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Forschungsergebnisse zum Lernen und Lehren mit Medien

Zu finden in: Mediendidaktik (Seite 76 bis 108), 2004  
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iconZusammenfassungen

Gerhard TulodzieckiBardo HerzigIn diesem Kapitel sollen empirische Untersuchungen und Ergehnisse dargestellt werden, die etwas über die Zusammenhänge von Medienverwendung, Lehren und Lernen aussagen. Damit entsteht einerseits die Möglichkeit, die mit der Medienverwendung im pädagogischen Raum zum Teil verknüpften hohen Erwartungen, z. B. auf eine deutliche Verbesserung von Lernergebnissen, zu überprüfen. Andererseits kann auf der Basis empirischer Forschungsergebnisse diskutiert werden, ob bestimmte Befürchtungen, z.B. dass Lehrerinnen und Lehrer überflüssig werden könnten, berechtigt oder nicht berechtigt sind.
Von Gerhard Tulodziecki, Bardo Herzig im Buch Mediendidaktik (2004) im Text Forschungsergebnisse zum Lernen und Lehren mit Medien auf Seite 76

iconDieser Text erwähnt...


Personen
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Richard E. Clark, Ludwig J. Issing, Chen-Lin Kulik, James A. Kulik, Nicholas Negroponte, Heike Schaumburg, Rolf Schulmeister

Fragen
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Helfen Hypertextstrukturen beim Lernen?
Hilft Multimedia beim Lernen?
Was bringt Computereinsatz in der Schule?
Was bringt das Internet in der Ausbildung?

Aussagen
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Je mehr Sinneskanäle beteiligt sind, desto grösser ist der Lernerfolg
Medienwirkungen sind nicht einfach nachzuweisen

Begriffe
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CBT (Computer Based Training)Computer Based Training, Evaluationevaluation, Medienmedia, Mediendidaktik, Motivationmotivation, Motivation, intrinsische, Multicodierung, Multimodalität
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1995    Total Digital (Nicholas Negroponte) 12, 12, 10, 9, 16, 16, 12, 8, 16, 14, 13, 2411352247304
1996     Grundlagen hypermedialer Lernsysteme (Rolf Schulmeister) 15, 19, 16, 20, 15, 19, 16, 12, 13, 16, 17, 501191985014260
2002    Lernen mit Laptops (Heike Schaumburg, Ludwig J. Issing) 4, 5, 6, 7, 10, 7, 10, 5, 5, 12, 9, 185025182456
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Texte
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1991Effectiveness of Computer-Based Instruction (James A. Kulik, Chen-Lin Kulik) 2, 1, 1, 2, 2, 4, 2, 3, 1, 1, 3, 42604759
1994   Media Will Never Influence Learning (Richard E. Clark) 2, 4, 3, 5, 5, 4, 3, 3, 4, 2, 4, 6261261417
1996   Im Land der Null-Hypothesen (Rolf Schulmeister) 4, 2, 3, 5, 3, 8, 4, 5, 9, 5, 4, 1262112537

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