more be provided by the private sector. This will come about not out of social responsibility but, rather, because working and learning are becoming the same activity for a majority of the workforce and because knowledge is becoming an important part of products. Moreover, the traditional educational institutions are failing to meet the needs of the economy, and there are huge and growing opportunities for learning products and services. This places a greater responsibility on individuals (those who can afford it) to achieve lifelong learning—potentially increasing social chasms. Furthermore, teachers and their unions need to participate and lead in the transformation of education if the old industrial-age type of schools are to have a hope of transforming themselves and surviving. But increasingly, learning can be done without formal institutions, and learning in schools can be done through technology, requiring fewer teachers. This leaves teachers in a Catch-22 situation—become irrelevant by resisting change or possibly become irrelevant by leading it.

von Don Tapscott im Buch The Digital Economy (1997) im Text The Twelve Themes of the New Economy

Wikinutzung gehört zur Allgemeinbildung

		grown up digital: English Version of the Book as PDF (: , 3055 kByte)
		The Age of Networked Intelligence: Ganzes Kapitel als Volltext (: 109 kByte)
		The Twelve Themes of the New Economy: Artikel als Volltext (: 102 kByte)
		Wikinomics: Gesamtes Buch als Volltext (: , 13377 kByte)
		First Chapter of the Book: as PDF File (: , 152 kByte)
		Growing up Digital: Website zum Buch ( : 2009-10-28)
		Wikinomics: Website of the book Wikinomics ( : 2009-10-28)

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