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Beats Biblionetz - Bücher

educaguide Didaktik

Computer im Unterricht - Didaktik und Methodik
Buchcover
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iconKapitel Unter den anklickbaren Kapiteln finden Sie Informationen über einzelne Teile des gewählten Werks.

  • 1. Grundbegriffe - Worum geht es? ()
  • 2. Was sind die aktuellen Herausforderungen für ICT in der Schule? ()
  • 2. Worin liegt der didaktische Mehrwert neuer Medien? ()
  • 5. Reflexion - Wie kann ich mit Lernenden über Medien und Computer nachdenken? ()
  • 6. Unterstützung - Welche Vorgaben und Ressourcen zur Unterstützung gibt es? ()

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Personen
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Dieter Baacke, Schweizerischer Bundesrat, J. Comenius, Sabine Feierabend, Norbert Groeben, Bardo Herzig, Bettina Hurrelmann, Michael Kerres, Wolfgang Klafki, A. Krapp, mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest, Thomas Merz, Heinz Moser, Dominik Petko, Thomas Rathgeb, Kurt Reusser, Manfred Spitzer, Gerhard Tulodziecki, Bernd Weidenmann

Fragen
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Warum ICT in der Schule?Why ICT in schools?

Aussagen
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Medienwirkungen sind nicht einfach nachzuweisen

Begriffe
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Behaviorismusbehaviorism, Botschaft, Chatchat, cognitive apprenticeshipcognitive apprenticeship, Computercomputer, Erziehung, Fernsehentelevision, Gesellschaftsociety, Gestik, HypermediaHypermedia, Hypertexthypertext, Informationinformation, Internetinternet, Kinderchildren, Konstruktivismusconstructivism, Massenmedien, Medienmedia, Medienbildung, Mediendidaktik, Medienerziehung, Medienkompetenz/media literacymedia literacy, Medienkunde, Medienpädagogik, Mimik, Pädagogik / Erziehungswissenschaft, Projektmethode, Radioradio, Schuleschool, Sprachelanguage, Telefon, Unterricht, Werkzeugtool, Wochenplan
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
   Einführung in die Medienpädagogik (Heinz Moser) 4, 7, 6, 6, 15, 12, 13, 9, 9, 6, 7, 1653124169575
Orbis sensualium pictus (J. Comenius) 11000
1985   Neue Studien zur Bildungstheorie und Didaktik (Wolfgang Klafki) 5, 1, 2, 1, 3, 3, 4, 2, 4, 4, 4, 867148724
1997  Medienpädagogik (Dieter Baacke) 3, 5, 3, 6, 8, 8, 6, 7, 5, 6, 7, 104252105418
2001Pädagogische Psychologie (A. Krapp, Bernd Weidenmann) 3, 3, 1, 2, 2, 3, 6, 5, 2, 7, 4, 8822481043
2002Medienkompetenz (Norbert Groeben, Bettina Hurrelmann) 4, 1, 6, 3, 4, 2, 3, 4, 3, 3, 4, 102034101596
2002Computer & Internet im Unterricht (Gerhard Tulodziecki, Bardo Herzig) 5, 1, 7, 4, 8, 4, 2, 7, 6, 5, 7, 8303481910
2003  Wirkungen und Wirksamkeit neuer Medien (Reinhard Keil, Michael Kerres) 5, 7, 6, 8, 14, 13, 12, 8, 12, 4, 9, 202697202987
2005  Medienbildung in der Volksschule (Thomas Merz) 6, 6, 3, 8, 10, 5, 6, 7, 10, 7, 5, 1424105141649
2005  Wege aus der Technikfalle II (Heinz Moser) 6, 7, 6, 20, 14, 11, 9, 11, 10, 13, 12, 1828161182423
2005    7. Bericht der Koordinationsgruppe Informationsgesellschaft (KIG) an den Bundesrat (Bundesamt für Kommunikation BAKOM) 1, 4, 1, 1, 4, 4, 3, 1, 2, 3, 3, 612226826
2005    JIM 2005 (mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest) 4, 2, 4, 2, 6, 2, 1, 6, 5, 4, 4, 89158401
2005    KIM-Studie 2005 (mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest, Sabine Feierabend, Thomas Rathgeb) 1, 9, 2, 7, 5, 5, 2, 4, 3, 5, 2, 810158642
2006  E-Learning (Damian Miller) 12, 7, 7, 13, 7, 6, 9, 7, 12, 13, 11, 2249266223518
2006  educaGuide ICT und Ethik (Dominik Petko) 4, 3, 5, 6, 5, 2, 10, 7, 5, 2, 7, 12611712908
2008    Bericht des Interdepartementalen Ausschusses Informationsgesellschaft (IDA IG) für die Jahre 2006 - 2008 zur Umsetzung der Strategie des Bundesrates für eine Informationsgesellschaft in der Schweiz (IDA IG Interdepartementaler Ausschuss Informationsgesellschaft) 3, 2, 4, 2, 4, 2, 3, 3, 2, 2, 2, 814308320
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Texte
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1998   Strategie des Bundesrates für eine Informationsgesellschaft in der Schweiz (Schweizerischer Bundesrat) 1, 4, 1, 2, 3, 2, 2, 3, 3, 1, 4, 41344561
2003    Wirkungen und Wirksamkeit neuer Medien in der Bildung (Michael Kerres) 4, 1, 1, 2, 2, 3, 1, 5, 1, 3, 3, 16125161010
2006   Das Potenzial interaktiver Lernressourcen zur Förderung von Lernprozessen (Dominik Petko, Kurt Reusser) 2, 2, 2, 8, 4, 5, 4, 4, 3, 1, 5, 8136181190
2006    Strategie des Bundesrats für eine Informationsgesellschaft in der Schweiz (Schweizerischer Bundesrat) 3, 4, 2, 4, 2, 3, 1, 3, 2, 1, 3, 61266464

