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Beats Biblionetz - Texte

Das Konstrukt der computer- und informationsbezogenen Kompetenzen in ICILS 2013

Martin Senkbeil, Frank Goldhammer, Wilfried Bos, Birgit Eickelmann, Knut Schwippert, Julia Gerick
Zu finden in: ICILS 2013, 2014    
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Personen
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John Ainley, Wilfried Bos, Birgit Eickelmann, Julian Fraillon, Julia Gerick, Holger Horz, Eckhard Klieme, Kultusministerkonferenz, Ramona Lorenz, mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest, Johannes Naumann, Tobias Richter, Wolfram Schulz, Renate Schulz-Zander, Mario Vennemann

Begriffe
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computer literacycomputer literacy, computer und information literacy (CIL)computer und information literacy, ICT literacyICT literacy, Informationskompetenzinformation literacy, Kompetenzcompetence, Kulturtechnik, Lebenslanges Lernenlifelong learning, Lernenlearning
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
2000   Schule Online Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Rudolf Apflauer, Anton Reiter) 6, 6, 1, 4, 5, 5, 4, 8, 6, 3, 4, 4135444304
2010Digitale Medien in Schule und Unterricht erfolgreich implementieren (Birgit Eickelmann) 9, 5, 9, 10, 3, 3, 5, 9, 11, 8, 4, 84448551
2013    International Computer and Information Literacy Study (Julian Fraillon, Wolfram Schulz, John Ainley) 5, 4, 3, 3, 7, 4, 4, 8, 9, 6, 4, 519185230
2013    JIM-Studie 2013 (mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest) 7, 3, 1, 5, 1, 1, 4, 7, 7, 4, 4, 120291294
2014   Grundschule in der digitalen Gesellschaft (Birgit Eickelmann, Ramona Lorenz, Mario Vennemann, Julia Gerick, Wilfried Bos) 8, 3, 2, 9, 2, 2, 7, 11, 7, 4, 3, 2321092361
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Texte
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
2000Lernen mit neuen Medien (Renate Schulz-Zander) 41000
2004    Was sind Kompetenzen und wie lassen sie sich messen (Eckhard Klieme) 5, 2, 4, 2, 1, 1, 2, 7, 5, 5, 2, 251421176
2010    Eine revidierte Fassung des Inventars zur Computerbildung (INCOBI-R) (Tobias Richter, Johannes Naumann, Holger Horz) 4, 2, 3, 3, 2, 2, 2, 6, 4, 3, 2, 1841352
2012    Medienbildung in der Schule (Kultusministerkonferenz) 6, 1, 1, 3, 3, 3, 3, 8, 5, 3, 5, 329223278

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