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Beats Biblionetz - Bücher

3. Workshop der GI-Fachgruppe 'Didaktik der Informatik'

19.-20. Juni 2006 an der Universität Potsdam
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iconKapitel Unter den anklickbaren Kapiteln finden Sie Informationen über einzelne Teile des gewählten Werks.

  • Extreme Programming - Extreme Learning? - Erfahrungen aus dem Grenzbereich zwischen Arbeiten und Lernen (Anette Brüggemann, Matthias Rohs) (2006)
  • Unterrichtsmodellentwicklung zur Förderung des Informatiksystemverständnisses mit Entwurfsmustern () (2006)
  • Entwicklung einer softwaregestützten Unterrichtsevaluation im Gesamtkontext des Einsatzes von mobilen Endgeräten im Informatikunterricht (Seite 17 - 28) () (2006)
  • Beitrag des Informatikunterrichts zur Entwicklung von Medienkompetenzen (Seite 29 - 38) () (2006)
  • Mobilkommunikation im Informatikunterricht - Thesen und empirische Ergebnisse (Seite 39 - 48) (Gerrit Kalkbrenner, Benedikt Schultebraucks, Martin Sawatzki) (2006)   
  • Ein Test- und Analyseverfahren zur Kontrastierung von Problemlöse-Prozessen informatischer Hoch- und Niedrigleister - erste Ergebnisse einer Pilotstudie (Seite 49 - 70) (Bertold Kujath) (2006)
  • Standards für die Mittelstufeninformatik? (Seite 71 - 78) () (2006)
  • Begriffliche Strukturen der Informatik - Ein empirischer Zugang (Seite 79 - 88) (Markus Schneider) (2006)

iconDieser Konferenz-Band erwähnt...


Personen
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Peter Brichzin, Torsten Brinda, Peter Hubwieser, Peter Micheuz, Hermann Puhlmann, Andreas Schwill, Eva Stolpmann

Begriffe
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Evaluationevaluation, Extreme ProgrammingExtreme Programming, Handheld / PDAHandheld, Handyverbot in der Schule, Informatikcomputer science, Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education, IT-Bildungsstandards, Lernenlearning, Medienkompetenz/media literacymedia literacy, Mobiltelefonmobile phone, Mobiltelefone in der Schulecell phones in learning, Unterrichtsevaluation
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
2001  Informatikunterricht und Medienbildung (Reinhard Keil, Johannes Magenheim) 15, 6, 10, 9, 10, 14, 10, 7, 8, 15, 7, 1452149144061
2003Informatische Fachkonzepte im Unterricht (Peter Hubwieser) 6, 7, 4, 8, 6, 11, 5, 5, 1, 11, 7, 75716372229
2004    Didaktisches System für objektorientiertes Modellieren im Informatikunterricht der Sekundarstufe II (Torsten Brinda) 10, 1, 5, 2, 4, 2, 5, 3, 2, 4, 4, 4145741386
2005    LOG IN 135: Standards in der informatischen Bildung3, 5, 4, 5, 6, 5, 2, 5, 4, 8, 5, 37223588
2005  Unterrichtskonzepte für informatische Bildung (Steffen Friedrich) 32, 21, 19, 24, 21, 27, 28, 29, 21, 32, 30, 2577346253968
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Texte
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1993    Fundamentale Ideen der Informatik (Andreas Schwill) 7, 9, 7, 8, 8, 10, 10, 7, 9, 8, 4, 6545064696
2001    Medien- und Methodencurriculum Gymnasium Ottobrunn (Peter Brichzin, Eva Stolpmann) 1600
2003    Informatische Literalität nach dem PISA-Muster (Hermann Puhlmann) 1, 3, 5, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 2, 2982270
2005Auf dem Weg zu Standards (Peter Micheuz) 2000
2005    Von der Funktion zum Objekt (Peter Hubwieser) 3, 4, 3, 3, 3, 2, 2, 2, 2, 5, 3, 24252485

iconDieser Konferenz-Band erwähnt nicht... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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Nicht erwähnte Begriffe
Handheld / PDA in school

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iconZitationsgraph

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iconErwähnungen Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

iconVolltext dieses Dokuments

LokalAuf dem WWW 3. Workshop der GI-Fachgruppe "Didaktik der Informatik": Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 5479 kByte; WWW: Link OK 2017-02-11)
LokalMobilkommunikation im Informatikunterricht: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 500 kByte)

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iconBeat und Dieser Konferenz-Band

Beat hat Dieser Konferenz-Band während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.

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