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Beats Biblionetz - Texte

Computing as a Discipline

Peter Denning, D. E. Comer, David Gries, Michael C. Mulder, Allen Tucker, A. Joe Turner, Paul R. Young
Publikationsdatum:
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iconZusammenfassungen

Peter DenningAllen TuckerThe final report of the Task Force on the Core of Computer Science presents a new intellectual framework for the discipline of computing and a new basis for computing curricula. This report has been endorsed and approved for release by the ACM Education Board.
Von Peter Denning, D. E. Comer, David Gries, Michael C. Mulder, Allen Tucker, A. Joe Turner, Paul R. Young im Text Computing as a Discipline (1989)
Peter DenningAllen TuckerIt is ACM’s 42nd year and an old debate continues. Is computer science a science? An engineering discipline? Or merely a technology, an inventor and purveyor of computing commodities? What is the intellectual substance of the discipline? Is it lasting, or will it fade within a generation? Do core curricula in computer science and engineering accurately reflect the field? How can theory and lab work be integrated in a computing curriculum? Do core curricula foster competence in computing?
Von Peter Denning, D. E. Comer, David Gries, Michael C. Mulder, Allen Tucker, A. Joe Turner, Paul R. Young im Text Computing as a Discipline (1989)
One characterization of computing’s disciplinary nature is the report Computing as a Discipline ( Denning et al., 1989 ), which was commissioned to support new joint curriculum recommendations by two major organizations in computing: the Association for Computing Machinery ( ACM ) and the IEEE Computer Society. Th e report describes computing as a combination of three intertwined traditions: theory, modelling and design. Th ose traditions derive from three intellectual traditions: analytical, scientifi c and engineering. Th e fi rst is theoretically orientated and emphasizes formal methods of mathematics and logic. Th e second is empirically orientated and features data, simulation and abstraction. Th e third is technologically orientated and emphasizes design and engineering methods. Th e three traditions have their own aims and goals, and their diff erences have practical ramifi cations. Th ey diff er in terms of their methods, assumptions, views of knowledge, perceptions of the structure of reality, concepts of human nature and general world view.
Von Matti Tedre im Buch Computer Science Education im Text The Nature of Computing as a Discipline (2018)

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Fragen
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Ist Informatik eine Wissenschaft?
Was ist Informatik?What is computer science?

Aussagen
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Informatik = Ingenieurwissenschaft
Informatik = Naturwissenschaft

Begriffe
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Informatikcomputer science

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iconZitationsgraph

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