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Design and First Results of a Psychometric Test for Measuring Basic Programming Abilities

Publikationsdatum:
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iconZusammenfassungen

Peter Hubwieser

We present the design of a test for measuring students' abilities concerning the application of control structures. Validated test instruments are a valuable tool for the evaluation of teaching both in a research setting as well as in a classroom setting. Our test is based on item-response-theory, in particular the Rasch model, and comprises a set of items all following the same format and using a simple, artificial programming language. We field-tested and modified the instrument in four iterations using only small samples and special statistical methods instead of the large samples usually required for IRT models. After the fourth iteration, the test has now reached a usable state. Based on the results, we were able to identify two misconceptions that are occurring very frequently in our test population - students of grade 7 to 10 in secondary schools.

Von Andreas Mühling, Alexander Ruf, Peter Hubwieser im Konferenz-Band Proceedings of the Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2015, London, United Kingdom, November 9-11, 2015 im Text Design and First Results of a Psychometric Test for Measuring Basic Programming Abilities (2015)

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Personen
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Roman Bednarik, Karen Brennan, Evelyn Eastmond, Sally Fincher, Gerhard H. Fischer, Cees A. W. Glas, Computing at School Working Group, Juha Helminen, Peter Hubwieser, Yasmin B. Kafai, Ari Korhonen, Lauri Malmi, John Maloney, Amon Millner, Roland Mittermeir, Andrés Monroy-Hernández, Andreas Mühling, Niko Myller, Richard E. Pattis, Tom Payne, Marian Petre, Mitchel Resnick, Eric Rosenbaum, Alexander Ruf, Natalie Rusk, Judy Sheard, Jay Silver, Brian Silverman, Simon, Juha Sorva, Cassandra Studer, Leigh Ann Sudol, Maciej M. Syslo, Ahmad Taherkhani, Norman D. Verhelst, Titus Winters

Fragen
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Wie lassen sich Computerprogramme bewerten/benoten?

Aussagen
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Informatik ist mehr als Programmierencomputer science is more than programming

Begriffe
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Fehlvorstellungen / misconceptions, Fehlvorstellungen beim Programmieren, Informatikcomputer science, Informatik-Didaktikdidactics of computer science, Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education, Informatikunterricht in der Schule, item response theory, Programmierenprogramming
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
Rasch Models5, 11, 12, 5, 6, 1, 1, 3, 1, 4, 2, 52445429
1981 Karel the Robot (Richard E. Pattis) 7, 4, 8, 1, 5, 7, 1, 4, 1, 7, 6, 52235696
2004 Computer Science Education Research (Sally Fincher, Marian Petre) 10, 3, 9, 1, 3, 9, 2, 4, 1, 4, 3, 617416445
2005 ICER 2005 (Richard J. Anderson, Sally Fincher, Mark Guzdial) 11, 3, 15, 2, 2, 5, 1, 3, 1, 6, 6, 228622463
2006 SIGCSE 2006 (Doug Baldwin, Paul T. Tymann, Susan M. Haller, Ingrid Russell) 1130900
2008 Informatics Education - Supporting Computational Thinking (Roland Mittermeir, Maciej M. Syslo) 7, 12, 1, 8, 1, 2, 9, 3, 3, 8, 2, 32720031239
2009 SIGCSE 2010 (Gary Lewandowski, Steven A. Wolfman, Thomas J. Cortina, Ellen Lowenfeld Walker) 11, 1, 15, 1, 4, 4, 1, 3, 2, 5, 4, 3353693430
2010 ICER 2010 (Michael E. Caspersen, Michael J. Clancy, Kate Sanders) 8, 5, 2, 14, 1, 1, 6, 1, 2, 4, 3, 334713466
2014 WiPSCE 2014 (Carsten Schulte, Michael E. Caspersen, Judith Gal-Ezer) 9, 1, 9, 2, 4, 1, 1, 4, 1, 4, 5, 1652711765
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
local web  Testing the Rasch Model (Cees A. W. Glas, Norman D. Verhelst) 1300
local web  The Linear Logistic Test Model (Gerhard H. Fischer) 1200
2005 local web  What do students know? (Titus Winters, Tom Payne) 1, 2, 1, 4, 1, 4, 1, 1, 3, 4, 2, 2162151
2006 local web  Closing the loop on test creation (Titus Winters, Tom Payne) 1600
2009 local web  Scratch: Programming for All (Mitchel Resnick, John Maloney, Andrés Monroy-Hernández, Natalie Rusk, Evelyn Eastmond, Karen Brennan, Amon Millner, Eric Rosenbaum, Jay Silver, Brian Silverman, Yasmin B. Kafai) 14, 5, 12, 1, 1, 5, 1, 1, 3, 5, 2, 386283963
2010 local web  Characterizing research in computing education (Lauri Malmi, Judy Sheard, Simon, Roman Bednarik, Juha Helminen, Ari Korhonen, Niko Myller, Juha Sorva, Ahmad Taherkhani) 6, 6, 1, 6, 1, 3, 7, 3, 1, 8, 3, 3323274
2010 local web  Analyzing test items (Leigh Ann Sudol, Cassandra Studer) 1400
2012 local web  Computer Science: A curriculum for schools (Computing at School Working Group) 9, 5, 5, 6, 1, 2, 11, 1, 1, 4, 4, 2842312
2014 local web  Scratch vs. Karel (Alexander Ruf, Andreas Mühling, Peter Hubwieser) 14, 4, 12, 2, 2, 7, 2, 2, 1, 7, 3, 510285551

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Auf dem WWW Design and First Results of a Psychometric Test for Measuring Basic Programming Abilities: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 400 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)

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