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Neue digitale Kultur- und Bildungsräume

Buchcover
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iconZusammenfassungen

Die These, dass das Internet vor allem als neuer Kultur- und Bildungsraum gesehen werden kann, hat sich durchgesetzt. Anhand der Schlüsselbegriffe 'Alltagskulturen', 'Inter- und Transkulturalität', 'personale Identität', 'Digital Game Studies' und 'Virtuelle Konsumwelten' wird diese These überprüft und weiter entwickelt.
Von Klappentext im Buch Neue digitale Kultur- und Bildungsräume (2009)

iconKapitel Unter den anklickbaren Kapiteln finden Sie Informationen über einzelne Teile des gewählten Werks.

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Personen
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Dieter Baacke, Ben Bachmair, Régis Debray, Peter Diepold, Lorenz Engell, Vilém Flusser, Michel Foucault, Michael Giesecke, Jörg Hagedorn, Frank Hartmann, Uwe Hasebrink, Kai-Uwe Hugger, Ludwig J. Issing, Benjamin Jörissen, Manuela Kämmerer, Bernd Kleimann, Paul Klimsa, Daniela Küllertz, Jaron Lanier, Bruno Latour, mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest, Timo Meisel, Dorothee M. Meister, Helmut Meschenmoser, Torsten Meyer, Stephan Münte-Goussar, Ingrid Paus-Hasebrink, Claus Pias, Marc Prensky, Howard Rheingold, Uwe Sander, Christina Schachtner, Julia K. Schawe, Michael Scheibel, Heidi Schelhowe, Jan-Hinrik Schmidt, Rolf Schulmeister, Christina Schwalbe, Neil Selwyn, Werner Sesink, Neal Stephenson, James Surowiecki, Udo Thiedeke, Klaus P. Treumann, Alexander Unger, Joseph Vogl, Claudia de Witt

