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Beats Biblionetz - Bücher

Growing Up Digital

The Rise of the Net Generation
,  local 
Cover
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iconZusammenfassungen

GROWING UP DIGITAL: The Rise of the Net Generation by Don Tapscott is an examination of the first generation to be bathed in bits since birth. These 88 million children of the baby boomers in the U.S and Canada are combining demographic muscle and digital mastery to become a force for social transformation. In a nutshell, because of their access to the digitial media these young people learn, work, think, shop and create differently than their parents. There is no issue more important to parents, teachers, policy makers, marketers and social activists than understanding this new generation.
Von Klappentext, erfasst im Biblionetz am 08.08.2000
Interface 4/99Die Netzgeneration ist da, die Generation N Sie wird fast vollkommen durch digitale Technologie und interaktive Medien geprägt. Don Tapscott beschreibt, wie Millionen Kinder und Jugendliche mit dem Internet aufwachsen: wie sie spielen, lernen und arbeiten, wie sie kommunizieren, einkaufen und kreativ sind. Ihr Verhalten in Wirtschaft und Gesellschaft sind schon jetzt vollkommen anders als das der Generation X und unser derzeit bestimmender. Tapscott zeigt, warum es so grundlegend verschieden ist und was unser morgiges Leben und Lernen, Arbeiten und Wirtschaften bedeutet: eine Revolution, getragen von der digitalen Generation.
in der Zeitschrift Interface 4/99 (1999)
Growing Up DigitalDie Netzgeneration ist da, die "Generation N". Sie wird fast vollkommen durch digitale Technologie und interaktive Medien geprägt. Don Tapscott beschreibt, wie Millionen Kinder und Jugendliche mit dem Internet aufwachsen: wie sie spielen, lernen und arbeiten, wie sie kommunizieren, einkaufen und kreativ sind. Ihr Verhalten in Wirtschaft und Gesellschaft sind schon jetzt vollkommen anders als das der Generation X und unser derzeit bestimmendes. Tapscott zeigt, warum es so grundlegend verschieden ist und was unser morgiges Leben und Lernen, Arbeiten und Wirtschaften bedeutet: eine Revolution, getragen von der digitalen Generation.Don Tapscott, Kanadier, gilt in den USA und weltweit als Cyber-Guru. Er ist Präsident der "New Paradigm Learning Corporation", Toronto, die sich auf die Beratung von Firmen beim Übergang auf die digitale Wirtschaft spezialisiert hat. Er ist einer der gefragtesten Berater und Autor des Bestsellers "Die digitale Revolution". Das Buch ist das Ergebnis von zahlreichen Untersuchungen und E-Mail-Interviews mit mehr als 300 "Net-Kids".
Von Klappentext im Buch Growing Up Digital (1997)

iconKapitel  Unter den anklickbaren Kapiteln finden Sie Informationen über einzelne Teile des gewählten Werks.

  • 1. The Louder Echo (Seite 1 - 14)
  • 2. The Net Generation (Seite 15 - 33)
  • 3. The Generation Lap (Seite 35 - 54)
  • 4. The Culture of Interaction (Seite 55 - 84)
  • 5. The N-Gen Mind: Part I (Seite 85 - 104)
  • 6. The N-Gen Mind: Part II (Seite 105 - 124)
  • 7. N-Gen Learning (Seite 125 - 158)
  • 8. N-Gen at Play (Seite 159 - 184)
  • 9. N-Gen as Consumers (Seite 185 - 208)
  • 10. N-Gen at Work (Seite 209 - 234)
  • 11. N-Gen and the Family (Seite 235 - 254)
  • 12. The Digital Divide (Seite 255 - 280)
  • 13. Leaders of the Future (Seite 281 - 306)

iconDieses Buch erwähnt ...


