/ en / Traditional / mobile

Beats Biblionetz - Texte

Some Reflections on Designing Construction Kits for Kids

Mitchel Resnick, Brian Silverman
Erstpublikation in: Proceedings of Interaction Design and Children conference. Boulder, CO.
Publikationsdatum:
Erste Seite des Textes (PDF-Thumbnail)

iconZusammenfassungen

Mitchel ResnickIn this paper, we present ten guiding principles for designing construction kits for kids, informed by our experiences over the past two decades:
  • Design for Designers
  • Low Floor and Wide Walls
  • Make Powerful Ideas Salient – Not Forced
  • Support Many Paths, Many Styles
  • Make it as Simple as Possible – and Maybe Even Simpler
  • Choose Black Boxes Carefully
  • A Little Bit of Programming Goes a Long Way
  • Give People What They Want – Not What They Ask For
  • Invent Things That You Would Want to Use Yourself
  • Iterate, Iterate – then Iterate Again
While these principles apply especially to the development of construction kits, we believe that they could be useful for everyone who designs new technologies for kids.
Von Mitchel Resnick, Brian Silverman im Text Some Reflections on Designing Construction Kits for Kids (2005)

iconDieser Text erwähnt...


Personen
KB IB clear
Robbie Berg, Stina Cooke, Michael Eisenberg, Yasmin B. Kafai, John Maeda, Seymour Papert, Mitchel Resnick, Natalie Rusk, Sherry Turkle

Aussagen
KB IB clear
Creativity Design Principle 02: Low threshold, high ceiling, and wide walls
Creativity Design Principle 04: Support collaboration
Creativity Design Principle 06: Make it as simple as possible - and maybe even simpler.
Creativity Design Principle 07: Choose black boxes carefully

Begriffe
KB IB clear
Designdesign, high ceiling, Lernenlearning, LOGO (Programmiersprache)LOGO (programming language), low floor, microworldmicroworld, Multimediamultimedia, Programmierenprogramming, Roboterrobot, Simulation, StarLogo, Technologietechnology, wide walls
icon
Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1982    Mindstorms (Seymour Papert) 10, 4, 6, 12, 11, 14, 16, 6, 24, 6, 17, 3420045344582
1990Constructionism (Idit Harel, Seymour Papert) 3, 2, 6, 6, 3, 3, 3, 2, 2, 2, 4, 890388918
1993    Revolution des Lernens (Seymour Papert) 15, 14, 16, 16, 18, 20, 10, 8, 18, 9, 15, 2476163247383
1994  Turtles, Termites, and Traffic Jams (Mitchel Resnick) 3, 3, 4, 4, 1, 7, 4, 2, 3, 2, 5, 141868142048
1995  Leben im Netz (Sherry Turkle) 7, 8, 10, 12, 10, 9, 12, 5, 11, 7, 12, 10941831015660
1998High Technology and Low-Income Communities (Donald A. Schön, Bish Sanyal, William J. Mitchell) 3, 1, 1, 1, 2, 2, 4, 3, 1, 2, 3, 12123212720
icon
Texte
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1990    Epistemological pluralism and the revaluation of the concrete (Sherry Turkle, Seymour Papert) 3, 2, 2, 2, 2, 5, 3, 3, 1, 1, 2, 12242212118
1993    Behavior construction kits (Mitchel Resnick) 9600
1998    The Computer Clubhouse Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Stina Cooke, Mitchel Resnick, Natalie Rusk) 7700
2000    Beyond Black Boxes (Mitchel Resnick, Robbie Berg, Michael Eisenberg) 1, 2, 3, 1, 2, 1, 2, 2, 1, 1, 2, 68116265
2003    A Networked, Media-Rich Programming Environment to Enhance Technological Fluency at After-School Centers in Economically-Disadvantaged Communities (Mitchel Resnick, Yasmin B. Kafai, John Maeda) 2, 2, 2, 2, 6, 4, 2, 4, 3, 2, 5, 86118464

iconTagcloud

Diese Grafik fensterfüllend anzeigen als Pixelgrafik (PNG) Vektorgrafik (SVG)

iconZitationsgraph

Diese Grafik fensterfüllend anzeigen als Pixelgrafik (PNG) Vektorgrafik (SVG)

iconErwähnungen Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

iconVolltext dieses Dokuments

LokalAuf dem WWW Some Reflections on Designing Construction Kits for Kids: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 40 kByte; WWW: Link OK 2017-06-28)

iconAnderswo suchen Auch im Biblionetz finden Sie nicht alles. Aus diesem Grund bietet das Biblionetz bereits ausgefüllte Suchformulare für verschiedene Suchdienste an. Biblionetztreffer werden dabei ausgeschlossen.

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.

Verweise auf diesen Text 328115544
Verweise von diesem Text 2817
Webzugriffe auf diesen Text 538119661435222453372432314342221115625252213311232125211212212221261215111214113112141121232326
20072008200920102011201220132014201520162017