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Beats Biblionetz - Texte

Ich bin superwichtig!

Martin Spiewak
Erstpublikation in: DIE ZEIT, 3.1.2013 Nr. 02
Publikationsdatum:
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iconZusammenfassungen

Kleine Klassen bringen nichts, offener Unterricht auch nicht. Entscheidend ist: Der Lehrer, die Lehrerin. Das sagt John Hattie. Noch nie von ihm gehört? Das wird sich ändern.
Von Klappentext im Text Ich bin superwichtig! (2013)

iconDieser Zeitungsartikel erwähnt ...


Personen
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John Hattie

Begriffe
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Bildungeducation (Bildung), Bildungspolitikeducation politics, Denkenthinking, Effektstärkeeffect size, Feedback (Rückmeldung)Feedback, Frontalunterricht, Geldmoney, Gymnasium, Handelnacting, Hausaufgabenhomework, Klassengrösse, Kreativitätcreativity, LehrerInteacher, Lernenlearning, Lernumgebung, Lernziellearning goal, Metaanalysemeta-analysis, Pädagogik / Erziehungswissenschaft, Politikpolitics, Schuleschool, Schweden, Sekundarstufe II, Statistikstatistics, Unterricht, Unterrichtsmethode, Wissenschaftscience, Zielebenenmodell
icon
Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2009  local secure Visible Learning (John Hattie) 27, 43, 13, 54, 27, 52, 46, 39, 20, 17, 18, 3111852311249

iconDieser Zeitungsartikel  erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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Nicht erwähnte Begriffe
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