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Was macht Lernen erfolgreich?

Evaluation des Lernpotenzials von E-Learning

Sigmar-Olaf Tergan, Peter Schenkel

Zu finden in: Handbuch E-Learning , 2002 Volltext lokal vorhanden

Zusammenfassungen

Erfahrungen und Befunde wissenschaftlicher Untersuchungen haben gezeigt, dass E-Learning Angebote und die durch sie ermöglichten Formen mediengestützten Lernens nicht per se Lernerfolg garantieren, sondern effektive Lernprozesse nur unter bestimmten Bedingungen stattfinden. Lernangebote können ein Potenzial enthalten, effektive Lernprozesse auszulösen, aufrecht zu erhalten, zu fördern und zu unterstützen. Für die Qualitätsevaluation von E-Learning stellen sich damit zwei Fragen: (1) "Was macht Lernen erfolgreich?" und (2) "Wie kann das Lernpotenzial von Lernangeboten erfasst werden? Der vorliegende Beitrag versucht, auf beide Fragen eine Antwort zu geben.

von Sigmar-Olaf Tergan, Peter Schenkel im Buch Handbuch E-Learning (2002) im Text Was macht Lernen erfolgreich?

In diesem Text wird erwähnt...

Personen
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Frederic Adler, Robert B. Kozma, M. David Merrill, Gabi Reinmann, Peter Schenkel, Sigmar-Olaf Tergan, Frank Vohle

Fragen
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Was bringt Computereinsatz in der Schule?
Welchen Einfluss haben Medien auf das Lernen?

Begriffe
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E-Learning, Evaluation, Lernen, Medien

Bücher

Jahr		Titel	IB	OB	KB	LB
2003		Didaktische Innovation durch Blended Learning (Gabi Reinmann, Frank Vohle, Frederic Adler)	36	28	8	1789
2004		Was macht E-Learning erfolgreich? (Sigmar-Olaf Tergan, Peter Schenkel)	3	9	0	0

Texte

Jahr		Titel	IB	OB	KB	LB
1994		Will media influence learning? (Robert B. Kozma)	6	19	5	687
2002		First principles of instruction (M. David Merrill)	1	6	1	191

Verweise von und auf diesen Text (grafisch):

Dieser Text wird erwähnt in: Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

Qualitätssicherung im E-Learning (Alexandra Sindler, Claudia Bremer, Ullrich Dittler, Petra Hennecke, Christian Sengstag, Joachim Wedekind) (2006)
- Qualitätssicherung in mediengestützten Lernprozessen - sind theoretische Konstrukte messbar? (Annabell Preussler, Peter Baumgartner)
E-Learning - Alltagstaugliche Innovation? (Eva Seiler Schiedt, S. Kälin, Christian Sengstag) (2006)
- Living Documents (Karsten Krutz, Christian Maier, Sebastian Abeck)
Wir evaluieren uns zu Tode - Möglichkeiten und Grenzen der Bewertung von Online-Lernen. Eine Meta-Evaluation. (Annabell Preussler) (2008)

Fulltext dieses Dokuments Hier finden Sie Links auf das vollständige Werk (PDF, HTML usw.)

Was macht Lernen erfolgreich?: Artikel als Volltext ( lokal

, 470 kByte; WWW

2009-08-28)

Externe Links

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