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Beats Biblionetz - Texte

Informatik, ICT und Medienbildung

Zu finden in: informatik@gymnasium (Seite 159 bis 192), 2013     
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iconZusammenfassungen

Beat Döbeli HoneggerBeate KuhntCarl August ZehnderInformatik, Informations- und Kommunikationstechnologie (ICT) oder Medienbildung – der Begriffswirrwarr in der Schule ist gross. Was wird heute unter Informatik in der Schule verstanden und woher kommen diese verschiedenen Begriffsauslegungen? In diesem Kapitel wird der Verwendung des Begriffs auf den Grund gegangen, zuerst aus einer geschichtlichen Perspektive, die vor allem aufzeigt, was zum sogenannten integrierten Ansatz geführt hat; dann zeigt eine Situationsanalyse auf, wie es um den integrierten Ansatz in der obligatorischen Schule und in der Lehrpersonenausbildung bestellt ist. Und drittens analysieren wir die Verwendung der Begriffe in Schule und Berufsbildung. Schliesslich folgern wir in einer Synthese, dass die Schule im 21. Jahrhundert eine durchgehende informatische Bildung vom Kindergarten bis zur Matur braucht, aufbauend auf klar definierten Kompetenzen und entsprechend ausgebildeten Lehrpersonen.
Von Beat Döbeli Honegger, Beate Kuhnt, Carl August Zehnder im Buch informatik@gymnasium (2013) im Text Informatik, ICT und Medienbildung

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Nicht erwähnte Begriffe
Eltern, Lernen, Schweiz, Unterricht

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