Personen
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Art Caston , Marshall McLuhan , Nicholas Negroponte , Seymour Papert , Jean Piaget , Neil Postman , Howard Rheingold , Theodore Roszak , David Shenk , Don Tapscott , Sherry Turkle

Fragen
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Helfen Hypertextstrukturen beim Lernen?
Macht das Internet einsam?
Welche Ausbildung wird in der Informationsgesellschaft benötigt?
Wie funktioniert Lernen?How does learning work?
Wie verändert ICT den Unterricht?
Wie verändert Internet den Unterricht?

Aussagen
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Behauptung 53: Internet macht süchtig.
Behauptung 54: Internet macht einsam.
Behauptung 56: Das Internet ist eine grosse Gefahr für unsere Kinder: Überall hat es Sex, Gewalt und Rassismus.
Computer sind eine Scheinlösung für ein desolates Schulsystem.
ICT verändert den Unterricht

Begriffe
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Aggressionaggression , Autonomieautonomy , Behaviorismusbehaviorism , Bring-Prinzippush principle , CAIcomputer aided instruction , Chatchat , Computercomputer , computer literacycomputer literacy , Computerspielecomputer game , CyberPatrolCyberPatrol , CyberspaceCyberspace , Datendata , digital dividedigital divide , E-Maile-mail , Familiefamily , Geschlechterrollen , Gewaltviolence , Hackerhacker , Hierarchiehierarchy , Hol-Prinzippull principle , HypermediaHypermedia , ICTICT , Informatik im Unterricht (Informatikanwendung) , Informationinformation , Informationsflutinformation overflow , Informationsgesellschaftinformation society , Intelligenzintelligence , Intelligenztest / IQ , Interaktioninteraction , Interaktivitätinteractivity , Internetinternet , Kinderchildren , Kommunikationcommunication , Lebenslanges Lernenlifelong learning , LehrerInteacher , Lernenlearning , Lernen zu Lernenlearning to learn , Liebelove , Machtpower , MUDMUD , Net NannyNet Nanny , NetiquetteNetiquette , Pädagogik / Erziehungswissenschaft , Privatsphäreprivacy , Schuleschool , Sexualitätsexuality , Spielgame , Sucht , SurfWatchSurfWatch , TinySex/Virtueller SexTinySex , Vertrauentrust , Virtual CommunityVirtual Community , Virtual Realityvirtual reality , Virtualitätvirtuality , Webfilterprogramme , Weisheitwisdom , Wissen , WWW (World Wide Web)World Wide Web , Zensurcensorship
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1937   Der Aufbau der Wirklichkeit beim Kinde (Jean Piaget) 2, 5, 12, 1, 3, 5, 3, 2, 7, 6, 5, 1 5139111259
1966 local  Understanding Media (Marshall McLuhan) 7, 8, 2, 3, 1, 10, 7, 3, 8, 19, 3, 1 1463112993
1984  local  The Second Self (Sherry Turkle) 1, 6, 14, 2, 1, 4, 8, 2, 9, 7, 13, 3 1487536151
1985 local  Wir amüsieren uns zu Tode (Neil Postman) 2, 15, 5, 3, 1, 7, 5, 3, 15, 8, 7, 1 945515498
1988 Conscientious Objections (Neil Postman) 2000
1992 Paradigm Shift Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Art Caston, Don Tapscott) 5, 1, 2, 4, 1, 2, 3, 5, 3, 6, 16, 3 4432404
1992 local  Technopoly (Neil Postman) 2, 2, 10, 2, 4, 3, 1, 8, 4, 6, 10, 1 448913625
1993  local  Revolution des Lernens (Seymour Papert) 14, 18, 8, 8, 7, 7, 9, 13, 15, 19, 2, 6 8417668747
1993 local  The End of Education (Neil Postman) 11200
1993 The Virtual Community (Howard Rheingold) 1, 3, 7, 1, 3, 1, 8, 6, 1, 6, 9, 4 4914609
1994 The cult of information (Theodore Roszak) 16100
1995  local  Leben im Netz (Sherry Turkle) 2, 3, 10, 1, 2, 1, 4, 13, 4, 9, 17, 2 104190216509
1995  local  Total Digital (Nicholas Negroponte) 4, 11, 2, 6, 1, 6, 9, 7, 10, 17, 4, 2 1205328393
1996 local  The Connected Family (Seymour Papert) 2, 21, 1, 4, 4, 2, 6, 7, 4, 10, 11, 2 25282889
1997 local  Data Smog (David Shenk) 11900
1997 The Digital Economy (Don Tapscott) 6, 1, 2, 12, 2, 3, 6, 4, 2, 9, 4, 3 182032569
icon
Zitate
The medium is the message. (Marshall McLuhan)
The medium is the message. (Marshall McLuhan)

