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Beats Biblionetz - Bücher

Guide to Teaching Computer Science

Orit Hazzan, Tami Lapidot, Noa Ragonis ,   
Buchcover
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iconZusammenfassungen

This Guide is about computer science teaching. Specifically, it focuses on the Methods of teaching Computer Science (MTCS) course, in which high school computer science teachers get their pedagogical education related to computer science teaching. Though the guide is organized as a textbook for the MTCS course, most of its ideas can be easily adapted to the teaching of any computer science topic in any framework and any level, from middle school through high school to the university level. Further, the computer science teaching aspects presented in this Guide are not restricted to any specific curriculum and can be applied in the teaching of any subject, including AP contents. However, in order to provide a common base for the entire Guide readership, most of the illustrations presented in this Guide are based on fundamental computer science concepts; nevertheless, they can be easily adjusted to any other computer science topic.
Von Orit Hazzan, Tami Lapidot, Noa Ragonis im Buch Guide to Teaching Computer Science (2011)

iconKapitel Unter den anklickbaren Kapiteln finden Sie Informationen über einzelne Teile des gewählten Werks.

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Personen
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Maggie Bashford, Ernestine Bischof, Ofra Brandes, Karen Brennan, D. E. Comer, Fadi Deek, Peter Denning, Edsger W. Dijkstra, Lana Dyck, Evelyn Eastmond, Timothy V. Fossum, David Ginat, David Gries, Bruria Haberman, Susan M. Haller, Jenna Hayes, Orit Hazzan, Karin Hodnigg, Jill Jones, Yasmin B. Kafai, Thomas S. Kuhn, Liz Liang, John Maloney, Dennis McCowan, Amon Millner, Roland Mittermeir, Andrés Monroy-Hernández, Michael C. Mulder, Orna Muller, Deborah Nelson, Henry Qin, Noa Ragonis, Mitchel Resnick, Susan H. Rodger, Eric Rosenbaum, Natalie Rusk, Donald A. Schön, L. Shulman, Jay Silver, Brian Silverman, Chris Stephenson, Allen Tucker, Sherry Turkle, A. Joe Turner, Anita Verno, Tamar Vilner, M. M. Voyles, Jeannette M. Wing, Niklaus Wirth, Paul R. Young, Ela Zur

Begriffe
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Computercomputer, computer science unpluggedcomputer science unplugged, Concept MapConcept Map, Curriculum / Lehrplancurriculum, E-LearningE-Learning, Evaluationevaluation, Hausaufgabenhomework, Informatikcomputer science, Informatik-Didaktikdidactics of computer science, Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education, Kontextcontext, LehrerInteacher, LehrerInnen-Bildungteacher training, Lernenlearning, Motivationmotivation, Paradigmaparadigm, Problemlösefähigkeitproblem solving skills, Programmierenprogramming, Prüfung, Softwaresoftware, Spielgame
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1962  Die Struktur wissenschaftlicher Revolutionen (Thomas S. Kuhn) 5, 8, 3, 6, 3, 7, 7, 3, 7, 3, 5, 1810717189179
1976   A Discipline of Programming (Edsger W. Dijkstra) 3, 3, 3, 2, 3, 1, 1, 2, 1, 1, 2, 2342174
1983The Reflective Practitioner (Donald A. Schön) 1, 1, 2, 2, 1, 1, 4, 5, 4, 1, 3, 84578444
1984    The Second Self (Sherry Turkle) 1, 6, 4, 4, 3, 8, 8, 4, 13, 5, 3, 168971165266
1986Educating the Reflective Practitioner (Donald A. Schön) 3, 2, 1, 2, 1, 2, 1, 1, 1, 1, 3, 61916223
2002  Software Pioneers Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Manfred Broy, Ernst Denert) 5, 4, 3, 2, 2, 5, 5, 3, 3, 2, 3, 8194982354
2003   A Model Curriculum for K-12 Computer Science (Allen Tucker, Fadi Deek, Jill Jones, Dennis McCowan, Chris Stephenson, Anita Verno) 3, 2, 3, 2, 4, 4, 3, 2, 3, 3, 7, 10107101184
2007ITiCSE 2007 (Janet Hughes, D. Ramanee Peiris, Paul T. Tymann) 6, 3, 3, 4, 2, 5, 4, 4, 5, 2, 4, 161925016446
2008Informatics Education - Supporting Computational Thinking (Roland Mittermeir, Maciej M. Syslo) 2, 5, 4, 6, 5, 3, 6, 2, 6, 5, 8, 16347316654
2009ITiCSE 2009 (Patrick Brézillon, Ingrid Russell, Jean-Marc Labat) 4, 6, 5, 8, 4, 4, 9, 3, 4, 1, 5, 141017614559
2010    Teaching Fundamental Concepts of Informatics (Juraj Hromkovic, Rastislav Královic, Jan Vahrenhold) 3, 4, 4, 5, 4, 2, 4, 6, 4, 5, 5, 620576440
2010ITiCSE 2010 (Reyyan Ayfer, John Impagliazzo, Cary Laxer) 14, 11, 13, 11, 11, 14, 9, 6, 9, 9, 11, 161010816786
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Texte
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1971Program Development by Stepwise Refinement (Niklaus Wirth) 5300
1986    Those who understand (L. Shulman) 1, 1, 4, 2, 1, 4, 3, 3, 3, 2, 3, 63356155
1989    Computing as a Discipline (Peter Denning, D. E. Comer, David Gries, Michael C. Mulder, Allen Tucker, A. Joe Turner, Paul R. Young) 6, 2, 1, 1, 3, 2, 1, 2, 1, 3, 2, 6145672
2005    Is computer science science? (Peter Denning) 1, 1, 2, 4, 2, 1, 2, 2, 1, 3, 4, 66136465
2006    Computational Thinking (Jeannette M. Wing) 4, 5, 3, 3, 2, 5, 4, 1, 6, 3, 3, 853218389
2007Teacher responses to student gender differences (M. M. Voyles, Susan M. Haller, Timothy V. Fossum) 1200
2007Pattern-oriented instruction and its influence on problem decomposition and solution construction (Orna Muller, David Ginat, Bruria Haberman) 1200
2008Disciplinary-Pedagogical Teacher Preparation for Pre-service Computer Science Teachers (Noa Ragonis, Orit Hazzan) 1000
2009Interleaved pattern composition and scaffolded learning (David Ginat) 1100
2009    Scratch: Programming for All (Mitchel Resnick, John Maloney, Andrés Monroy-Hernández, Natalie Rusk, Evelyn Eastmond, Karen Brennan, Amon Millner, Eric Rosenbaum, Jay Silver, Brian Silverman, Yasmin B. Kafai) 4, 4, 2, 2, 3, 3, 4, 1, 2, 4, 7, 630286369
2010    K-12 Computer Science (Allen Tucker) 7300
2010    Software Design Course for Leading CS In-Service Teachers (Ofra Brandes, Tamar Vilner, Ela Zur) 1100
2010    Showing Core-Concepts of Informatics to Kids and Their Teachers (Roland Mittermeir, Ernestine Bischof, Karin Hodnigg) 3, 3, 1, 2, 1, 1, 1, 3, 4, 1, 2, 4274189
2010Enhancing K-12 education with alice programming adventures (Susan H. Rodger, Maggie Bashford, Lana Dyck, Jenna Hayes, Liz Liang, Deborah Nelson, Henry Qin) 1200

