Schule verändern

Offenheit als Herausforderung in der Governance von Bildungsinnovationen

Marianne Ullmann , 13.10.2012

Zusammenfassungen

Wieso ist es mitunter so schwierig, Bildungsinnovationen im Schulsystem zu verankern Marianne Ullmann beschäftigt sich mit der oft gestellten Frage aus der Perspektive der Educational Governance und der Akteur-Netzwerk-Theorie. Dabei zeigt sie, dass sowohl die Planung als auch die Evaluierung von Innovationsprojekten Methoden benötigen, die weniger auf eine Ereignisbeherrschung als auf eine Offenheit gegenüber dem Unerwarteten abzielen. Die Autorin trägt zur (Weiter-)Entwicklung einer "Good Governance" in Bezug auf schulische Reformprojekte bei.

Von Klappentext im Buch Schule verändern (2012)

Kapitel

1. Der Wunsch nach mehr Kreativität (Seite 16 - 25)
2. Innovationen (Seite 28 - 40)
3. Das 'Neue' in die Schule bringen - die Perspektive der Educational Governance (Seite 41 - 56)
4. Explikation der Methode (Seite 57 - 80)
5. Erläuterungen zu den Kategorien (Seite 82 - 88)
6. Flexibel handeln - mit technischen Problemen umgehen (Seite 89 - 114)
7. Flexibel handeln - mit Heterogenität umgehen (Seite 115 - 135)
8. Transparenz schaffen - sich positionieren (Seite 137 - 155)
9. Transparenz schaffen: Einblick nehmen vs. Einblick gewähren (Seite 157 - 177)
10. Offenheit gegenüber dem 'Neuen' bewahren (Seite 179 - 186)

Dieses Buch erwähnt ...

Personen
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Herbert Altrichter , Siân Bayne , Janet H. Beavin , Andrea Belliger , Beat Döbeli Honegger , Richard Edwards , Tara Fenwick , Michel Foucault , Norm Friesen , Mark Granovetter , Cornelia Helfferich , Klaus Himpsl , Andreas Hohenstein , Don D. Jackson , David Krieger , Ray Land , Bruno Latour , Konrad Paul Liessmann , Diana Lindner , Katharina Maag Merki , Heinz Mandl , Birgit Peuker , Gabi Reinmann , Sir Ken Robinson , E. M Rogers , Rolf Schulmeister , Christian Stegbauer , Michael Stein , Don Tapscott , Paul Watzlawick , Karl Wilbers , Steve Woolgar

Begriffe
KB IB clear

Akteur-Netzwerk-Theorie (ANT)Actor-network theory , Bildung education (Bildung) ,

E-Learning

E-Learning , Fehlerkultur (positive) , geschlechtergerechte Sprache , Handeln acting , Heterogenität ,

innovation ,

creativity ,

openness ,

PISA studies , Projekt project ,

Schule

school , Sozialdeterminismus , Technikdeterminismus , Transparenz

Bücher

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1962	Diffusion of Innovations (E. M Rogers)	8, 4, 13, 4, 3, 4, 6, 6, 5, 10, 19, 3	72	11	3	1154
1967	Menschliche Kommunikation (Paul Watzlawick, Janet H. Beavin, Don D. Jackson)	16, 16, 1, 6, 4, 6, 4, 17, 8, 16, 4, 1	100	208	1	52095
1975	Überwachen und Strafen (Michel Foucault)	14, 1, 7, 16, 2, 4, 4, 7, 1, 7, 15, 1	70	6	1	922
1979	Laboratory Life (Bruno Latour, Steve Woolgar)	2, 6, 1, 4, 1, 4, 6, 4, 2, 8, 6, 4	17	4	4	461
1988	Anleitung zum Unglücklichsein (Paul Watzlawick)	16, 2, 9, 10, 2, 1, 4, 9, 5, 7, 6, 4	23	5	4	9504
1997	Growing Up Digital (Don Tapscott)	1, 4, 4, 4, 2, 3, 2, 8, 9, 13, 2, 2	72	119	2	6124
2002	Handbuch E-Learning (Andreas Hohenstein, Karl Wilbers)	3, 12, 1, 9, 4, 11, 7, 3, 12, 22, 8, 4	188	434	4	14166
2004	Psychologie des Wissensmanagements (Gabi Reinmann, Heinz Mandl)	12, 5, 2, 8, 4, 1, 7, 6, 3, 10, 13, 5	40	207	5	6132
2004	Education in Cyberspace (Siân Bayne, Ray Land)	1, 8, 17, 1, 4, 1, 9, 5, 5, 7, 6, 2	4	31	2	788
2005	Reassembling the Social (Bruno Latour)	1, 6, 16, 1, 6, 1, 3, 4, 3, 8, 12, 6	38	21	6	749
2006	ANThology (Andrea Belliger, David Krieger)	6, 7, 2, 4, 3, 4, 7, 2, 10, 10, 7, 1	52	100	1	1354
2006	Theorie der Unbildung (Konrad Paul Liessmann)	1, 1, 5, 1, 2, 4, 6, 5, 1, 10, 13, 3	15	74	3	930
2006	eLearning (Rolf Schulmeister)	1, 6, 10, 4, 6, 4, 7, 2, 9, 14, 5, 1	35	102	1	2056
2007	Web 2.0 - Internet Interaktiv	25, 2, 5, 9, 4, 2, 4, 8, 3, 14, 15, 3	17	90	3	3115
2007	Micromedia and Corporate Learning (Martin Lindner, Peter A. Bruck)	6, 8, 3, 4, 1, 5, 7, 3, 9, 9, 4, 1	2	30	1	902
2008	Gibt es eine 'Net Generation'? (Rolf Schulmeister)	5, 5, 3, 2, 3, 6, 4, 4, 9, 12, 5, 2	42	41	2	1698
2008	Netzwerkanalyse und Netzwerktheorie (Christian Stegbauer)	4, 2, 5, 3, 5, 1, 3, 6, 4, 9, 10, 4	11	150	4	1525
2008	grown up digital (Don Tapscott)	1, 3, 8, 1, 2, 1, 3, 5, 4, 7, 4, 4	17	2	4	630
2009	Die Qualität qualitativer Daten (Cornelia Helfferich)	20, 1, 2, 4, 2, 2, 2, 2, 1, 7, 8, 7	14	4	7	519
2010	Actor-Network Theory in Education (Tara Fenwick, Richard Edwards)	4, 2, 1, 2, 2, 1, 2, 1, 3, 6, 5, 3	4	5	3	283
2010	Handbuch Neue Steuerung im Schulsystem (Herbert Altrichter, Katharina Maag Merki)	4, 9, 2, 5, 7, 4, 5, 7, 1, 8, 8, 5	20	9	5	507
2012	E-Portfolios in der universitären Weiterbildung (Klaus Himpsl)	3, 3, 1, 2, 5, 1, 3, 3, 2, 8, 7, 4	3	2	4	305

