• Über-Blicke, Ein-Blicke (Hans Berner)  
  • 8. Konstruktivistische Pädagogik
• Massenindividualisierung (masscustomization) von Erwachsenenlernen - Gestaltungsprinzipien, Umsetzung, Evaluationsergebnisse (Nicolae Nistor)
• Alltagsbewusstsein und Erwachsenenbildung - Zur Relevanz von Alltagstheorien (Hermann Forneck) (1982)
• Alltagsbewusstsein in der Erwachsenenbildung - Zur legitimatorischen und didaktischen Konkretisierung eines Ansatzes (Hermann Forneck) (1987)
• Kurs auf Genderkompetenz (Esther Baur, Madeleine Marti ) (2000)
  • 1. Lehrende in der Erwachsenenbildung
• Evaluation von multimedialen Lernumgebungen und Konzepten des e-learning - (Forschungsbericht Nr. 140) (Michael Henninger) (2001)   
• Pädagogische Psychologie (A. Krapp, Bernd Weidenmann) (2001)
• Professionalisierung in und mit komplexen multimedialen Lernarchitekturen (Hermann Forneck, Steffi Robak, Daniel Wrana) (2001)   
• Einen europäischen Raum des lebenslangen Lernens schaffen (Europäische Kommission) (2001)   
• Handbuch E-Learning (Andreas Hohenstein, Karl Wilbers) (2002)   
  • 511. Corporate E-Learning mit Weblogs und RSS (Martin Röll) (2005)   
  • 818. Das @lpha-Projekt (Monika Tröster) (2007)   
• Ausbildung der Ausbildenden (Geri Thomann) (2002)
  • 1. Kompetent sein und reflektieren
• Literatur- und Forschungsreport Weiterbildung Nr. 49 (E. Nuissl, Ch. Schiersmann, Horst Siebert) (2002)
  • Lebenslang lernen - und wo bleibt die "Bildung"? (Günther Dohmen)
• Didaktisches Handeln in der Erwachsenenbildung (Horst Siebert) (2003)  
  • 5. Didaktische Prinzipien
• Ermöglichungsdidaktik (Rolf Arnold, Ingeborg Schüßler) (2003)
• Verbale Angriffe (Christiane Fischer, Jürgen Reitemeier) (2004)  
• Pädagogische Aspekte der Mobilkommunikation (Nicola Döring) (2004)   
• Aktuelle theoretische Ansätze und empirische Befunde im Bereich der Lehr-Lern-Forschung (Heinz Mandl, Birgitta Kopp, Susanne Dvorak) (2004)   
  • 1. Erwachsenenbildung
• Die Regierung der Qualität (Julia Franz) (2004)
  • 1. Einleitung
  • 3. Foucaults Konzept der Gouvernementalität
  • 5. Die Qualitätsdebatte in der Erwachsenen- und Weiterbildung
  • 6. Gouvernementalität des Qualitätsdiskurses der Erwachsenenbildung
• Lernwiderstand - Lernumgebungen - Lernberatung - Empirische Fundierung zum selbstgesteuerten Lernen - Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung (Peter Faulstich, Hermann Forneck, Jörg Knoll) (2005)
• Ein parzelliertes Feld - Eine Einführung in die Erwachsenenbildung (Hermann Forneck, Daniel Wrana) (2005)
• Vom E-Learning zum Blended-Learning - Eine empirische Untersuchung zum computergestützten Lernen in der betrieblichen Aus- und Weiterbildung (Denise Da Rin) (2005)   
• Blended Learning in der Lehrerbildung (Gabi Reinmann) (2005)  
  • 1. Lernen mit digitalen Medien in der Lehrerbildung
• Theorie der Unbildung (Konrad Paul Liessmann) (2006)
  • Was weiss die Wissensgesellschaft?
• Theorie der Unbildung (Konrad Paul Liessmann) (2006)
• Das Subjekt schreiben - Reflexive Praktiken und Subjektivierung in der Weiterbildung: eine Diskursanalyse (Daniel Wrana) (2006)
• Selbstlernarchitekturen und Lehrerbildung (Hermann Forneck, Mathilde Gyger, Christiane Maier Reinhard) (2006)  
  • Selbstgesteuertes Lernen und Professionalität (Hermann Forneck)   
• E-Learning - Alltagstaugliche Innovation? - 11. Europäische Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft GMW (19.-22.9.06) (Eva Seiler Schiedt, S. Kälin, Christian Sengstag) (2006)  
• Begleitetes Selbststudium - Didaktische Grundlagen und Umsetzungshilfen (Norbert Landwehr, Elisabeth Müller) (2006)    
• Collaborative blended learning - Eine Orientierung für Lehrende, ModeratorInnen und TutorInnen zum Thema: Wie kann ich das E-Medium für Lernprozesse in der Erwachsenenbildung nutzen? (Barbara Buchegger, Lotte Krisper-Ullyett, Julia Michl, Johann Ortner) (2006)  
• Mediendidaktik - Studientexte zur Erwachsenenbildung (Claudia de Witt, Thomas Czerwionka) (2006)
• Einführung in die systemische Pädagogik (Rolf Arnold) (2007)  
  • 2. Theorien der Kommunikation und Interaktion   
• Pädagogische Überlegungen zum technischen Medium in Lehr-Lernprozessen - Vortrag am eLearning Forum der FHNW (Hermann Forneck) (2007)
• Der Nutzen wird vertagt ... (Gabi Reinmann, Joachim Kahlert) (2007)
  • 5. Wem nutzt Erwachsenenbildung was? (Rolf Arnold)
• Wikis - Diskurse, Theorien und Anwendungen (2007)
  • 6. Wikimethodix (Guido Brombach)   
• Informelles Lernen und der Erwerb von Kompetenzen (Reinhard Zürcher) (2007)   
  • 1. Lernfelder
• Weiterbildung ist heute ein dynamischer Markt (Rolf Murbach) (2008)
• Lara Croft meets Nicolai Grundtvig - Einsatzmöglichkeiten von Computerspielen und computerbasierten Lernspielen in der Erwachsenenbildung (Marlies Auer) (2009)   

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Online-Lernen in der Erwachsenenbildung: In der aktuellen Ausgabe des in zweimonatigem Turnus erscheinenden Magazins "Themenwochen Online-Lernen" geht es um das Online-Lernen mit Erwachsenen. Wer in Aus, Fort- und Weiterbildung mit neuen Medien arbeitet oder es vorhat, findet hier grundsätzlich (Dieser Link stammt von einem Besucher) ( : 2010-02-28)

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