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Beats Biblionetz - Texte

Schubladendenken, Intelligenz und Lerntypen

Zum Umgang mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen
Zu finden in: Heterogenität (Seite 36 bis 39), 2004   
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iconZusammenfassungen

Elsbeth SternDie in Psychologie und Pädagogik entwickelten Konstrukte zur Beschreibung interindividueller Unterschiede sowie die daraus entwickelten Diagnose-Instrumente.bilden nur einen Teil der Unterschiede zwischen den Menschen ab. Daher ist ihr Nutzen bei der Zuordnung von Schülern zu bestimmten Lemumgebungen begrenzt.
Von Elsbeth Stern in der Zeitschrift Heterogenität (2004) im Text Schubladendenken, Intelligenz und Lerntypen

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Begriffe
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Denkenthinking, Intelligenzintelligence, Lerntyp/Lernstillearning style, Mensch, Pädagogik / Erziehungswissenschaft, Psychologiepsychology

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