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Beats Biblionetz - Bücher

Pisa Plus 2000 II

Thematische Analysen nationaler Zusatzprojekte
Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt Günter Haider, Birgit Lang , local 
Buchcover
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iconZusammenfassungen

Pisa Plus 2000 IIDieser zweite vorliegende Bericht über nur in Österreich durchgeführte Zusatzprojekte (PISA Plus) bringt eine wichtige Verknüpfung der bereits publizierten deskriptiven Daten dieser Projekte mit den verschiedenen Aspekten der Schülerleistungen in PISA.
Von Klappentext im Buch Pisa Plus 2000 II (2002)

iconBemerkungen zu diesem Buch

Beats BibliothekarLeider ist die ursprünglich im Biblionetz erfasste URL eines Volltextes seit mehr als sechs Monaten nicht mehr gültig (Fehlermeldung 404) und wurde deshalb gelöscht. Es ist mir nicht bekannt, ob das Dokument unter einer anderen Adresse noch frei auf dem Internet verfügbar ist.
Von Beats Bibliothekar, erfasst im Biblionetz am 29.07.2006

iconKapitel  Unter den anklickbaren Kapiteln finden Sie Informationen über einzelne Teile des gewählten Werks.

iconDieses Buch erwähnt ...


Personen
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Andrea Bertschi-Kaufmann, Gerda Wurzenberger

Aussagen
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Medienkompetenz erfordert Lesekompetenz

Begriffe
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Bildungeducation (Bildung), Computercomputer, Demokratiedemocracy, Elternparents, Evaluationevaluation, Familiefamily, Fernsehentelevision, Gesellschaftsociety, Informationinformation, Informationsgesellschaftinformation society, Internetinternet, Kinderchildren, Kindergarten, Kulturculture, Kulturtechnik, Lernenlearning, Lesekompetenz, Medienmedia, Motivationmotivation, Muttermother, ÖsterreichAustria, PISA 2000, PISA-StudienPISA studies, Qualitätsmanagement, Schuleschool, Schulhauskultur, Selbstkonzeptself concept, Sozialisation, Technik, Technologietechnology, Unterricht, Vaterfather, Wirtschafteconomy
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2000 Lesen und Schreiben in einer Medienumgebung (Andrea Bertschi-Kaufmann) 9, 1, 3, 7, 4, 2, 7, 7, 3, 9, 11, 4 221043492
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2001 local  Lesen zwischen Buch und Computer (Gerda Wurzenberger) 3, 6, 1, 3, 3, 3, 2, 4, 3, 6, 5, 3 1123716

iconDieses Buch erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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iconVolltext dieses Dokuments

Lesegeschwindigkeit: Schulische, individuelle und familiäre Faktoren: Artikel als Volltext (lokal: 1 kByte)
Wie bewältigen unsere Schüler/innen unterschiedliche Texttypen?: Artikel als Volltext (lokal: 1 kByte)
Ein Leistungsprofil derösterreichischen Waldorfschulen: Artikel als Volltext (lokal: 1 kByte)
Schulqualität und Schülerleistungen: Artikel als Volltext (lokal: 1 kByte)
Standortbezogenes Qualitätsmanagement und schulische Faktoren: Artikel als Volltext (lokal: 1 kByte)
Lesegeschwindigkeit als Indikator für basale Lesefertigkeiten: Artikel als Volltext (lokal: 1 kByte)
Wie beurteilen unsere Schüler/innen den Deutschunterricht?: Artikel als Volltext (lokal: 1 kByte)
Leseförderung an den Schulen: Artikel als Volltext (lokal: 1 kByte)
Lesen in der Medienvielfalt: Artikel als Volltext (lokal: 1 kByte)
Das Leseumfeld der 15-/16-Jährigen: Artikel als Volltext (lokal: 1 kByte)
Bedingungen der Lesesozialisation: Artikel als Volltext (lokal: 1 kByte)
Interessen und Schullaufbahn: Artikel als Volltext (lokal: 1 kByte)
Klima, Befinden und Leistung in der Schule: Artikel als Volltext (lokal: 1 kByte)
Der Übergang auf die Sekundarstufe II: Artikel als Volltext (lokal: 1 kByte)
Persönlichkeitsentwicklung in der Schule - durch die Schule?: Artikel als Volltext (lokal: 1 kByte)
Die Schule als Lebenswelt von Jugendlichen: Artikel als Volltext (lokal: 1 kByte)
Lese-Kompetenz als Grundbedingung für erfolgreiche Computernutzung: Artikel als Volltext (lokal: 1 kByte)
Leseratte und Computerfreak - ein Widerspruch?: Artikel als Volltext (lokal: 1 kByte)
Buchlesen und Lese-Kompetenz: Artikel als Volltext (lokal: 1 kByte)
Pisa Plus 2000 II: Gesamtes Buch als HTML-Volltext (lokal: 6 kByte)

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iconBeat und dieses Buch

Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er dieses Buch ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben.

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.