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iconZitate im Buch

Dominik PetkoDie These des Neurologen Manfred Spitzer, dass Bildschirmmedien Kinder «dumm, krank und möglicherweise auch tot» machen, ist nach gegenwärtigem Wissensstand in dieser Pauschalität schlicht falsch. Medien werden von Menschen auf sehr unterschiedliche Weise genutzt. Ob Qualität und Quantität von Mediennutzung tatsächlich schädlich ist, hängt stark vom biografischen und sozialen Kontext der Nutzerin bzw. des Nutzers ab. Eine bestimmte Art der Mediennutzung ist ausserdem nicht unbedingt Ursache einer problematischen Entwicklung, sondern kann auch eine Auswirkung sein.
Von Dominik Petko im Buch educaguide Didaktik (2007) im Text Reflexion auf Seite 68

iconZitationsgraph

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iconErwähnungen Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

iconCo-zitierte Bücher

Buchcover

Einführung in die Medienpädagogik

Aufwachsen im Medienzeitalter

(Heinz Moser)    
Buchcover

Medienbildung in der Volksschule

Grundlagen und konkrete Umsetzung

(Thomas Merz) (2005)  
Buchcover

Wege aus der Technikfalle II

eLearning und eTeaching

(Heinz Moser) (2005)  
Buchcover

educaguide Infrastruktur

Beschaffung und Betrieb von ICT-Infrastruktur an allgemeinbildenden Schulen

(Vincent Tscherter, Beat Döbeli Honegger) (2006)     
Buchcover

Leistungsmessungen in Schulen

(Franz. E. Weinert) (2001)
Buchcover

James-Studie 2010

Jugend, Aktivitäten, Medien - Erhebung Schweiz

(Isabel Willemse, Gregor Walter, Daniel Süss) (2011)    

iconVolltext dieses Dokuments

LokalAuf dem WWW educaguide Didaktik: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 962 kByte; WWW: Link OK 2017-06-28)

iconExterne Links

Auf dem WWW educaguide Didaktik: Gesamter educaguide online ( WWW: Link OK 2017-06-28)

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iconBeat und Dieses Buch

Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er Dieses Buch ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.).

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