Begriffe
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Akteur-Netzwerk-Theorie (ANT)Actor-network theory, Bildungeducation (Bildung), Bologna-Reform, CommunityCommunity, Computerspielecomputer game, Computervermittelte Kommunikationcomputer mediated communication, CyberspaceCyberspace, Demokratiedemocracy, Deutschlandgermany, Emergenzemergence, EmpowermentEmpowerment, Fernsehentelevision, FolksonomyFolksonomy, Gesellschaftsociety, Identitätidentity, Innovationinnovation, Interdependenz, Internetinternet, Kommunikationcommunication, Konvergenzconvergence, Kooperationcooperation, Kulturculture, Kunst, Lebenlife, Marktforschung, Medienmedia, Medienbildung, Naturwissenschaftnatural sciences, Politikpolitics, Politische Bildung, Second lifeSecond life, Sozialwissenschaft, Technologietechnology, World of Warcraft, WWW (World Wide Web)World Wide Web
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
Lernen mit Multimedia und Internet (Helmut Meschenmoser) 6400
1969Archäologie des Wissens (Michel Foucault) 16000
1992   Snow Crash (Neal Stephenson) 4, 8, 6, 4, 3, 5, 3, 2, 2, 2, 3, 6946499
1995  Information und Lernen mit Multimedia (Ludwig J. Issing, Paul Klimsa) 24, 116, 30, 38, 25, 31, 30, 24, 20, 20, 26, 22212204229634
1996     Grundlagen hypermedialer Lernsysteme (Rolf Schulmeister) 21, 92, 17, 43, 31, 21, 29, 27, 22, 22, 16, 201231982014621
1997  Medienpädagogik (Dieter Baacke) 10, 26, 8, 6, 5, 3, 2, 3, 3, 3, 6, 154652155508
1998  Kommunikologie (Vilém Flusser) 5, 8, 3, 3, 9, 2, 3, 5, 5, 5, 1, 619161098
1999Medienphilosophie (Frank Hartmann) 5, 6, 4, 4, 7, 2, 2, 4, 3, 3, 3, 561652749
1999  Kursbuch Medienkultur Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Lorenz Engell, Claus Pias, Joseph Vogl) 11, 70, 10, 17, 15, 6, 4, 7, 8, 8, 5, 12471231211110
2002    Von den Mythen der Buchkultur zu den Visionen der Informationsgesellschaft (Michael Giesecke) 12, 12, 7, 9, 7, 6, 4, 6, 5, 5, 8, 18689818961
2002Smart Mobs (Howard Rheingold) 13, 16, 4, 4, 6, 3, 1, 3, 4, 4, 1, 133163132268
2003Jahrbuch Medienpädagogik 3 (Ben Bachmair, Claudia de Witt, Peter Diepold) 8228088
2004    Die Weisheit der Vielen (James Surowiecki) 2, 10, 5, 5, 4, 3, 1, 2, 1, 1, 2, 84128870
2005   Reassembling the Social (Bruno Latour) 7, 2, 5, 1, 5, 3, 1, 3, 3, 3, 1, 716187352
2006Bildung im neuen Medium (Torsten Meyer, Michael Scheibel, Stephan Münte-Goussar, Timo Meisel, Julia K. Schawe) 8, 56, 8, 9, 9, 5, 6, 6, 5, 5, 6, 111799111247
2007    Technologie, Imagination und Lernen (Heidi Schelhowe) 12, 42, 18, 16, 21, 14, 10, 8, 13, 13, 20, 2162226211938
2007Medienhandeln Jugendlicher (Klaus P. Treumann, Dorothee M. Meister, Uwe Sander, Jörg Hagedorn, Manuela Kämmerer) 3, 4, 4, 9, 7, 3, 1, 3, 3, 3, 1, 837138366
2007    Studieren neu erfinden - Hochschule neu denken (Marianne Merkt, Kerstin Mayrberger, Rolf Schulmeister) 12, 34, 6, 12, 14, 12, 5, 8, 12, 12, 19, 1350188132111
2008Pädagogische Medientheorie (Johannes Fromme, Werner Sesink) 8, 8, 3, 5, 2, 4, 1, 4, 1, 1, 2, 640116281
2008    JIM 2008 (mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest) 5, 6, 4, 6, 5, 2, 3, 1, 1, 2, 1, 71677298
2009    Heranwachsen mit dem Social Web (Jan-Hinrik Schmidt, Ingrid Paus-Hasebrink, Uwe Hasebrink) 6, 6, 5, 4, 4, 2, 1, 3, 2, 2, 1, 71647244
2009   Neue digitale Kultur- und Bildungsräume (Petra Grell, Winfried Marotzki, Heidi Schelhowe) 7, 18, 6, 10, 12, 7, 7, 5, 5, 5, 10, 11428811754
2011    The Digital Divide (Mark Bauerlein) 76, 188, 102, 105, 47, 56, 23, 48, 24, 24, 28, 2215034221518
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Texte
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1999Für eine Mediologie (Régis Debray) 4000
2001    Digital Natives, Digital Immigrants (Marc Prensky) 11, 38, 10, 22, 18, 12, 14, 17, 14, 14, 10, 131149132193
2006Digital Maoism (Jaron Lanier) 2, 2, 3, 2, 2, 2, 1, 1, 1, 1, 2, 3513176
2007eLearning 2.0 an deutschen Universitäten (Bernd Kleimann) 2, 4, 2, 2, 5, 3, 1, 1, 1, 1, 3, 3353238
2008Bildungstheorie und Medienpädagogik (Werner Sesink) 3, 4, 5, 2, 2, 1, 2, 2, 1, 2, 1, 4824103
2008Zwischen Kanal und Lebens-Mittel (Torsten Meyer) 4, 4, 2, 2, 1, 2, 1, 1, 3, 2, 2, 3903101
2009   A new education for a new digital age? (Neil Selwyn) 2, 2, 5, 2, 1, 2, 2, 1, 1, 1, 4, 4484158
2009   Umbauten im und am Bildungsraum (Christina Schwalbe, Torsten Meyer) 4, 4, 4, 6, 8, 1, 3, 6, 7, 7, 3, 86178275
2009   Strukturale Ethnografie Virtueller Welten (Benjamin Jörissen) 6, 1, 4, 3, 2, 3, 2, 2, 3, 3, 3, 7587201
2009   Digitale Medien und Transkulturalität (Christina Schachtner) 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 8, 1, 2, 3, 1321102
2009   Von der 'kalifornischen Ideologie' zur 'Folksonomy' (Udo Thiedeke) 2, 3, 2, 3, 2, 8, 4, 2, 3, 1, 2, 2382187
2009   Anerkennung und Zugehörigkeit im Social Web (Kai-Uwe Hugger) 4, 4, 2, 6, 9, 2, 5, 4, 4, 4, 6, 8468360
2009   Virtuelle Räume und die Hybridisierung der Alltagswelt (Alexander Unger) 2, 3, 4, 2, 2, 2, 1, 2, 1, 1, 2, 45114224
2009   Medienkunst als Medienbildungsraum an der Schnittstelle von Wissenschaft und Öffentlichkeit (Daniela Küllertz) 3, 1, 1, 5, 4, 1, 2, 3, 1, 1, 1, 3363173

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icon23 Erwähnungen Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

iconVolltext dieses Dokuments

LokalA new education for a new digital age?: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 110 kByte)
LokalAnerkennung und Zugehörigkeit im Social Web: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 135 kByte)
LokalDigitale Konsumwelten als politische Bildungsräume?: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 151 kByte)
LokalDigitale Medien und Transkulturalität: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 111 kByte)
LokalEinleitung: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 93 kByte)
LokalMedienkunst als Medienbildungsraum an der Schnittstelle von Wissenschaft und Öffentlichkeit: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 178 kByte)
LokalNeue digitale Kultur- und Bildungsräume: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 876 kByte)
LokalStrukturale Ethnografie Virtueller Welten: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 209 kByte)
LokalUmbauten im und am Bildungsraum: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 189 kByte)
LokalVirtuelle Räume und die Hybridisierung der Alltagswelt: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 127 kByte)
LokalVon der 'kalifornischen Ideologie' zur 'Folksonomy': Artikel als Volltext (lokal: PDF, 107 kByte)

iconStandorte Eine Liste von Orten, wo das Objekt physisch vorhanden ist.

PHZH (DW 4020 G825 )

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Titel FormatBez.Aufl.JahrISBN      
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iconBeat und Dieses Buch

Beat hat Dieses Buch während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben.

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.