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Beats Biblionetz - Texte

Programmieren lernen mit Squeak

Von kleinen und grossen Erfindern
Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt Marcus Denker, Markus Gälli
Erstpublikation in: c't 07/04
Publikationsdatum:
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iconZusammenfassungen

Es muss keine staubtrockene Angelegenheit von Informatikstudenten sein, dem Computer neue Dinge beizubringen. Squeak will Kindern nicht nur den Umgang mit dem Rechner näher bringen, sondern ihnen auch als Mittel zur Entdeckung der realen Welt dienen. Und für Erwachsene stellt es eine Smalltalk-Umgebung dar, die auch spielerisch erschlossen werden kann.
Von Marcus Denker, Markus Gälli Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt im Text Programmieren lernen mit Squeak (2004)

iconBemerkungen

Beats BibliothekarLeider ist die ursprünglich im Biblionetz erfasste URL eines Volltextes seit mehr als sechs Monaten nicht mehr gültig (Fehlermeldung 404) und wurde deshalb gelöscht. Es ist mir nicht bekannt, ob das Dokument unter einer anderen Adresse noch frei auf dem Internet verfügbar ist.
Von Beats Bibliothekar, erfasst im Biblionetz am 29.07.2006

iconDieser Text erwähnt...


Personen
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B.J. Allen-Conn, Mark Guzdial, Steve Jobs, Alan Kay, Kimberly M. Rose

Begriffe
KB IB clear
DynabookDynabook, Extreme ProgrammingExtreme Programming, Model-View-Controller (MVC)Model-View-Controller, Moore's lawMoore's law, OOPobject oriented programming, Open SourceOpen Source, Programmierenprogramming, Programmiersprachenprogramming languages, Smalltalk, Squeak
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
2000Squeak (Mark Guzdial) 5, 2, 4, 1, 5, 1, 5, 7, 2, 4, 3, 415424983
2001Squeak, Open Personal Computing and Multimedia (Mark Guzdial, Kimberly M. Rose) 1, 1, 2, 1, 3, 3, 6, 2, 2, 2, 5, 63186803
2004Powerful Ideas in the Classroom Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (B.J. Allen-Conn, Kimberly M. Rose) 4, 1, 2, 3, 3, 6, 5, 8, 1, 2, 2, 6456865

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