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Informatik - didaktische Weiterbildung von Lehrenden

Nicole Weicker
Zu finden in: Unterrichtskonzepte für informatische Bildung (Seite 101 bis 110), 2005  
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iconZusammenfassungen

Die in diesem Artikel beschriebene Weiterbildung für Informatiklehrende zielt auf die Vermittlung eines Gesamtbildes des Informatik, dass die Lehrenden dazu befähigen soll, ihren Unterricht an grösseren Lernzielen und der Förderung von Schlüsselkompetenzen auszurichten. Ein "top-down"-Ansatz zur Förderung einer Reflexion über die Charakteristika der Informatik und den sich daraus ergebenden Folgerungen wird verknüpft mit einem "bottom-up"-Ansatz zur Integration der Lehrerfarhung der Informatiklehrenden vorgestellt.
Von Nicole Weicker im Konferenz-Band Unterrichtskonzepte für informatische Bildung (2005) im Text Informatik - didaktische Weiterbildung von Lehrenden

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Personen
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Volker Claus, Heinz Mandl, Gabi Reinmann, Andreas Schwill, Stephen Wolfram

Begriffe
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Didaktikdidactics, Empathieempathy, Fundamentale Ideen, Fundamentale Ideen der Informatik, Informatikcomputer science, Informatik-Didaktikdidactics of computer science, InformatiklehrerInnenbildung, LehrerInteacher, LehrerInnen-Bildungteacher training, Methodenkompetenz, Programmierenprogramming, Softwaresoftware, Systemdenkensystems thinking
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
 Informatik-Duden (Volker Claus, Andreas Schwill) 2, 3, 1, 2, 1, 3, 1, 3, 2, 2, 3, 618361273
2001Pädagogische Psychologie (A. Krapp, Bernd Weidenmann) 3, 3, 1, 2, 2, 3, 6, 5, 2, 7, 4, 8822481043
2002  A New Kind of Science (Stephen Wolfram) 4, 60, 33, 61, 42, 8, 15, 16, 10, 18, 17, 3224216324374
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Texte
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1989Brauchen wir eine Theorie der Informatik? (Wolfgang Coy) 2000
2001   Unterrichten und Lernumgebungen gestalten (Gabi Reinmann, Heinz Mandl) 4, 5, 5, 6, 3, 8, 5, 3, 3, 4, 4, 10451610407
2002Fundamental Physics (Stephen Wolfram) 1100

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