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Die Schule neu erfinden

Systemisch-konstruktivistische Annäherungen an Schule und Pädagogik
Reinhard Voß, 1996 Steht bei Beat physisch im Gestell 
Buchcover

Zusammenfassungen

Die Schule ist trotz zweier grosser Reformbewegungen in diesem Jahrhundert in der Krise. Sie ist, so betonen die Kritiker, nicht mehr zeitgemäss und nicht mehr in der Lage, sich den veränderten Bedingungen unserer sozialen und gesellschaftlichen Wirklichkeit anzupassen. Demgegenüber sind in vielen Wissenschaften Ansätze erkennbar, die wirkungsvolle Wege zur Neugestaltung der Lebenspraxis weisen. Sie finden sich in den systemisch-konstruktivistischen Wahrnehmungs-, Denk- und Handungsmodellen. Ausgangspunkt dieses Paradigmas ist, dass Menschen ihre jeweilige Wirklichkeit selbst konstruieren. Sie sind die Erfinder ihrer Lern- und Lebensbedingungen.
Ausgewählte PraktikerInnen und TheoretikerInnen, die sich mit fremden Blicken und anderen Einstellungen in diesem Buch den Grundfragen von Schule, Erziehung und Unterricht neu stellen, folgen der Überzeugung, daß auch die Schule, als eine zentrale Errungenschaft der Moderne, neu erfunden werden kann. Sie stellen unter Beweis, dass beim Finden neuer Wege bereits viele kreative Ideen und Lösungen zur Gestaltung und Bewältigung der täglichen Schulpraxis zusammengetragen werden können.
von Klappentext im Buch Die Schule neu erfinden (1996)

Kapitel Unter den anklickbaren Kapiteln finden Sie Informationen über einzelne Teile des gewählten Werks.

In diesem Buch wird erwähnt... Hier finden Sie eine Auflistung aller Themen, die im gewählten Werk erwähnt werden, geordnet nach Typen.


Personen
KB IB clear 		Gregory Bateson, Janet H. Beavin, Martin Buber, Noam Chomsky, L. Ciompi, Heinz von Foerster, Sigmund Freud, Peter Gallin, Ernst von Glasersfeld, Kurt Gödel, Peter M. Hejl, Don D. Jackson, Niklas Luhmann, Humberto R. Maturana, Margaret Mead, Jean Piaget, Rupert Riedl, Volker Riegas, Gerhard Roth, Urs Ruf, Oliver Sacks, Siegfried J. Schmidt, Francisco J. Varela, Christian Vetter, Paul Watzlawick

Fragen
KB IB clear 		Ist die Mathematik ein Erfinden oder ein Entdecken?
Ist objektive Erkenntnis möglich?
Können Computer denken?
Was ist die Aufgabe von Lehrenden?

Aussagen, Empfehlungen, Thesen
KB IB clear 		Wahrnehmung erfolgt selbstbestätigend
Wahrnehmung ist ein Erfinden, nicht ein Entdecken.
Wir können nur prinzipiell unentscheidbare Fragen entscheiden.
Wir sind für unser Verhalten verantwortlich.

Begriffe
KB IB clear 		Akkomodation, Assimilation, Autonomie, Autopoiese, Bildung, Chaostheorie, Darwinismus, Didaktik, Eigenwert, Epistemologie (Erkenntnistheorie), Erfahrung, Erkennen, Erklärungsprinzip, Erziehung, Ethik, Evolution, Gehirn, Gödelsches Theorem, Handeln, Information, Intelligenz, Interpunktion, Kausalität, Kausalitätsprinzip, Komplexität, Konstruktivismus, Kontext, Künstliche Intelligenz (KI / AI), Kybernetik, Leben, LehrerIn, Lernen, Lernen 0, Lernen I, Lernen II / Deutero-Lernen, Lernen III, Maschine, nichtriviale, Maschine, triviale, Mathematik, Natur, Nervensystem, Nichtlinearität, Objektivität, Pädagogik, Paradoxie, Psychologie, Rekursion, Schule, Selbstorganisation, Seltsame Attraktoren, Sprache, Strukturelle Koppelung, System, Systemtheorie, Turing-Test, Unentscheidbarkeit, Unterricht, Verantwortung, Viabilität, Wahrnehmung, Wirklichkeit, Wissen, Zirkularität

