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Beats Biblionetz - Texte

Höhere Lernqualität durch interaktive Medien?

Eine kritische Reflexion
Erstpublikation in: Erziehung & Unterricht, Nr. 3-4. Rahmenbedingungen für einen qualitätsvollen Unterricht: 327-335.
Publikationsdatum:
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iconZusammenfassungen

Peter BaumgartnerErich HerberWird eine höhere Lern- und Unterrichtsqualität erzielt, wenn interaktive Medien zum Einsatz kommen? Bei der Beantwortung dieser Frage gehen wir zunächst allgemein auf Interaktionskonzepte und Potenziale neuer Medien in Auseinandersetzung mit mediendidaktischen Überlegungen ein. Anhand vorliegender Praxisberichte und wissenschaftlicher Einschätzungen wird eine kritische Auseinandersetzung mit dem „didaktischen Potenzial“ interaktiver Medien und dem Begriff des „didaktischen Mehrwerts“ geführt. Es wird auf die besondere Bedeutung des didaktischen Designs von Unterrichtssituationen bei der Nutzung interaktiver Medien hingewiesen und klargestellt, dass zwischen den didaktischen Möglichkeiten und ihrer Realisierung ein oft weiter und steiniger Weg liegt.
Von Peter Baumgartner, Erich Herber im Text Höhere Lernqualität durch interaktive Medien? (2013)

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Personen
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Mohamed Ally, Jay Cross, Michael Kerres, Rolf Schulmeister

Fragen
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Was bringt Computereinsatz in der Schule?

Begriffe
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Interaktioninteraction, Unterricht
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1996  local web  Grundlagen hypermedialer Lernsysteme (Rolf Schulmeister) 18, 14, 15, 13, 28, 6, 7, 19, 8, 5, 1, 7164228715888
2001   Multimediale und telemediale Lernumgebungen (Michael Kerres) 8, 3, 11, 8, 16, 2, 8, 12, 2, 5, 2, 315713636146
2006  local  Informal Learning (Jay Cross) 7, 13, 9, 5, 7, 4, 1, 7, 1, 3, 3, 64310961416
2009 local web  Mobile Learning (Mohamed Ally) 7, 8, 9, 1, 24, 1, 1, 7, 4, 2, 2, 61086546

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Nicht erwähnte Begriffe
LehrerIn, Schule

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iconBeat und dieser wissenschaftliche Zeitschriftenartikel

Beat hat Dieser wissenschaftliche Zeitschriftenartikel während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der wenigen Einträge im Biblionetz scheint er es nicht wirklich gelesen zu haben. Es gibt bisher auch nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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