iconDieses Buch erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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iconZeitleiste

icon71 Erwähnungen  Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

iconCo-zitierte Bücher

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Internet - Schöne neue Welt?

Der Report über die unsichtbaren Risiken

(David Rosenthal) (1999)  local 
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School goes Internet

Das Buch für mutige Lehrerinnen und Lehrer

(Louis Perrochon) (1996)  local web 
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The Connected Family

Bridging the Digital Generation Gap

(Seymour Papert) (1996) local 
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The Digital Economy

Promise and Peril in the Age of Networked Intelligence

(Don Tapscott) (1997)
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Neue Medien in der Grundschule

Unterrichtserfahrungen und didaktische Beispiele

( Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt Margarete Grimus, Anton Reiter, Gerhard Scheidl) (2000)  

Theorien und Methoden der modernen Erziehung

(Jean Piaget) Bei amazon.de als Paperback-Ausgabe anschauen
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Die Internet-Generation

Wie wir von unseren Computern gefressen werden

(Thomas Feibel) (2002)
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Medienunterstütztes Lernen

Beiträge von der WissPro-Wintertagung 2002

(Wolf-Gideon Bleek, Detlev Krause, Horst Oberquelle, Bernd Pape) (2002) local 
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Educating the Net Generation

(Diana G. Oblinger, James L. Oblinger) (2005) local web 
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Writing, Technology and Teens

(Amanda Lenhart, Sousan Arafeh, Aaron Smith, Alexandra Rankin Macgill) (2008) local 
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Generation Internet

Die Digital Natives: Wie sie leben - Was sie denken - Wie sie arbeiten

Born Digital

Understanding the First Generation of Digital Natives

(John Palfrey, Urs Gasser) (2008) local 
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grown up digital

how the net generation is changing your world

(Don Tapscott) (2008) local 
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Convergence Culture

Where Old and New Media Collide

(Henry Jenkins) (2006) local 
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Living and Learning with New Media

Summary of Findings from the Digital Youth Project

(Mizuko Ito, Heather Horst, Matteo Bittanti, danah boyd, Becky Herr-Stephenson, Patricia G. Lange, C.J. Pascoe, Laura Robinson) (2008) local web 
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Spielwiese Internet

Sucht ohne Suchtmittel

(Kai Müller) (2013) local 
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Medien. Bildung. Soziale Ungleichheit

Differenzen und Ressourcen im Mediengebrauch Jugendlicher

(Helga Theunert) (2010) local 

iconVolltext dieses Dokuments

Growing Up Digital: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 14488 kByte)

iconExterne Links

Auf dem WWW Growing up Digital: Website zum Buch ( WWW: Link OK 2021-03-21)

iconStandorte  Eine Liste von Orten, wo das Objekt physisch vorhanden ist.

BeatFalsch ( 08.08.2000), IFEFalsch (Ek 132 ), PHZHFalsch (AP 14000 T175 )

iconBibliographisches Hier finden Sie Angaben um das gewählte Werk zu kaufen oder in einer Bibliothek auszuleihen.

Titel   Format Bez. Aufl. Jahr ISBN          
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Growing Up Digital E Gebunden - 1 1997 0070633614 Swissbib Worldcat Bestellen bei Amazon.de Buy it now!

iconBeat und dieses Buch

Beat hat dieses Buch während seiner Assistenzzeit an der ETH Zürich ins Biblionetz aufgenommen. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt ein physisches und ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben. Es wird auch häufig von anderen Objekten im Biblionetz zitiert.

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.