Bücher
Jahr TitelIBOBKBLB
Das Problem des Menschen (Martin Buber) 4000
1937 Steht bei Beat physisch im Gestell  Der Aufbau der Wirklichkeit beim Kinde (Jean Piaget) 32392410011
1967 Steht bei Beat physisch im Gestell  Menschliche Kommunikation (Paul Watzlawick, Janet H. Beavin, Don D. Jackson) 8319913248157
1972 Steht bei Beat physisch im Gestell Volltext lokal vorhanden Volltext gesichert vorhanden  Ökologie des Geistes (Gregory Bateson) 1652473615962
1976 Steht bei Beat physisch im Gestell Volltext lokal vorhanden Volltext gesichert vorhanden  Wie wirklich ist die Wirklichkeit? (Paul Watzlawick) 29685522485
1978 Steht bei Beat physisch im Gestell  Die erfundene Wirklichkeit (Paul Watzlawick) 771466423922
1978 Wahrnehmung und Kommunikation Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Peter M. Hejl, Wolfram K. Köck, Gerhard Roth) 519181933
1982 Steht bei Beat physisch im Gestell  Die Unsicherheit unserer Wirklichkeit (Paul Watzlawick, Franz Kreuzer) 8572913174
1982 Erkennen (Humberto R. Maturana) 46663310
1982 Steht bei Beat physisch im Gestell  Evolution und Erkenntnis (Rupert Riedl) 417163099
1984 Steht bei Beat physisch im Gestell  Der Baum der Erkenntnis (Humberto R. Maturana, Francisco J. Varela) 921408527414
1984 Volltext lokal vorhanden Volltext gesichert vorhanden  Soziale Systeme (Niklas Luhmann) 375121684
1985 Steht bei Beat physisch im Gestell Volltext lokal vorhanden Volltext gesichert vorhanden  Der Mann, der seine Frau mit einem Hut verwechselte (Oliver Sacks) 20433315070
1985 Steht bei Beat physisch im Gestell  Einführung in den Konstruktivismus 421463921424
1985 Steht bei Beat physisch im Gestell  Sicht und Einsicht (Heinz von Foerster) 60171517571
1986 Volltext lokal vorhanden Volltext gesichert vorhanden  Ökologische Kommunikation (Niklas Luhmann) 4800
1987 Steht bei Beat physisch im Gestell  Der Diskurs des radikalen Konstruktivismus (Siegfried J. Schmidt) 651422812348
1987 Wissen, Sprache und Wirklichkeit (Ernst von Glasersfeld) 22000
1988 Aussenwelt Innenwelt (L. Ciompi) 5200
1988 Münchhausens Zopf (Paul Watzlawick) 766977
1989 Affektlogik (L. Ciompi) 3000
1990 Sprache und Mathematik in der Schule (Peter Gallin, Urs Ruf) 1838155009
1990 Steht bei Beat physisch im Gestell  Zur Biologie der Kognition Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Humberto R. Maturana, Volker Riegas, Christian Vetter) 11101319809
1993 Steht bei Beat physisch im Gestell  Wissen und Gewissen (Heinz von Foerster) 782964917899
1999 Steht bei Beat physisch im Gestell  Kursbuch Medienkultur Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Lorenz Engell, Claus Pias, Joseph Vogl) 20124409754
2002 Volltext lokal vorhanden Volltext gesichert vorhanden  Understanding Understanding (Heinz von Foerster) 36145153202

Texte
Jahr TitelIBOBKBLB
1931 Volltext lokal vorhanden Volltext gesichert vorhanden Volltext auf dem Web vorhanden Über formal unentscheidbare Sätze der Principia Mathematica und verwandter Systeme (Kurt Gödel) 203365236
1972 Metalog: Was ist ein Instinkt ? (Gregory Bateson) 11874866
1978 Bausteine ideologischer 'Wirklichkeiten' (Paul Watzlawick) 3042660
1978 Einführung in den radikalen Konstruktivismus (Ernst von Glasersfeld) 21332411594
1978 Volltext lokal vorhanden Volltext gesichert vorhanden Volltext auf dem Web vorhanden Kognition (Humberto R. Maturana) 51981118
1982 Selbsterfüllende Prophezeiungen (Paul Watzlawick) 415219467
1985 Die Zwillinge (Oliver Sacks) 3664144
1985 Entdecken oder Erfinden - Wie lässt sich Verstehen verstehen ? (Heinz von Foerster) 758156586
1985 Volltext lokal vorhanden Volltext gesichert vorhanden Volltext auf dem Web vorhanden Über das Konstruieren von Wirklichkeiten (Heinz von Foerster) 2029269498
1985 Wirklichkeitsanpassung oder angepasste 'Wirklichkeit' ? (Paul Watzlawick) 528198909
1987 Autopoiese und Kognition (Gerhard Roth) 13122738
1987 Der radikale Konstruktivismus: Ein neues Paradigma im interdisziplinären Diskurs (Siegfried J. Schmidt) 4000
1987 Erkenntnis und Realität (Gerhard Roth) 83945828
1987 Konstruktion der sozialen Konstruktion (Peter M. Hejl) 295961
1987 Siegener Gespräche über radikalen Konstruktivismus (Ernst von Glasersfeld) 4100
1999 Konstruktion der Wirklichkeit und des Begriffs der Objektivität (Ernst von Glasersfeld) 21513712056

Zitate		Tests test tests. (Heinz von Foerster)
Jedes Tun ist Erkennen, und jedes Erkennen ist Tun. (Humberto R. Maturana, Francisco J. Varela)

In diesem Buch wird nicht erwähnt... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

Nicht erwähnte/erfasste Begriffe
Nicht erwähnte Begriffe
Analoge Kommunikation, Beobachter, Bewusstsein, Beziehung, komplementäre, Beziehung, symmetrische, Biological Computer Lab (BCL), Digitale Kommunikation, Ethik, implizite, Lernen IV, Macy-Konferenzen, Neuron, order from noise, Perturbation, Übertragung, Vergessenskurve (Ebbinghaus'sche)

Erwähnte Begriffe (grafisch) In diesem Buch

, solche ohne entsprechendes Plugin eine PNG-Grafik

Diese Grafik durch interaktives JavaApplet ersetzen
Diese Grafik durch statische Grafik ersetzen
Diese Grafik fensterfüllend anzeigen als Pixelgrafik (PNG) Vektorgrafik (SVG)

Verweise von und auf dieses Buch (grafisch):

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Dieses Buch wird zitiert in: Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

Externe Links Verweise auf Informationen ausserhalb des Biblionetzes

Auf dem WWW Lösungsorientierte Beratung und Supervision: Familien, Erwachsene, Jugendliche und Kinder erhalten Stärkung und Unterstützung im Entdecken eigener Ressourcen. (Dieser Link stammt von einem Besucher) ( WWW: Link OK 2009-10-28) 
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Titel:        
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199819992000200120022003200420052006200720082009

Standorte Eine Liste von Orten, wo das Objekt physisch vorhanden ist.

Beat ( 06.08.2002)

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