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Guide to Teaching Computer Science

Buchcover
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iconZusammenfassungen

Guide to Teaching Computer ScienceThis Guide is about computer science teaching. Specifically, it focuses on the Methods of teaching Computer Science (MTCS) course, in which high school computer science teachers get their pedagogical education related to computer science teaching. Though the guide is organized as a textbook for the MTCS course, most of its ideas can be easily adapted to the teaching of any computer science topic in any framework and any level, from middle school through high school to the university level. Further, the computer science teaching aspects presented in this Guide are not restricted to any specific curriculum and can be applied in the teaching of any subject, including AP contents. However, in order to provide a common base for the entire Guide readership, most of the illustrations presented in this Guide are based on fundamental computer science concepts; nevertheless, they can be easily adjusted to any other computer science topic.
Von Orit Hazzan, Tami Lapidot, Noa Ragonis im Buch Guide to Teaching Computer Science (2011)

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Personen
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Maggie Bashford , Ernestine Bischof , Ofra Brandes , Karen Brennan , D. E. Comer , Fadi Deek , Peter Denning , Edsger W. Dijkstra , Lana Dyck , Evelyn Eastmond , Timothy V. Fossum , David Ginat , David Gries , Bruria Haberman , Susan M. Haller , Jenna Hayes , Orit Hazzan , Karin Hodnigg , Jill Jones , Yasmin B. Kafai , Thomas S. Kuhn , Liz Liang , John Maloney , Dennis McCowan , Amon Millner , Roland Mittermeir , Andrés Monroy-Hernández , Michael C. Mulder , Orna Muller , Deborah Nelson , Henry Qin , Noa Ragonis , Mitchel Resnick , Susan H. Rodger , Eric Rosenbaum , Natalie Rusk , Donald A. Schön , L. Shulman , Jay Silver , Brian Silverman , Chris Stephenson , Allen B. Tucker , Sherry Turkle , A. Joe Turner , Anita Verno , Tamar Vilner , M. M. Voyles , Jeannette M. Wing , Niklaus Wirth , Paul R. Young , Ela Zur

