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Implementation of E-Portfolio in the First Academic Year at the University of Teacher Education St. Gallen

Andrea Christen, Martin Hofmann
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iconZusammenfassungen

Martin HofmannThe students of the university of teacher education St.Gallen (PHSG, Switzerland) document aspects of their learning process affiliated with their first experiences in a practical training class during their first academic year linked with an E-Portfolio (Weblog). The first presented study reports findings (n= 129; questionnaire; Man Withney U-Tests; Wilcoxon Signed Rank Tests) concerning the attitude of the students to the E-Portfolio in the domains of precognition, attitude, interests, use, relevance, learning progress, effort and motivation. The second study reveals first findings concerning the implementation of E-Assessment with a first strategic focus on the work schedule of involved professors and process orientated assessment, which assesses the learning process on the E-Portfolio on a weekly basis (n=13; interview; development of an assessment scale).
Von Andrea Christen, Martin Hofmann in der Zeitschrift International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET) (2008) im Text Implementation of E-Portfolio in the First Academic Year at the University of Teacher Education St. Gallen

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Personen
KB IB clear
Peter Baumgartner, Mandy Schiefner

Begriffe
KB IB clear
E-AssessmentE-Assessment, E-Portfolioe-portfolio, LehrerInnen-Bildungteacher training, Motivationmotivation, Portfolio, Weblogsblogging, Weblogs in educationWeblogs in education
icon
Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
2007Leistungsnachweise in der Lehrerbildung5, 4, 4, 6, 5, 2, 2, 3, 1, 4, 2, 47314782
2008    Selbstorganisiertes Lernen im Internet (Veronika Hornung-Prähauser, Michaela Luckmann, Marco Kalz) 3, 2, 2, 6, 5, 6, 4, 9, 8, 6, 9, 16269616992
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Texte
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
2005   Eine neue Lernkultur entwickeln (Peter Baumgartner) 2, 4, 3, 1, 1, 2, 2, 4, 1, 4, 3, 10132410920
2007E-Assessment in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung (Mandy Schiefner) 3200

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