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Beats Biblionetz - Personen

Ewald Terhart

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icon3 Bücher von Ewald Terhart Hier finden Sie alle Bücher der gewählten Person, die im Biblionetz vorhanden sind.

Buch

Interpretative Unterrichtsforschung

(1978)
Buch

Unterrichtsmethode als Problem

(1983)

icon6 Texte von Ewald Terhart Hier finden Sie Texte der gewählten Person, die nicht in den oben aufgelisteten Büchern zu finden sind.

JahrVolltextAbrufeTextTexttyp
1986Der Stand der Lehr-Lern-Forschung
erschienen in Enzyklopädie Erziehungswissenschaft Band 3 (Seite 63 - 79)
Text
2005Über Traditionen und Innovationen oder: Wie geht es weiter mit der Allgemeinen Didaktik?
erschienen in E-Learning, Medienräume, Lernformate (Seite 1 - 13)
Journal-Artikel
2005   Standards für die Lehrerbildung - ein Kommentar
erschienen in Zeitschrift für Pädagogik 2/05 (Seite 275)
Journal-Artikel
20071, 1, 4, 2, 2, 2, 1, 2, 2, 1, 1, 1Was wissen wir über gute Lehrer? - Ergebnisse aus der empirischen Lehrerforschung
erschienen in Guter Unterricht (Seite 20)   
Journal-Artikel
2011    8, 1, 2, 6, 5, 5, 4, 8, 9, 9, 6, 1Hat John Hattie tatsächlich den Heiligen Gral der Schul- und Unterrichtsforschung gefunden? - Eine Auseinandersetzung mit Visible Learning erschienen in Keiner, E. et al. (Hrsg.) (2011). Metamorphosen der Bildung. Historie - Empirie - Theorie. Festschrift für Heinz-Elmar Tenorth. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, S. 277-292.Kapitel
2014   Grundschularbeit als Beruf
erschienen in Handbuch Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik (Seite 142 - 154)   
Kapitel

iconBemerkungen von Ewald Terhart

Von Ewald Terhart gibt es im Biblionetz Bemerkungen zu:


Bücher
KB IB clear
Visible Learning

Texte
KB IB clear
Hat John Hattie tatsächlich den Heiligen Gral der Schul- und Unterrichtsforschung gefunden?, Was wissen wir über gute Lehrer?

Begriffe
KB IB clear
Bildungsstandards, Kompetenzcompetence, Kompetenzniveau

iconZeitleiste von Ewald Terhart

iconBegriffswolke von Ewald Terhart


Begriffswolke
APH KB IB clear
Berliner Didaktik / Lerntheoretischer Ansatz, Bildungsstandards, Didaktikdidactics, Didaktische Modelle, Effektstärkeeffect size, Familiefamily, Informationinformation, Kommunikationcommunication, Kompetenzcompetence, LehrerInteacher, LehrerInnen-Bildungteacher training, Lernenlearning, Medienmedia, Metaanalysemeta-analysis, Pädagogik / Erziehungswissenschaft, Schuleschool, Theorietheory, Unterricht, Unterrichtsmethode, Werkzeugetool,

iconZitate von Ewald Terhart

Schließlich eröffnen moderne Informations- und Kommunikationsmedien neue Lehr- und Lernwelten, die ebenfalls mit den Werkzeugen der Allgemeinen Didaktik nur sehr schwer zu bestimmen sind. Dieser und der zuvor genannte Punkt können dazu fuhren, dass sich das Lernen immer stärker vom Lehren abkoppelt. Nicht mehr die staatliche Institution Schule und die Profession Lehrer sind dann organisierende Verantwortliche für ein Lehren, das zu Lernen führt. Stattdessen wird jeder Einzelne selbst verantwortlich dafür, ob und was er wie lernt. Dies eröffnet vielleicht Freiheiten; in jedem Fall aber verlagert es Risiken aufseilen der nunmehr selbstständig Gewordenen. Die Devise lautet: Autodidaktik statt Allgemeine Didaktik.
von Ewald Terhart im Journal E-Learning, Medienräume, Lernformate (2005) im Text Über Traditionen und Innovationen oder: Wie geht es weiter mit der Allgemeinen Didaktik?

iconZitationsgraph

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icon9 Erwähnungen Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, welche die gewählte Person oder ihre Werke erwähnen.

iconVolltexte

LokalGrundschularbeit als Beruf : Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 130 kByte)
LokalStandards für die Lehrerbildung: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 247 kByte)
LokalAuf dem WWW Hat John Hattie tatsächlich den Heiligen Gral der Schul- und Unterrichtsforschung gefunden?: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 446 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2018-09-11 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2017-05-05)

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