Begriffe
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Computercomputer , computer science unpluggedcomputer science unplugged , Concept MapConcept Map , Curriculum / Lehrplancurriculum , E-LearningE-Learning , Evaluationevaluation , Hausaufgabenhomework , Informatikcomputer science , Informatik-Didaktikdidactics of computer science , Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education , Kontextcontext , LehrerInteacher , LehrerInnen-Bildungteacher training , Lernenlearning , Motivationmotivation , Paradigmaparadigm , Problemlösefähigkeitproblem solving skills , Programmierenprogramming , Prüfung , Softwaresoftware , Spielgame
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1962  local  Die Struktur wissenschaftlicher Revolutionen (Thomas S. Kuhn) 1, 6, 5, 1, 3, 2, 4, 5, 6, 9, 2, 1 1571819965
1976 local  A Discipline of Programming (Edsger W. Dijkstra) 1, 5, 7, 1, 2, 1, 5, 7, 3, 6, 4, 5 245480
1983 local  The Reflective Practitioner (Donald A. Schön) 1, 2, 7, 1, 4, 2, 5, 5, 4, 9, 12, 5 5585886
1984  local  The Second Self (Sherry Turkle) 1, 6, 14, 2, 1, 4, 8, 2, 9, 7, 13, 3 1487536151
1986 Educating the Reflective Practitioner (Donald A. Schön) 2, 1, 8, 1, 3, 1, 7, 5, 4, 10, 10, 3 2513612
2002   Software Pioneers Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Manfred Broy, Ernst Denert) 1, 3, 6, 2, 3, 1, 5, 5, 2, 7, 9, 1 265012768
2003 local  A Model Curriculum for K-12 Computer Science (Allen B. Tucker, Fadi Deek, Jill Jones, Dennis McCowan, Chris Stephenson, Anita Verno) 4, 4, 1, 4, 2, 5, 6, 3, 6, 7, 1, 1 10711624
2007 ITiCSE 2007 (Janet Hughes, D. Ramanee Peiris, Paul T. Tymann) 4, 8, 1, 1, 1, 8, 3, 3, 6, 5, 1, 4 5726441037
2008 Informatics Education - Supporting Computational Thinking (Roland Mittermeir, Maciej M. Syslo) 8, 1, 2, 9, 3, 3, 8, 2, 3, 5, 12, 2 2720021258
2009 ITiCSE 2009 (Patrick Brézillon, Ingrid Russell, Jean-Marc Labat) 4, 5, 6, 4, 1, 7, 4, 5, 5, 12, 3, 3 4031531256
2010 local web  Teaching Fundamental Concepts of Informatics (Juraj Hromkovic, Rastislav Královic, Jan Vahrenhold) 5, 9, 1, 4, 3, 5, 4, 5, 3, 6, 9, 4 2212341010
2010 ITiCSE 2010 (Reyyan Ayfer, John Impagliazzo, Cary Laxer) 1, 3, 5, 3, 2, 4, 4, 2, 6, 8, 1, 1 2423711883
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1971 Program Development by Stepwise Refinement (Niklaus Wirth) 6300
1986 local web  Those who understand (L. Shulman) 2, 4, 12, 3, 3, 1, 5, 5, 2, 10, 16, 4 105741606
1989 local web  Computing as a Discipline (Peter Denning, D. E. Comer, David Gries, Michael C. Mulder, Allen B. Tucker, A. Joe Turner, Paul R. Young) 1, 3, 13, 1, 3, 6, 9, 5, 2, 6, 8, 6 2296446
2005 local web  Is computer science science? (Peter Denning) 9, 1, 2, 1, 1, 1, 3, 4, 2, 5, 4, 1 7221803
2006 local web  Computational Thinking (Jeannette M. Wing) 6, 18, 1, 5, 3, 8, 7, 5, 18, 29, 4, 3 1862131248
2007 Teacher responses to student gender differences (M. M. Voyles, Susan M. Haller, Timothy V. Fossum) 1200
2007 Pattern-oriented instruction and its influence on problem decomposition and solution construction (Orna Muller, David Ginat, Bruria Haberman) 2200
2008 Disciplinary-Pedagogical Teacher Preparation for Pre-service Computer Science Teachers (Noa Ragonis, Orit Hazzan) 1400
2009 Interleaved pattern composition and scaffolded learning (David Ginat) 1200
2009 local web  Scratch: Programming for All (Mitchel Resnick, John Maloney, Andrés Monroy-Hernández, Natalie Rusk, Evelyn Eastmond, Karen Brennan, Amon Millner, Eric Rosenbaum, Jay Silver, Brian Silverman, Yasmin B. Kafai) 1, 5, 1, 1, 3, 5, 2, 3, 6, 30, 2, 2 862821003
2010 local web  K-12 Computer Science (Allen B. Tucker) 9600
2010 local web  Software Design Course for Leading CS In-Service Teachers (Ofra Brandes, Tamar Vilner, Ela Zur) 1500
2010 local web  Showing Core-Concepts of Informatics to Kids and Their Teachers (Roland Mittermeir, Ernestine Bischof, Karin Hodnigg) 7, 7, 1, 2, 6, 1, 2, 2, 5, 5, 6, 4 2104598
2010 Enhancing K-12 education with alice programming adventures (Susan H. Rodger, Maggie Bashford, Lana Dyck, Jenna Hayes, Liz Liang, Deborah Nelson, Henry Qin) 8, 1, 5, 8, 1, 1, 10, 3, 2, 7, 8, 1 271282

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icon11 Erwähnungen  Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

iconCo-zitierte Bücher

iconVolltext dieses Dokuments

Auf dem WWW Introduction - What Is This Guide About?: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 1566 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
Auf dem WWW Active Learning and the Active-Learning-Based Teaching Model: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 1549 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
Auf dem WWW Evaluation: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 1564 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
Auf dem WWW Overview of the Discipline of Computer Science: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 1640 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
Auf dem WWW Teaching Planning: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 1543 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
Auf dem WWW Problem-Solving Strategies: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 1604 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
Auf dem WWW Getting Experience in Computer Science Education: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 1597 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
Auf dem WWW Integrated View at the MTCS Course Organization: The Case of Recursion: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 1692 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
Auf dem WWW Research in Computer Science Education: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 1616 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
Auf dem WWW Teaching Methods in Computer Science Education: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 2060 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
Auf dem WWW High School Computer Science Teacher Preparation Programs: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 1572 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
Auf dem WWW Design of a Methods of Teaching Computer Science Course: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 1514 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
Auf dem WWW Learners´ Alternative Conceptions: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 1581 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
Auf dem WWW Types of Questions in Computer Science Education: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 1643 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
Auf dem WWW Lab-Based Teaching: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 1636 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
Auf dem WWW Epilogue: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 1465 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
Guide to Teaching Computer Science: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 3300 kByte)

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Titel   Format Bez. Aufl. Jahr ISBN          
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iconBeat und dieses Buch

Beat hat dieses Buch während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf).

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