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Beats Biblionetz - Bücher

Wiki-Systeme im eLearning

Rihab Osman-El Sayed ,    
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iconZusammenfassungen

Wie der obigen Einleitung entnommen werden kann, werden Wiki-Systeme immer häufiger in Hochschulveranstaltungen und im Schulunterricht zum eLearning eingesetzt.
Der Schwerpunkt dieser Arbeit liegt in der Untersuchung dessen, in welchem Rahmen sich ein solcher Einsatz für geeignet herausstellt und in welchen Situationen ein solcher Einsatz unnötig, oder gar zweckentfremdet erscheint. Lehrende setzen Wiki-Systeme ein, ohne nötige Informationen darüber zu haben, wie ein solcher Einsatz zu gestalten ist, welche Richtlinien zu befolgen sind und ob ein Wiki-Einsatz für das vorliegende didaktische Konzept angebracht ist. Für diese Zwecke wird im Rahmen dieser Arbeit ein Kriterienkatalog erstellt, den Lehrende - für deren Lehrveranstaltungen ein Wiki-Einsatz in Betracht käme - heranziehen können. Der Kriterienkatalog soll eine Art Orientierungshilfe darstellen, der die Entscheidung für oder gegen einen Wiki-Einsatz in der jeweiligen Lehrveranstaltung vereinfachen soll. Lehrende sollen durch diesen abwägen können, ob sich ein Wiki-Einsatz in ihrer Lehrveranstaltung rentiert oder ob womöglich ein anderes System dem vorliegenden Konzept vorgezogen werden sollte.
Die Informationen für den Kriterienkatalog werden anhand einer Befragung an Lehrende erhoben. Zusätzlich können durch die Befragung weitere relevante Informationen gewonnen werden, die anderweitig genutzt und verwertet werden können.
Neben diesem zentralen Kernpunkt sollen mögliche Einsatzbereiche von Wiki- Systemen betrachtet und nach ihrer Relevanz hin analysiert werden. Außerdem sollen die Funktionalitäten, Merkmale und Verschiedenartigkeit zweier Wiki- Engines (Wiki-Implementierungen) näher betrachtet und dahingehend analysiert werden, welche Wiki-Features eine Wiki-Engine, die im eLearning Einsatz findet, bieten und welche Merkmale sie aufweisen sollte.
Von Rihab Osman-El Sayed in der Diplomarbeit Wiki-Systeme im eLearning (2006) im Text Einleitung

iconBemerkungen zu dieser Diplomarbeit

Beat Döbeli HoneggerIrgendetwas muss bei der Erstellung des Inhaltsverzeichnisses schief gegangen sein: Alle Seitenangaben verweisen auf die Seite 3.
Von Beat Döbeli Honegger, erfasst im Biblionetz am 31.07.2007
Beat Döbeli HoneggerDie PDF-Version dieser Arbeit verfügt zwar über schön blaue, als Hyperlinks gedachte Textstellen, nur sind sie leider nicht anklickbar.
Von Beat Döbeli Honegger, erfasst im Biblionetz am 10.02.2007
Beat Döbeli HoneggerMir ist nicht ganz klar, warum die Themen "Projektmanagement mit Wiki" und "Softwareentwicklung und Wiki" im Kapitel 3 behandelt werden. Mir scheint, diese beiden Themen haben wenig mit dem Titel der Arbeit gemeinsam.
Von Beat Döbeli Honegger, erfasst im Biblionetz am 10.02.2007
Beat Döbeli HoneggerSprachlich nicht immer über alle Zweifel erhaben: "Außerdem wird seine aktive Haltung noch weiter durch den Gedanken motiviert, dass seine verfassten Arbeiten nicht nur vom Lehrenden, sondern womöglich von seinen Mitstudierenden gelesen wird."
Von Beat Döbeli Honegger, erfasst im Biblionetz am 10.02.2007

iconKapitel Unter den anklickbaren Kapiteln finden Sie Informationen über einzelne Teile des gewählten Werks.

iconDiese Diplomarbeit erwähnt...


Personen
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Hermann Astleitner, Jürgen Bortz, Ward Cunningham, Beat Döbeli Honegger, Nicola Döring, Daniel Jonietz, Michael Kerres, Helmut Leitner, Bo Leuf, Erik Möller, Frank Thissen, Peter Thoeny, Britta Voß

Aussagen
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Wiki in der Aus- und Weiterbildung fördert die Motivationwikis in education can foster the motivation
Wiki in der Schule fördert die Medienkompetenz der Schüler/-innen

Begriffe
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Ed.Wiki, Einfachheitsimplicity, E-LearningE-Learning, Leistungsnachweis, MediaWiki, MoinMoin, Projektmanagementproject management, Softwaresoftware, TWiki, Versionsverwaltungrevision control, Wikiwiki, wiki enginewiki engine, Wiki in educationWiki in education, Wikipedia, Wiki-Vandalismuswiki vandalism, Zugriffsrechte
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1996Lernen in Informationsnetzen (Hermann Astleitner) 3000
2001   Forschungsmethoden und Evaluation (Jürgen Bortz, Nicola Döring) 1, 2, 3, 5, 3, 3, 1, 1, 2, 3, 2, 3252331505
2001    The Wiki Way (Bo Leuf, Ward Cunningham) 18, 10, 11, 11, 10, 11, 10, 16, 12, 9, 9, 1110754113486
2003Multimedia-Didaktik in Wirtschaft, Schule und Hochschule (Frank Thissen) 6, 5, 9, 7, 5, 8, 4, 13, 5, 7, 2, 9104491809
2003  Digitaler Campus (Michael Kerres, Britta Voß) 8, 7, 8, 15, 8, 9, 8, 27, 8, 12, 12, 1745150173400
2004     Die heimliche Medienrevolution (Erik Möller) 8, 5, 5, 3, 6, 8, 1, 4, 1, 7, 4, 4329842174
2005DeLFI 200534, 20, 24, 33, 20, 26, 20, 31, 22, 24, 33, 3229187322598
2005  Praxisband INFOS 2005 (Holger Roland) 1, 3, 2, 5, 4, 3, 1, 3, 2, 5, 7, 42314726
2005  Unterrichtskonzepte für informatische Bildung (Steffen Friedrich) 32, 21, 19, 24, 21, 27, 28, 29, 21, 32, 30, 2577346253968
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Texte
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
2005    Ein Wiki als Lernumgebung? (Daniel Jonietz) 2, 5, 10, 4, 4, 4, 2, 5, 3, 8, 5, 6153261315
2005    Wiki und die starken Lehrerinnen (Beat Döbeli Honegger) 13, 8, 4, 8, 8, 8, 10, 12, 10, 14, 12, 122222121554
2005Einsatz eines Wikis als Lernumgebung (Daniel Jonietz) 1, 4, 1, 1, 3, 1, 1, 2, 3, 4, 2, 23102593

iconDiese Diplomarbeit erwähnt nicht... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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Nicht erwähnte Begriffe
Leserecht, Schreibrecht, Weblogs

iconTagcloud

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iconZitationsgraph

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iconErwähnungen Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

iconVolltext dieses Dokuments

LokalAuf dem WWW Wiki-Systeme im eLearning: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 1099 kByte; WWW: Link OK 2017-01-11)

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iconBeat und Diese Diplomarbeit

Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er Diese Diplomarbeit ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.).

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.

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