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Programmieren? Na klar!

Ulrich Kortenkamp
Erstpublikation in: mathematik lernen 188
Publikationsdatum:
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iconZusammenfassungen

Unbestritten ist „Algorithmus" ein fundamentaler Begriff (Winter 1996), eine mathematische Kernidee (Heymann 1996). „Der Mathematikunterricht soll dem Schüler [und der Schülerin] Möglichkeiten geben, formale Fertigkeiten zu erwerben", und dazu gehört der „Aufbau von Algorithmen zu geeigneten inhaltlich vorgegebenen Fragestellungen" und das „Ausführen algorithmischer Prozesse und [die] Rückinterpretation der Lösungen" (Winter 1975). Das Ausführen an sich ist aber nur begrenzt bildend - und hier kann der Computer als „Rechenknecht" einspringen. Früher fehlten meist die technischen Geräte - heute werden sie von vielen Kindern in Form von Smartphones sogar selbst mitgebracht.
Von Ulrich Kortenkamp im Text Programmieren? Na klar! (2015)

iconDieser Zeitschriftenartikel erwähnt...


Personen
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Hans Werner Heymann

Fragen
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Warum Informatik-Unterricht?Why computer science education?

Aussagen
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Computer ermöglichen unmittelbare Rückmeldungen.

Begriffe
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Abstraktion, Algorithmusalgorithm, Computercomputer, Denkenthinking, Geometriegeometry, Kinderchildren, Mathematikmathematics, Minecraft, Programmierenprogramming, Unterricht, Visualisierungvisualization
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1996Allgemeinbildung und Mathematik (Hans Werner Heymann) 2, 2, 2, 1, 1, 1, 2, 1, 1, 2, 2, 4724298

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Nicht erwähnte Begriffe
Schule

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