Texte

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1983	The Strength of Weak Ties (Mark Granovetter)	1, 3, 6, 1, 2, 2, 5, 3, 5, 6, 7, 2	20	5	2	518
1997	The Net Generation (Don Tapscott)	1, 1, 9, 2, 2, 5, 3, 3, 7, 5, 1, 1	7	11	1	2680
2002	Screen or Monitor? (Ray Land, Siân Bayne)	1, 10, 3, 4, 1, 5, 9, 4, 3, 8, 11, 1	3	19	1	794
2006	Einführung in die Akteur-Netzwerk-Theorie (Andrea Belliger, David Krieger)	2, 6, 10, 2, 2, 1, 4, 3, 3, 5, 6, 1	6	60	1	1094
2006	Die Macht der Assoziation (Bruno Latour)		4	0	0	0
2006	Soziale Netzwerke (Michael Stein)	5, 2, 1, 2, 1, 1, 1, 2, 1, 5, 11, 3	1	11	3	560
2007	Wiki und die starken Potenziale (Beat Döbeli Honegger)	5, 8, 3, 2, 1, 6, 6, 5, 9, 9, 3, 1	12	18	1	1721
2007	The Microlearning Agenda in the Age of Educational Media (Norm Friesen)	1, 6, 6, 1, 3, 2, 3, 3, 6, 6, 5, 5	1	24	5	730
2008	Die experimentelle Überprüfung dynamischer Vernetzungsprozesse (Diana Lindner)	3, 1, 1, 1, 2, 5, 3, 1, 1, 2, 4, 4	2	0	4	191
2008	Untersuchung von Risikokontroversen mittels netzwerkanalytischer Methoden (Birgit Peuker)	3, 1, 7, 1, 3, 1, 1, 3, 1, 5, 5, 1	1	2	1	303
2008	Netzwerkanalyse und Netzwerktheorie (Christian Stegbauer)	2, 9, 2, 5, 4, 2, 1, 3, 3, 8, 5, 2	3	12	2	601

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Nicht erwähnte Begriffe

Digitalisierung, Kinder, Learning Management System (LMS) / Lernplattform, LehrerIn, Lernen, Schweiz, Unterricht

Vorträge von Beat mit Bezug

Der digitale Leitmedienwechsel als Herausforderung für Schulleitungen und Schulbehörden

11. Symposium Personalmanagement im Bildungsbereich, PHZH, Zürich, 19.05.2017

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Zeitleiste

Volltext dieses Dokuments

	Offenheit gegenüber dem 'Neuenâ€ bewahren: Artikel als Volltext bei Springerlink (: , 130 kByte; : 2020-11-28)
	Transparenz schaffen - sich positionieren: Artikel als Volltext bei Springerlink (: , 251 kByte; : 2020-11-28)
	Transparenz schaffen: Einblick nehmen vs. Einblick gewähren: Artikel als Volltext bei Springerlink (: , 338 kByte; : 2020-11-28)
	Flexibel handeln - mit technischen Problemen umgehen: Artikel als Volltext bei Springerlink (: , 203 kByte; : 2020-11-28)
	Explikation der Methode: Artikel als Volltext bei Springerlink (: , 405 kByte; : 2020-11-28)
	Innovationen: Artikel als Volltext bei Springerlink (: , 237 kByte; : 2020-11-28)
	Flexibel handeln - mit Heterogenität umgehen: Artikel als Volltext bei Springerlink (: , 214 kByte; : 2020-11-28)
	Das 'Neueâ€ in die Schule bringen - die Perspektive der Educational Governance: Artikel als Volltext bei Springerlink (: , 245 kByte; : 2020-11-28)
	Der Wunsch nach mehr Kreativität: Artikel als Volltext bei Springerlink (: , 148 kByte; : 2020-11-28)
	Erläuterungen zu den Kategorien: Artikel als Volltext bei Springerlink (: , 231 kByte; : 2020-11-28)

Standorte

Beat Falsch ( 13.11.2012)

Bibliographisches

Titel		Format	Bez.	Aufl.	Jahr	ISBN
Schule verändern	D	-	-	1		3531197347

Beat und dieses Buch

Beat hat dieses Buch während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt ein physisches, aber kein digitales Exemplar. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren. Beat hat dieses Buch auch schon in Vorträgen erwähnt.

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