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Beats Biblionetz - Bücher

PISA 2003: Kompetenzen für die Zukunft II

Zweiter nationaler Bericht
Claudia Zahner Rossier ,   
Buchcover
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iconBemerkungen zu diesem Buch

Beats BibliothekarLeider ist die ursprünglich im Biblionetz erfasste URL eines Volltextes seit mehr als sechs Monaten nicht mehr gültig (Fehlermeldung 404) und wurde deshalb gelöscht. Es ist mir nicht bekannt, ob das Dokument unter einer anderen Adresse noch frei auf dem Internet verfügbar ist.
Von Beats Bibliothekar, erfasst im Biblionetz am 29.07.2006

iconKapitel Unter den anklickbaren Kapiteln finden Sie Informationen über einzelne Teile des gewählten Werks.

iconDieses Buch erwähnt...


Personen
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Veronika Aegerter, Smadar Donitsa-Schmidt, Stephanie Greiwe, Tamar Levine, Ruedi Niederer, Daniel Pakoci, Claudia Zahner Rossier

Fragen
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Sind Selbsteinschätzungen der eigenen ICT-literacy zuverlässig?

Begriffe
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Bildungeducation (Bildung), Computercomputer, Denkenthinking, digital dividedigital divide, Emotionenemotions, EuropaEurope, Familiefamily, ICTICT, ICT literacyICT literacy, ICT-Nutzung, Kinderchildren, Kompetenzcompetence, Kompetenzniveau, Lebenslanges Lernenlifelong learning, Lernenlearning, Lesekompetenz, Mathematikmathematics, Motivationmotivation, Motivation, extrinsischeextrinsic motivation, Motivation, intrinsische, Naturwissenschaftnatural sciences, PISA 2000, PISA 2003, PISA-StudienPISA studies, Schuleschool, SchweizSwitzerland, scientific literacyscientific literacy, Selbstkonzeptself concept, Wissenschaftscience
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
2003    Informations- und Kommunikationstechnologien an den Volksschulen in der Schweiz Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Veronika Aegerter, Stephanie Greiwe, Ruedi Niederer, Daniel Pakoci, Bundesamt für Statistik) 2, 7, 6, 5, 7, 8, 6, 3, 4, 8, 6, 163118161733
2004   PISA 2003: Kompetenzen für die Zukunft I (Claudia Zahner Rossier) 2, 1, 2, 2, 3, 4, 2, 3, 1, 2, 3, 63166692
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Texte
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1997    Computer Use, Confidence, Attitudes, and Knowledge Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Smadar Donitsa-Schmidt, Tamar Levine) 2, 1, 1, 1, 5, 1, 1, 2, 1, 1, 1, 1341455

iconDieses Buch erwähnt nicht... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

iconTagcloud

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iconZitationsgraph

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iconErwähnungen Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

iconCo-zitierte Bücher

Buchcover

Dialogisches Lernen in Sprache und Mathematik - Band 1

Austausch unter Ungleichen

( Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt Peter Gallin, Urs Ruf) (1998) Bei amazon.de anschauen
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Dialogisches Lernen in Sprache und Mathematik - Band 2

( Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt Patricia Berger-Kündig, Andreas Bühlmann, Peter Gallin, Martin Gossweiler, Urs Ruf) (1998) Bei amazon.de anschauen
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ICT-Nutzung an 'High-Tech-Schulen'

Forschungsbericht der pädagogischen Hochschule Zentralschweiz, Luzern

(Ernst Elsener, Herbert Luthiger, Markus Roos) (2003)    
Buchcover

Medienbildung in der Volksschule

Grundlagen und konkrete Umsetzung

(Thomas Merz) (2005)  
Buchcover

PISA 2003: Kompetenzen für die Zukunft I

Erster nationaler Bericht

(Claudia Zahner Rossier) (2004)   

iconVolltext dieses Dokuments

LokalPISA 2003: Kompetenzen für die Zukunft: Vorabdruck als Volltext (lokal: PDF, 1272 kByte)

iconStandorte Eine Liste von Orten, wo das Objekt physisch vorhanden ist.

FHA Päd (IWV-BIB 37-351 ), PH Schwyz (371 ), IFE (Hc 269 )

iconBibliographisches Hier finden Sie Angaben um das gewählte Werk zu kaufen oder in einer Bibliothek auszuleihen.

Titel FormatBez.Aufl.JahrISBN      
PISA 2003: Kompetenzen für die ZukunftD--120053303153450SwissbibWorldcatBestellen bei Amazon.deBestellen bei ebook.de

iconBeat und Dieses Buch

Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er Dieses Buch ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf).

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.

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