Beats Biblionetz - Bücher

SEC III

Open IFIP-GI-Conference on Social, Ethical and Cognitive Issues of Informatics and ICT
Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt Yvonne Büttner, , Helene Godinet, Raymond Morel, Robert Munro, , Deryn Watson, Raul Wazlawick, Tom J. van Weert ,  
Buchcover
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iconZusammenfassungen

The international conference on "Social, ethical and cognitive issues of informatics and ICT (information and communication technology) - SECIII" is concerned with the interplay of the new technologies and society. Methodologies and strategies which will help to realize the potential of information and communication technology (informatics, computer science and ICT) in education, business and commerce will be identified and discussed. The major themes, which have to be considered in relation to computer science, focus on four main areas:
  • The e-literate society - the role of informatics, computer science and ICT
  • ICT - agent of change and social conflict
  • E-learning - meeting the challenge of technology on society through new partnerships
  • Paradigm shifts in education and professional life
von Klappentext an der Veranstaltung SEC III (2002)

iconKapitel Unter den anklickbaren Kapiteln finden Sie Informationen über einzelne Teile des gewählten Werks.

An dieser Veranstaltung wird erwähnt... Hier finden Sie eine Auflistung aller Themen, die im gewählten Werk erwähnt werden, geordnet nach Typen.


Personen
KB IB clear 		Andreas Breiter, Peter A. Bruck, Jerome S. Bruner, David C. Croson, Beat Döbeli Honegger, Umberto Eco, Fernando Flores, Erich Gamma, Guntram Geser, Yvan Grepper, Richard Helm, Ralph Johnson, Patrick Lambe, Richard L. Nolan, Doreen Prasse, Wolfgang Scholl, Andreas Schwill, Katherine N. Seger, Rolf Stähli, John Vlissides, Terry Winograd

Aussagen
KB IB clear 		Kinder benötigen reale und nicht virtuelle Erfahrungen
LehrerInnen benötigen ICT-Weiterbildung.
Schulen benötigen professionellen Informatiksupport!
Wartungsempfehlung 02: Halten Sie Ihren Computerpark so homogen wie möglich!
Wartungsempfehlung 14: Planen Sie die Wartung Ihres Schulnetzes!
Wartungsempfehlung 15: Rechnen Sie mit 1 Stellenprozent Support pro Computer!

Begriffe
KB IB clear 		action research, Computer, Computervermittelte Kommunikation, Criterion of Sense, Criterion of Time, CSCL, Curriculum / Lehrplan, digital divide, Ein Notebook pro LehrerIn (ENpL), E-Learning, Ethik, Face to Face Kommunikation (F2F), Fundamentale Ideen, Fundamentale Ideen der Informatik, Gesellschaft, Horizontal Criterion, ICT, Informatik, Informatik im Unterricht (Informatikanwendung), Informatikkonzept für die Schule, Informatik-Unterricht (Fachinformatik), Informationsgesellschaft, Innovation, Interaktion, Internet in der Schule, Komplexität, Kunst, Lebenslanges Lernen, Lernen, LOM (Learning Objects Metadata), Mathematik, Medienkompetenz/media literacy, Modell, Notebook, Notebooks an Schulen, OOM (Object oriented modelling), Phasenmodell von Nolan, Realität, Schule, SCORM (Sharable Content Object Reference Model ), Support, Vertical Criterion, Virtual Reality, Virtualität, Visualisierung, Wahrnehmung, Wireless Computing an Schulen, Wirtschaft, Wissenschaft, WLAN / Wireless LAN, XML
icon
Bücher
Jahr TitelIBOBKBLB
1960The Process of Education (Jerome S. Bruner) 501541963
1987    Understanding Computers and Cognition (Terry Winograd, Fernando Flores) 6116166721
1994Die Suche nach der vollkommenen Sprache (Umberto Eco) 2000
1995    Design Patterns (Erich Gamma, Richard Helm, Ralph Johnson, John Vlissides) 391353645
1999     Beschaffung und Betrieb von Informatikmitteln an allgemeinbildenden Schulen (Yvan Grepper, Beat Döbeli Honegger) 6158125634
2000  Schulen auf dem Weg in die Informationsgesellschaft (Peter A. Bruck, Guntram Geser) 41198117431
2001  Das Internet und die Schule (Rudolf Groner, Miriam Dubi) 419695183
2001  IT-Management in Schulen (Andreas Breiter) 2897104427
2001     Empfehlungen zur Planung und Umsetzung eines Ein-Notebook-pro-Studentin Programms (Beat Döbeli Honegger, Rolf Stähli) 249553632
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Texte
Jahr TitelIBOBKBLB
1993    Fundamentale Ideen der Informatik (Andreas Schwill) 4350103933
1993    The Stages Theory (Richard L. Nolan, David C. Croson, Katherine N. Seger) 101341173
2001Wie funktioniert die lnterneteinführung an Schulen? Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Doreen Prasse, Wolfgang Scholl) 10221739
2001    Empfehlungen der Gesellschaft für Informatik e. V. zur Planung und Betreuung von Rechnersystemen an Schulen121942050
2009    The Autism of Knowledge Management (Patrick Lambe) 264302

iconAn dieser Veranstaltung wird nicht erwähnt... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

icon
Nicht erwähnte Begriffe
Ein Notebook pro StudentIn (ENpS), enaktive Repräsentation, ikonische Repräsentation, Informatik-Didaktik, Nolan-Stage I: Initiation, Nolan-Stage II: Contagion, Nolan-Stage III: Control, Nolan-Stage IV: Integration, Repräsentationskriterium, spiral curriculum, symbolische Repräsentation

iconTagcloud

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iconZitate an der Veranstaltung

Technology is not the limitation - understanding how to use it is the limitation.
von Colin Harrison an der Veranstaltung SEC III (2002) im Text E-learning technology - Convergence with the mainstream
e-Learning applications will narrow down to a core of specific and unique needs, e.g. assessment, enrollment.
von Colin Harrison an der Veranstaltung SEC III (2002) im Text E-learning technology - Convergence with the mainstream
Beat Döbeli HoneggerMarc PilloudEqual opportunities in ICT do not only mean access to ICT infrastructure but also access to an e-literate teacher!
von Beat Döbeli Honegger, Marc Pilloud an der Veranstaltung SEC III im Text One Notebook per Teacher (2002)
e-Learning Enablers based on mainstream operating systems and middleware are now capable of supporting "all" e-Learning needs.
von Colin Harrison an der Veranstaltung SEC III (2002) im Text E-learning technology - Convergence with the mainstream
Information delivery and collaboration for e-Learning will be configurations on top of generic operating system and middleware services.
von Colin Harrison an der Veranstaltung SEC III (2002) im Text E-learning technology - Convergence with the mainstream

iconZitationsgraph

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iconErwähnungen Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

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iconExterne Links Verweise auf Informationen ausserhalb des Biblionetzes

URL:          
Titel:        
Beschreibung:

Standorte Eine Liste von Orten, wo das Objekt physisch vorhanden ist.

Beat ( 22.07.2002)

iconAnderswo suchen Auch im Biblionetz finden Sie nicht alles. Aus diesem Grund bietet das Biblionetz bereits ausgefüllte Suchformulare für verschiedene Suchdienste an. Biblionetztreffer werden dabei ausgeschlossen.

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iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.

Verweise auf diese Veranstaltung 6212371025733514
Verweise von dieser Veranstaltung 6023216
Webzugriffe auf diese Veranstaltung 3263934244039322935273133363036304556926161881713241618192316222419141212111626181891616141120365124612678710785789341246378511104668101364662791553104323535811227234925104466678848
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