Beats Biblionetz - Begriffe

Informationskompetenz

iconBiblioMap Dies ist der Versuch, gewisse Zusammenhänge im Biblionetz graphisch darzustellen. Könnte noch besser werden, aber immerhin ein Anfang!

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iconSynonyme

Informationskompetenz, information literacy

iconDefinitionen

Beat Döbeli HoneggerUmgang, Bewertung, Filterung und Präsentation von Information
von Beat Döbeli Honegger, erfasst im Biblionetz am 15.09.1999
Nando StöcklinFähigkeit, die es ermöglicht, Informationen effizient und in geeigneten Medientypen zu ermitteln, selektieren und beschaffen; zu verarbeiten, umzuwandeln und zu erzeugen; sowie über geeignete Kanäle zu kommunizieren.
von Nando Stöcklin im Text Informations- und Kommunikationskompetenz - das «Lesen und Schreiben» der ICT-Kultur (2012)
Unter Informationskompetenz versteht man die Fähigkeit, Informationen aus dem Internet, aus Bibliotheken, Zeitungen, Zeitschriften und Rundfunk- und Fernsehen gezielt auszuwählen und sie in den persönlichen Kontext zu stellen.
von Martin Ludwig, Christian Jung, Christian Hirt, Andreas Meier in der Zeitschrift Machen Medien Schule? (2006) im Text Sekundarstufe II: Thema und Werkzeug Computer als selbstverständliches Pflichtfach?
Informationskompetenz, als wichtige Qualifikation für die gelingende Arbeit mit neuen Medien, bezieht sich auf die Fähigkeit aus der Fülle der verfügbaren Informationen, die für den jeweiligen Handlungszusammenhang relevanten selektieren, sowie bewerten und auch präsentieren zu können.
von Grit Höfke, Petra Müsebeck, Wolfgang Nieke Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt im Buch Didaktik der Notebook-Universität (2004) im Text Mobiles und hypertextbasiertes Lernen
Information literacy is much more than knowing how to open a Web browser and type a search term into Google. Information literacy is the ability to recognize when information is needed and to locate, evaluate, and use that information effectively. Moreover, information literacy is not just a skill required in college; there is "a lifelong need for being informed and up-to-date."
von Diana G. Oblinger, Brian L. Hawkins in der Zeitschrift Digital Game-Based Learning (2006) im Text The Myth about Student Competency

iconBemerkungen

Information literacy increasingly should not be considered a given. Contrary to the conventional wisdom, the information literacy skills of new students are not improving as the post-1993 Internet boomlet enters college.
im Buch The Horizon Report 2007 (2007)
Insgesamt zeigte der von uns beobachtete Arbeitstag, dass auch bei Schülerinnen und Schülern, die relativ kurz vor der Matur stehen, noch viel Sensibilisierungspotenzial bezüglich der Beurteilung von im WWW gefundenen Informationen vorhanden ist.
von Tobias Zimmermann, Viviane Kappes, Paul Michel im Text Informationsbeurteilungsfähigkeit (2006)
Virtually 100 percent of students use word processors and utilize the Internet for coursework. But the impression of broad competence slips when percentages are revealed for use of other applications, such as those for presentation development (65%), spreadsheets (63%), graphics (49%), or creating Web pages (25%).
von Diana G. Oblinger, Brian L. Hawkins in der Zeitschrift Digital Game-Based Learning (2006) im Text The Myth about Student Competency
Da die Suche nach der benötigten Information immer mehr über digitale Kanäle läuft, bedingen sich ICT- und Informationskompetenz gegenseitig. Dies ist vom didaktischen Standpunkt aus gesehen vorteilhaft, denn das Vermitteln von Informationskompetenz (die meisten Lernenden verstehen darunter bloss das Googeln) wäre ohne das Zugpferd Computer schwer vorstellbar.
von Martin Ludwig, Christian Jung, Christian Hirt, Andreas Meier in der Zeitschrift Machen Medien Schule? (2006) im Text Sekundarstufe II: Thema und Werkzeug Computer als selbstverständliches Pflichtfach?
Beat Döbeli HoneggerIm Spannungsverhältnis zwischen Informationskompetenz und technischer Medienkompetenz drohen zwei Gefahren. Während die einen beide Begriffe gleichsetzen und sich damit mit der Schulung von technischen Fertigkeiten begnügen, sehen andere die technische Medienkompetenz fälschlicherweise als zunehmend vorhanden an und versuchen inhaltliche Themen auf einer fehlenden technischen Grundlage zu vermitteln.
von Beat Döbeli Honegger, erfasst im Biblionetz am 11.07.2005
Do we have an operative definition of IT literacy? It can be easy to oversimplify IT literacy as the ability to use a computer and a search engine. Does the quality of different information resources matter? Has the institution discussed the new media and communication forms that have become part of our culture—multimedia, podcasts, Web sites, IM, and avatars? Is the institution defining IT literacy based on today’s tools (word-processing programs, spreadsheets) or on the activities they enable (communication, analysis)? As the world increasingly uses visualization, audio, and augmented reality, is the institution including these in the definition of IT literacy, or did it stop with keyboarding skills?
von Diana G. Oblinger, Brian L. Hawkins in der Zeitschrift Digital Game-Based Learning (2006) im Text The Myth about Student Competency auf Seite 13

iconVerwandte Objekte

icon
Verwandte Begriffe
(Cozitation)		Bibliothek, Medienkompetenz/media literacy, Sozialkompetenz, LibraryThing, Informationsflut
icon
Verwandte Aussagen		Informationsflut erfordert Informationskompetenz
In der Informationsgesellschaft ist Informationskompetenz notwendig
Informationskompetenz bedingt technische Medienkompetenz..
Informationskompetenz ist mehr als technische Medienkompetenz.

iconHäufig erwähnende Personen

Mandy Schiefner Mandy
Schiefner

iconHäufig co-zitierte Personen

Charles Dziuban Charles
Dziuban
George Lorenzo George
Lorenzo

iconStatistisches Begriffsnetz Dies ist eine graphische Darstellung derjenigen Begriffe, die häufig gleichzeitig mit dem Hauptbegriff erwähnt werden (Cozitation).

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iconZitationsgraph

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iconErwähnungen Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

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iconAnderswo finden

iconExterne Links Verweise auf Informationen ausserhalb des Biblionetzes

Auf dem WWW LIK Lernsystem Informationskompetenz: LIK, das Lernsystem Informationskompetenz, ist ein System zur Förderung von Informationskompetenz durch Bibliotheken für lebenslanges Lernen (Dieser Link stammt von einem Besucher) ( WWW: Link OK 2012-11-28) 
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Verweise auf Informationskompetenz 14233633311526131117765355227433375521512512224
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