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Beats Biblionetz - Texte

Sich einlassen und eine Sprache finden

Merkmale einer interaktiven und fächerübergreifenden Didaktik
Zu finden in: Die Schule neu erfinden (Seite 154 bis 178), 1996  
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iconZusammenfassungen

Peter GallinUrs RufDie Fachsprache ist nie Zweck, sondern immer nur Mittel des wissenschaftlichen Tuns. Was in der Wissenschaft selbstverständlich ist, muss auch für die Schule Gültigkeit erlangen: Im Zentrum stehen die persönliche Auseinandersetzung mit den fachlichen Problemen und der Austausch mit Menschen, die im gleichen Gebiet tätig sind. Überall dort, wo die reguläre Fachsprache noch nicht zu Gebote steht, muss die allen vertraute Umgangssprache in die Lücke springen. Wie die Lernenden durch singuläre Standortbestimmung und divergierende Dialoge nach und nach auch in der Fachsprache heimisch werdenkann im Deutsch- und Mathematikunlerricht auf eine für alle Fächer exemplarische Weise erfahren und erlernt werden.
Von Peter Gallin, Urs Ruf Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt im Tondokument Die Schule neu erfinden (1996) im Text Sich einlassen und eine Sprache finden auf Seite 154

iconDieser Text erwähnt...


Personen
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Peter Gallin, Urs Ruf

Begriffe
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Didaktikdidactics, Mathematikmathematics, Sprachelanguage
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1990Sprache und Mathematik in der Schule (Peter Gallin, Urs Ruf) 4, 5, 5, 6, 4, 6, 8, 4, 5, 6, 8, 8243385688

iconZitationsgraph

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