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Beats Biblionetz - Texte

Programming in the wild

trends in youth computational participation in the online scratch community
Deborah A. Fields, Michael Giang, Yasmin B. Kafai
Publikationsdatum:
Zu finden in: WiPSCE 2014 (Seite 2 bis 11), 2014
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iconZusammenfassungen

Beat Döbeli HoneggerEine Analyse von 5000 Usern der Scratch-Programmierplattform Scratchr ergab vier Gruppen von Programmierern.
Von Beat Döbeli Honegger, erfasst im Biblionetz am 01.04.2015
Yasmin B. KafaiMost research in primary and secondary computing education has focused on understanding learners within formal classroom communities, leaving aside the growing number of promising informal online programming communities where young learners contribute, comment, and collaborate on programs. In this paper, we examined trends in computational participation in Scratch, an online community with over 1 million registered youth designers primarily 11-18 years of age. Drawing on a random sample of 5,000 youth programmers and their activities over three months in early 2012, we examined the quantity of programming concepts used in projects in relation to level of participation, gender, and account age of Scratch programmers. Latent class analyses revealed four unique groups of programmers. While there was no significant link between level of online participation, ranging from low to high, and level of programming sophistication, the exception was a small group of highly engaged users who were most likely to use more complex programming concepts. Groups who only used few of the more sophisticated programming concepts, such as Booleans, variables and operators, were identified as Scratch users new to the site and girls. In the discussion we address the challenges of analyzing young learners’ programming in informal online communities and opportunities for designing more equitable computational participation.
Von Deborah A. Fields, Michael Giang, Yasmin B. Kafai im Konferenz-Band WiPSCE 2014 im Text Programming in the wild (2014)

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Personen
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Sonja Baumer, Yochai Benkler, Matteo Bittanti, danah boyd, Karen Brennan, Amy Bruckman, Rachel Cody, Evelyn Eastmond, Allan Fisher, Becky Herr-Stephenson, Heather Horst, Mizuko Ito, Yasmin B. Kafai, Caitlin Kelleher, Patricia G. Lange, Dilan Mahendran, John Maloney, Jane Margolis, Katynka Z. Martínez, Amon Millner, Andrés Monroy-Hernández, C.J. Pascoe, Randy Pausch, Dan Perkel, Mitchel Resnick, Laura Robinson, Eric Rosenbaum, Natalie Rusk, Jay Silver, Brian Silverman, Christo Sims, Lisa Tripp, Jeannette M. Wing

Begriffe
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CommunityCommunity, informal learninginformal learning, Informatikcomputer science, Informatik-Didaktikdidactics of computer science, Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education, Informatikunterricht in der Schule, Lernenlearning, Programmierenprogramming, Scratch
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1994 local web  MOOSE Crossing (Amy Bruckman) 112700
1995 local web  Minds in Play (Yasmin B. Kafai) 2, 7, 6, 7, 2, 11, 1, 4, 11, 1, 5, 826328542
2002  local web  Unlocking the Clubhouse (Jane Margolis, Allan Fisher) 1, 6, 7, 12, 4, 19, 1, 4, 7, 7, 3, 453294486
2006 local web  The Wealth of Networks (Yochai Benkler) 8, 9, 9, 4, 9, 1, 2, 6, 5, 6, 2, 11642411961
2007   Creating a Science of Games7, 12, 11, 7, 26, 1, 5, 8, 2, 2, 1, 328403951
2008 local web  Living and Learning with New Media (Mizuko Ito, Heather Horst, Matteo Bittanti, danah boyd, Becky Herr-Stephenson, Patricia G. Lange, C.J. Pascoe, Laura Robinson) 7, 7, 7, 3, 12, 1, 1, 5, 2, 4, 1, 33413540
2010  local web  Hanging Out, Messing Around, and Geeking Out (Mizuko Ito, Sonja Baumer, Matteo Bittanti, danah boyd, Rachel Cody, Becky Herr-Stephenson, Heather Horst, Patricia G. Lange, Dilan Mahendran, Katynka Z. Martínez, C.J. Pascoe, Dan Perkel, Laura Robinson, Christo Sims, Lisa Tripp) 4, 9, 5, 11, 3, 20, 1, 7, 11, 2, 4, 427344903
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2006 local web  Computational Thinking (Jeannette M. Wing) 12, 10, 18, 5, 18, 7, 6, 18, 1, 5, 3, 81852181182
2007 local web  Using storytelling to motivate programming (Caitlin Kelleher, Randy Pausch) 1, 7, 3, 12, 5, 12, 1, 9, 7, 3, 1, 313113828
2009 local web  Scratch: Programming for All (Mitchel Resnick, John Maloney, Andrés Monroy-Hernández, Natalie Rusk, Evelyn Eastmond, Karen Brennan, Amon Millner, Eric Rosenbaum, Jay Silver, Brian Silverman, Yasmin B. Kafai) 8, 10, 14, 5, 12, 1, 1, 5, 1, 1, 3, 585285958

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Auf dem WWW Programming in the wild: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 405 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)

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Beat hat Dieses Konferenz-Paper während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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