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Nicht erwähnte Begriffe
Bildung, Kinder, Schule, Unterricht

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iconErwähnungen Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

iconVolltext dieses Dokuments

LokalAuf dem WWW Evaluation: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 1564 kByte; WWW: Link OK 2017-06-28)
LokalAuf dem WWW Integrated View at the MTCS Course Organization: The Case of Recursion: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 1692 kByte; WWW: Link OK 2017-06-28)
LokalAuf dem WWW Active Learning and the Active-Learning-Based Teaching Model: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 1549 kByte; WWW: Link OK 2017-06-28)
LokalAuf dem WWW Teaching Planning: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 1543 kByte; WWW: Link OK 2017-06-28)
LokalAuf dem WWW Introduction - What Is This Guide About?: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 1566 kByte; WWW: Link OK 2017-06-28)
LokalAuf dem WWW Lab-Based Teaching: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 1636 kByte; WWW: Link OK 2017-06-28)
LokalAuf dem WWW Types of Questions in Computer Science Education: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 1643 kByte; WWW: Link OK 2017-06-28)
LokalAuf dem WWW Teaching Methods in Computer Science Education: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 2060 kByte; WWW: Link OK 2017-06-28)
LokalAuf dem WWW Epilogue: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 1465 kByte; WWW: Link OK 2017-06-28)
LokalAuf dem WWW Learners´ Alternative Conceptions: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 1581 kByte; WWW: Link OK 2017-06-28)
LokalAuf dem WWW High School Computer Science Teacher Preparation Programs: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 1572 kByte; WWW: Link OK 2017-06-28)
LokalAuf dem WWW Design of a Methods of Teaching Computer Science Course: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 1514 kByte; WWW: Link OK 2017-06-28)
LokalAuf dem WWW Research in Computer Science Education: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 1616 kByte; WWW: Link OK 2017-06-28)
LokalAuf dem WWW Getting Experience in Computer Science Education: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 1597 kByte; WWW: Link OK 2017-06-28)
LokalAuf dem WWW Overview of the Discipline of Computer Science: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 1640 kByte; WWW: Link OK 2017-06-28)
LokalGuide to Teaching Computer Science: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 3300 kByte)
LokalAuf dem WWW Problem-Solving Strategies: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 1604 kByte; WWW: Link OK 2017-06-28)

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Titel FormatBez.Aufl.JahrISBN      
Guide to Teaching Computer ScienceE--00857294423SwissbibWorldcatBestellen bei Amazon.deBuy it now!Bestellen bei ebook.de

iconBeat und Dieses Buch

Beat hat Dieses Buch während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf).

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